Partes Información

Presentación FRANCESC MICHAVILA, La ciencia y el humanismo, El País, 03 MAY 2010

Descripción Francesc Michavila es catedrático de Matemática Aplicada y director de la
Cátedra Unesco de Gestión y Política Universitaria de la Universidad
Politécnica de Madrid. Su publicación está dentro de la ciencia y el
humanismo.
Prólogo
La ciencia y le humanismo tienen objetos de estudio paralelos, pero ¿se
pueden relacionar estos dos estudios? Pues, la actividad científica tiene
mucho de especialización, abstracción, búsqueda de conocimiento de
menara asilada. Por otra parte, el humanismo busca más compromiso
social y está más próximo a lo global que lo individual.

Introducción
El autor cree posible asociar la ciencia con el humanismo, retoma su propia
experiencia y algunos hechos de la historia para señalar que matemáticos
como físicos pueden desarrollarse en el campo del humanismo, por
ejemplo, matemáticos como es el caso del autor se desarrolla en el campo
de la educación, buscando en esta área influir en la formación de nuevas
generaciones. Además, señala que las acciones a realizar en cualquiera de
los campos deben ser con pasión, de esa manera vale la pena
comprometerse con la ciencia y vivir la vida intensamente.

Capítulos
En realidad no cuenta con capítulos el artículo, pero si tiene una
organización de ideas. Inicia presentado el tema de manera objetiva,
argumenta con algunos hechos históricos, señala las veces que influyeron
la ciencia y el humanismo y termina señalando que la acción del ser
humano es colectiva.

Conclusión

La ciencia debe anhelar las investigaciones más exhaustivas posibles, pero

con ética, de la misma manera, el humanismo debe buscar transformar el
modo de vivir con métodos que conciernen a la ciencia sin fragmentar
entre la ciencia y el humanismo. El autor concluye que la tarea es colectiva.

Desarrollo del contenido temático de la obra.

El articulo desarrolla sus bases temáticas entre la búsqueda de la verdad
científica abstrayéndose de intereses mundanos distintos y las inquietudes
sociales, presentando que ninguna de ellas es superior. La metodología
utilizada es describir su propia experiencia con matemático y
comprometido con la educación, así argumenta con hechos importantes
como de Max Born, ganador de Premio Nobel de Física, quien a través de
su extraordinario ambiente científico influyó en la educación y sobre todo
atrayendo a los mejores de la época.

Evaluación