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EDUCACIN Y NEOLIBERALISMO
CURSO
DOCENTE
INTEGRANTES
AYACUCHO PER
2013
DEDICATORIA
Dedicamos este trabajo
monogrfico a nuestros padres que son ellos
quienes
nos
apoyan
constantemente
en
dando
el
esfuerzo
de
seguir
de
cambios,
puestos de trabajos.
de
luchas,
por
INTRODUCCIN
El presente trabajo monogrfico, es un breve resumen de educacin
en
caractersticas,
superar el neoliberalismo
En conclusin el trabajo educacin en neoliberalismo
la mejor aplicacin e
NDICE
DEDICATORIA
................................
INTRODUCCIN
.................................
2
3
CAPTULO I
1.
QU
ES
LA
EDUCACIN?................................................................................
..................
1.1SISTEMA
EDUCATIVO
A
FINES
DEL
SIGLO
XX
1.2 LA
EDUCACION
LATINOAMERICANA
EN
SU
CENTENARIO.
1.3 ANALISIS
ACTUAL
DE
LA
EDUCACIN..
5
5
7
7
CAPITULO II
2 QU ES EL
NEOLIBERALISMO?..................................................................
..............
2.2 PERIODOS DEL
NEOLIBERALISMO...
2.3 CONSECUENCIAS DEL
NEOLIBERALISMO.
2.4 LAS CLASES SOCIALES Y EL
NEOLIBERALISMO.
9
10
11
11
CAPITULO III
3 EDUCACIN
NEOLIBERAL
3.2 UNIVERSIDAD Y
NEOLIBERALISMO
3.3 LA FUERZA DEL NEOLIBERALISMO
PEDAGOGICO
3.4 UNA REFORMA QUE QUEBRO EL
SISTEMA
13
13
15
17
CAPITULO IV
4 POSIBILIDADES DE SUPERAR EL
18
NEOLIBERALISMO
CONCLUSIONES
.
REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS..
19
20
CAPTULO I
1. QU ES LA EDUCACIN?
Segn
Durkheim afirma,
que La
educacin es la accin ejercida por las
generaciones adultas sobre las que
todava no estn maduras para la vida
social. Tiene por objeto suscitar y
desarrollar en el nio cierto nmero de
estados fsicos, intelectuales, y morales,
que exigen de l la sociedad poltica en
su conjunto y el medio especial, al que
est particularmente destinado.
CAPITULO II
2. QU ES EL NEOLIBERALISMO?
Jaguande (2004) afirma, que el
neoliberalismo es un liberalismo en nada
igual
al
liberalismo
clsico.
El
neoliberalismo es considerado como
inhumano, ha deseado de laso aspectos
ticos, humanitarios y sociales por lo que
es necesario contrastar sus fines
tericamente
declarados,
son
sus
realizaciones prcticas negativas.
Es decir que el neoliberalismo en lo social es promover la iniciativa privada,
individual (empresas transnacionales).Asimismo el neoliberalismo econmico
asumi como suyas las ideas monetaristas de Milton Friedman en los aos
setenta para resolver la crisis imperante y responder a las necesidades
expansivas del capital.
El neoliberalismo es MERCADO porque l debe ser el regulador de toda
actividad econmica y no el estado en merito a que en el mercado se da la
competencia ms plena y libre.
El neoliberalismo no contribuir al desarrollo porque el neoliberalismo registra o
produce, bajo ciertas circunstancias, un desarrollo momentneo, inicial y
parcial, favorece nicamente al grupo de privilegiados y no es para el pueblo en
general o para las mayoras populares.
El neoliberalismo significa:
a)
b)
c)
d)
e)
b)
c)
e)
movimientos sociales cuya base principal radica en los barrios pobres y las
asociaciones que no asumen el individualismo neoliberal al desarrollar una
tarea inversa de solidaridad y cooperacin mutua.
CAPITULO III
3.EDUCACIN NEOLIBERAL
b)
c)
CAPITULO IV
4. POSIBILIDADES DE SUPERAR EL NEOLIBERALISMO
a) Los proyectos nacionales que reemplacen al neoliberalismo deben tener
un contenido inverso al modelo y los preceptos que este sostiene, para
as avanzar hacia la independencia econmica que permitir una
globalizacin no capitalista a pesar de que la capitalista dispute que ella
es la va para uniformar el desarrollo y las posibilidades tcnico-
CONCLUCIONES
1. El neoliberalismo es un planteamiento equivocado, es una salida del
capitalismo para mantener vigente su sistema a pesar de la crisis que
sufre en su desarrollo.
2. El neoliberalismo se adapta a los cambios sociales y su anhelo central
es el lucro desmedido.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1. http://sociologiadelaeducacion2010.blogspot.com/p/durkheim-analisisde-la-definicion-de.html