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CONSEJO GENERAL DE COLEGIOS OFICIALES DE PSICÓLOGOS DE
ESPAÑA
CONDICIONES PREVIAS.
0. PRINCIPIOS GENERALES.
69. El evaluador debe establecer los criterios y las metas de una intervención
provechosa.
3.1. ELECCIÓN DE HIPÓTESIS ESPECÍFICAS PARA LA INTERVENCIÓN.
3.1.1. Elección y operativización de la intervención y de las variables para
evaluar los resultados.
70. El evaluador debe formular las hipótesis de intervención basándose en los
resultados de las evaluaciones previas.
71. En la medida de lo posible, el evaluador debe jerarquizar las hipótesis de
intervención siguiendo criterios explícitos y útiles para el caso.
72. El evaluador debe definir operativamente las variables relacionadas con las
hipótesis de intervención.
3.1.2. Revisión y elección de los procedimientos de intervención que mejor
se ajusten al caso.
73. El evaluador debe inventariar y sopesar los tratamientos posibles y,
finalmente, diseñar la intervención.
74. El evaluador debe identificar y evaluar las posibles condiciones
facilitadoras e inhibidoras que puedan afectar la intervención.
75. El evaluador debe tratar con el cliente o sujeto las alternativas de
intervención y sus posibles consecuencias.
3.1.3. Elección y evaluación de las variables apropiadas para la supervisión
de la intervención.
76. Siempre que sea posible, el evaluador debe disponer los medios con los
que comprobar la marcha de la intervención.
77. Si resulta necesario, el evaluador debe vigilar la intervención.
4.3. SEGUIMIENTO.
REFERENCIAS: