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PREGUNTAS DE DEBATE
ESTUDIANTES
PITALITO (HUILA)
14 - 03 - 2020
Contaduría pública 1
CAPÍTULO I
Economía Recursos
(gasolina)
48 5
45 10
30 15
15 20
Valores Y
25
20
15
10
0
10 15 20 25 30 35 40 45 50
Contaduría pública 2
8. Suponga que Diligente tiene diez horas para estudiar para los próximos exámenes de
economía y de historia. Dibuje una FPP para las calificaciones, dados los limitados
recursos de tiempo de Diligente. Si él estudia con poca eficacia al mismo tiempo que
escucha música estridente y conversa con amigos, donde se ubicara la “producción” de
¿Calificación de Diligente en relación con la FPP? ¿Qué le sucederá a la calificación
FPP si Diligente aumenta sus insumos de estudio de diez a quince horas?
Rta:
Estudio Ocio
10 0
6 4
2 8
Valores Y
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
a) Explique por qué una contaminación no regulada del aire de los automóviles
empujaría a un país por debajo de la FPP. Ilustre su análisis con una FPP dibujada
Con cuidado para estos dos bienes.
Contaduría pública 3
Valores Y
120
100
80
60
40
20
0
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110
b) A continuación explique de qué manera ponerles precio a las emisiones dañinas del
automóvil incrementaría ambos bienes y empujaría al país hacia su FPP. Ilustre esto
mostrando de qué manera la corrección de las “fallas del mercado” modificaría el
resultado final.
Rta: Mientras menos se quiera utilizar el auto, mas aire puro existirá.
Valores Y
16
14
12
10
8
6
4
2
0
4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
Contaduría pública 4
APÉNDICE I
Rta:
Ocio Estudio
4 12
6 10
8 8
10 6
Valores Y
14
12
10
0
3 4 5 6 7 8 9 10 11
Contaduría pública 5
7. Para quienes hayan estudiado cálculo: la pendiente de una línea o curva continua es
su derivada. Las siguientes son Ecuaciones para dos curvas de la demanda inversa
(donde el precio es una función de la producción). Para cada curva suponga que la
función se mantiene solamente cuándo P ≥ 0 y X ≥ 0.
a) P = 100 -5 X
b) P =100 -20 X + 1 X 2
Rta:
A.
x y
0 100
1 95
2 90
3 85
10 50
20 0
Valores Y
120
100
80
60
40
20
0
0 5 10 15 20 25
Contaduría pública 6
Rta:
B.
x y
0 100
1 81
2 64
3 67
Valores Y
120
100
80
60
40
20
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
Contaduría pública 7
CAPÍTULO II
Rta:
1- Transporte: puede considerarse como soberano ya que cada quien decide el medio de
transporte que utilizar.
2- Educación: es soberano ya que la persona decide el tipo de educación que desea, al
menos la universitaria.
3- Policía: elección política, la policía es única no se puede decidir.
4- Eficiencia energética de los aparatos: elección soberana ya que la persona compara
el producto dependiendo sus necesidades.
5- cobertura de la atención médica: si es publica puede considerarse como elección
política y si es privada puede considerarse soberana, hay un choque dependiendo los
estatutos.
6- Publicidad en televisión: decisión soberana, uno decide que publicidad ver y que
comprar.
Dependiendo de los sistemas lo cambiaría, por ejemplo, la policía lo cambiaría debido a
que el ciudadano debería seleccionar su policía, sin embargo, hay otras asignaciones que
es mejor que la tenga el estado, como por ejemplo el contenido televisivo
4. Considere los siguientes casos de intervención del Estado: regulaciones para limitar
la contaminación del aire, apoyo a los ingresos de los pobres y regulación de precios de
un monopolio telefónico. Para cada uno de estos casos, a) explique la falla del mercado,
b) describa una intervención gubernamental para tratar el problema, y c) explique como
la “falla del gobierno” (vea definición en el numero3) puede surgir debido a la
intervención.
Rta:
Regulación para limitar la contaminación del aire:
Falla del mercado: La empresa contaminante está pensando solo en sus ganancias y noen el costo
natural y social que trae consigo la contaminación del aire. Es probable,además, que los mismos tr
abajadores se enfermen por la polución del aire y se hagaimposible trabajar en dicha fábrica. Es un
arma de doble filo.
Contaduría pública 8
Intervención del Gobierno: Multar a empresas contaminantes, exigirle que se adhieran ala regulació
n ambiental decretada en alguna ley, cobrar un impuesto sobre la proteccióndel medio ambiente. A
demás, de promover campañas en toda la industria en pro desambiente.
Falla del Gobierno: Desviación de los recursos recogidos de los impuestos (corrupción).
Incapacidad de verificación en el cumplimiento de las normas ambientales por parte delas empresa
s.
Apoyo a los ingresos de los pobres:
Falla del mercado: Déficit en la demanda de mano de obra, por parte de las empresas,
debido al exceso de mano de obra en oferta.
Intervención del Gobierno: Generar subsidios para que las personas de pocos ingresosalcancen la c
alidad de vida deseada.
Falla del Gobierno: Si bien es importante el apoyo gubernamental para que todos los quehabitan el
país vivamos con buena calidad de vida, generar subsidios dadivososacrecentará la desocupación, p
ues las personas no querrán trabajar y otros bienes deconsumo diferentes a la canasta familiar, deca
erán.
Regulación del precio de un monopolio telefónico
Falla del mercado: La única empresa que tiene el control de ese mercado pone los preciosa su ant
ojo y los usuarios, que lo necesiten, deben pagarlo a todo costo.
Intervención del Gobierno: Generar competencia para que los usuarios tengan acceso auna oferta
nutrida.
Falla del Gobierno: No regular los precios límites que deben ofertar las empresas pues puede ser
un monopolio de muchas empresas de telefonía.
5. El flujo circular de bienes e insumos que se muestra en la figura 2-1 tiene un flujo
correspondiente de ingresos monetarios y gasto. Dibuje un diagrama de flujo circular
Para los flujos monetarios en la economía y compárelo con el flujo circular de los
bienes y los insumos. ¿Cuál es el papel del dinero en el flujo monetario circular?
Contaduría pública 9
CAPÍTULO III
1. a) Defina con cuidado que se quiere decir con tabla o curva de la demanda. Mencione
la ley de la demanda decreciente. Ilústrela con dos casos de su propia experiencia.
Rta:
La tabla de la demanda muestra la relación entre la cantidad demanda y el precio de un
bien y se representada gráficamente con una curva.
- Al hacer mercado y la carne sube de precio por escasez, la reemplazo por otra que este
en bajo precio como el pollo.
- En temporada escolar los uniformes son el artículo de mayor demanda y por esta razón
se encuentran a un buen precio y con mayores ofertas.
Rta:
- Si se desplaza hacia arriba es porque el precio sube y así se obtienen mayor utilidad y
el movimiento es por las cantidades vendidas.
Rta:
a. ¿Qué puede aumentar la demanda de hamburguesas?
Contaduría pública 10
b. ¿Que aumentaría la oferta?
a) Una helada en la región cafetalera del Brasil reducirá el precio del café.
Rta: Es falto teniendo en cuenta, que una helada generará escasez de café por lo que la
demanda se mantendrá, pero la oferta disminuirá y el precio tendrá que aumentar.
Rta:
Rta:
Contaduría pública 11
5. Las siguientes son cuatro leyes de la oferta y de la demanda. Llene los espacios en
blanco. Demuestre cada una de ellas con un gráfico de la oferta y de la demanda.
Rta:
a) Como consecuencia de la reducción de los gastos militares, el precio de las botas para
el ejército se reduce.
b) Los precios del pescado caen después de que el Papa le permite a los católicos comer
carne en viernes.
d) Después de que la Muerte Negra golpeo a Europa en el siglo xiv, los salarios se
elevaron.
a) Las mejoras del transporte redujeron los costos de importar petróleo en Estados
Unidos en los años sesenta.
c) Después de 1980, los automóviles más pequeños recorrían más kilómetros por litro.
8. Examine la figura 3-3. ¿Se parece la relación precio-cantidad a una curva de oferta o
a una curva de demanda? Suponga que la curva de demanda no varió durante este
Contaduría pública 12
periodo, represente las curvas de la oferta en 1965 y en el 2008 que habrían generado
los pares (P, Q) de esos años. Indique las fuerzas que probablemente provocaron el
desplazamiento de la curva de la oferta.
Rta:
9. Con los siguientes datos, trace las curvas de la oferta y de la demanda y averigüe el
precio y la cantidad de equilibrio:
Rta:
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