National University División Online

Programa de Maestría en Educación

EDUC 5140

Ensayo expositivo: La base legal del Programa de Educación Especial

Emily Robles Díaz

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5 de noviembre de 2019
 Los gobiernos de Estados Unidos y Puerto Rico han legislado para la creación de leyes

que protegen los derechos de las personas con discapacidades desde la niñez temprana hasta la

adultez y sus encargados. Estas leyes contemplan el ofrecimiento de servicios de agencias

gubernamentales y/o privadas para garantizar la educación, el bienestar, el desarrollo de

capacidades y la integración a la sociedad de los individuos con impedimentos. El

establecimiento de estas leyes sirve para la categorización de las discapacidades con el propósito

de identificar los procesos a seguir de cualquier agencia público o privada. Así mismo, proveen

los cimientos para el desarrollo de programas y la otorgación de fondos públicos federales y

estatales a instituciones educativas. También, regulan el trato hacia las personas con

discapacidades condenando el discrimen.

El Departamento de Educación de Puerto Rico presenta en su portal web la base legal

para la educación especial del país. Mediante siete leyes pretenden orientar, en especial a los

padres, sobre derechos, procesos y provee formularios y documentación con información

importante. La Ley 51 de 7 de junio de 1996, según enmendada, es la ley estatal que garantiza

que la educación pública sea gratuita y apropiada para los niños y jóvenes con impedimentos

entre las edades de 3 a 21 años, inclusive, es decir hasta culminar el termino educativo luego de

haber cumplido los 21 años. Asigna al Departamento de Salud como la agencia que ofrecerá

servicios, catalogados como intervención temprana a infantes de 0 a 2 años con discapacidades.

Bajo esta ley, otras agencias del gobierno tienen la responsabilidad de proveer servicios para la

educación.

Así mismo se indica en el portal web de.pr.gov bajo educación especial - base legal

(2017)
 “Las agencias que tienen responsabilidades bajo la Ley 51 son las siguientes:

Departamento de Salud, Secretaría Auxiliar de Protección y Promoción de la Salud.

Administración de Servicios de Salud Mental y Contra la Adicción, Departamento de la

Familia: Administración de Familias y Niños, Universidad de Puerto Rico, Administración

de Rehabilitación Vocacional, Departamento de Recreación y Deportes, Departamento del

Trabajo y Recursos Humanos, Departamento de Corrección y Rehabilitación”

Por su parte, la Ley IDEA, ley de Educación de Personas con Impedimentos, según

enmendada en noviembre de 2004, establece que los estudiantes tienen el derecho a una

educación pública, gratuita y apropiada de la manera menos limitada mediante un plan

individualizado de aprendizaje. Esta ley busca garantizar la mayor integración posible de los

estudiantes de educación especial en la corriente regular. Por ejemplo, es posible que un

estudiante que sea autista con un grado de espectro leve, goce de un plan educativo

individualizado que le permita integrarse y desarrollarse en la comunidad escolar sin la

necesidad de ser ubicado en un salón contenido. De igual modo, puede suceder con un estudiante

con Déficit de Atención con Hiperactividad que reciba un plan educativo individualizado que

requiera recibir servicios en el salón recurso. Otra ley que beneficia a los estudiantes de

educación especial es la Ley Pública 98-524 de Estados Unidos de América también conocida

como Ley Carl D. Perkins, que obliga a ofrecer la educación vocacional puesto que el 10% de

los fondos asignados por esta ley al Departamento de Educación deben ser invertidos en la

educación especial. Esta ley es muy importante pues tiene la misión de proveer para la

independencia de las personas con discapacidades a través de la orientación a carreras

profesionales.
 Del mismo modo se encuentra Ley ADA 101-336 de Estados Unidos, que protege a las

personas del discrimen en el trabajo, agencias y lugares públicos y privados en territorio

americano y le requiere a estas el proveer acomodos razonables a personas con impedimentos;

Ley Pública 93-112 de Estados Unidos, es la ley de Rehabilitación Vocacional, esta prohíbe a

cualquier agencia que reciba fondos federales discriminar a personas por impedimento físico

bajo la sección 504; Ley Núm. 220 del 4 de septiembre de 2012, una ley estatal que establece la

política pública del país en relación a la comunidad con autismo durante toda su vida; Ley Núm.

250 del 15 de septiembre de 2012, que exige una educación superior equitativa y garantiza

procesos de admisión libre de trabas.

Como directora escolar considero que es importante conocer los términos que delimitan

la educación especial al igual que las leyes que regulan los procesos que garantizan el bienestar y

la educación de las personas con impedimentos. Definitivamente, el conocer estas leyes beneficia

mis decisiones en torno a asuntos de educación especial y me compromete moralmente y

profesionalmente. Primero, considero que es muy importante tener en perspectiva que se trata de

un tema legal, y que lo moral y ético queda en segundo plano. Al asumir el puesto de director se

adquieren beneficios y responsabilidades que, en este caso es velar los procesos que se dan en la

institución a liderar, de otro modo se incurriría en incumplimiento de las leyes y por

consecuencia acciones legales en carácter laboral y personal, tales como quejas o querellas,

demandas, multas y destituciones. Según, Ayuda Legal Puerto Rico (2019), la Ley 104 del 29 de

junio de 1955 conocida como la Ley de Pleitos Contra el Estado, establece que una persona

puede notificar al estado por daños causados por actos negligentes u omisiones. Además, señala

que en el caso de los niños los padres o tutores pueden realizar una notificación en su
representación. Este proceso debe darse dentro de los 90 días posteriores al daño causado

dirigido a la Secretaría de Justicia.

Referencias:

Ayuda Legal Puerto Rico (2019). Demandas contra el Gobierno en casos de daños: La

notificación. Recuperado de https://ayudalegalpr.org/resource/demandas-contra-el-

gobierno-la-notificacin?ref=jo1BA

Departamento de Educación de Puerto Rico. (2017). Educación Especial: Base Legal. de.pr.gov

Recuperado de https://de.pr.gov/educacion-especial/base-legal/

Meléndez, A. (2019). Base legal del Programa de Educación Especial. (diapositivas de power

point). Recuperado de https://recordings.rna1.blindsidenetworks.com/nuc/33efbbe37dae6

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