El Concepto de Ciencias

¿Qué son las Ciencias Sociales?

El término Ciencias Sociales es un nombre genérico
y abarcador que se refiere a un conjunto de ciencias
que estudia al ser humano en sus relaciones con
otros seres humanos, a las sociedades con sus
respectivas historias, así como las fuerzas que
explican sus cambios y transformaciones.
El comportamiento del ser
humano, objeto primordial de
estudio de las ciencias sociales, Procesos
está condicionado por diversos Bioló gicos
procesos:

Procesos Procesos
Sociales Mentales

Ser
Humano

Procesos Procesos
Culturales Ambientales

Dra. Nilda Ló pez Cruz (2011),

Individuo, Cultura y Sociedad
¿Qué son las Ciencias Sociales?
Son aquellas disciplinas o
campos del saber que
reclaman para sí mismas la
condició n de ciencia y que se
ocupan principalmente de las
manifestaciones materiales e
inmateriales de los diversos
aspectos de los grupos
sociales y de los seres
humanos en sociedad.
 Ciencias
Sociales

Evolució n de Interacció n Sistema

Aplicadas Humamidades
las Sociedades Social Cognitivo

Arqueología Economía Psicología Derecho Filosfía

Ciencias
Historia Sociología Lingü ística Pedagogía
Políticas

Demografía Antropología Semiología

Ciencias de la
Ecología
Comunicació n
 Historia de las
Ciencias Sociales
 Orígenes
 Filosofía antigua
 No existen diferencias
entre las matemá ticas y el
estudio de la historia, la
poesía o la política.
 En la Edad Medio
 Aportaciones del mundo
musulmá n
 Escolá stica
 Ciencia con restos
descriptivos y
razonamiento deductivo
de axiomas.
 El Renacimiento
 Los humanistas del
Renacimiento favorecieron
los temas centrados en el
hombre, como política e
historia, sobre el estudio
de la filosofía natural o la
matemá tica aplicada.
 Se genera una nueva
concepció n del ser
humano, imagen de Dios,
pero capaz de grandes
potencialidades.
 La Revolució n Científica
 Francis Bacon
 Desarrollo del razonamiento
inductivo.
 René Descartes
 Desarrollo de la duda
metó dica:
 Pensamiento deductivo.
 La ciencia es medio de
progreso econó mico y de
estabilidad social.
 Es establecen los límites
entre la ciencia y la razó n.
 La Ilustració n y el Siglo XVIII
 La Ilustració n vio una
revolució n con la entonces
denominada "filosofía natural",
con la cual se modificó el marco
bá sico por el cual los individuos
entendían lo que era "científico".
 David Hume aplicó el método
científico al estudio de la
sociedad.
 Las ciencias sociales se
desarrollan a partir de las
ciencias (experimentales y
aplicadas) o el conocimiento de
base sistemático o prá cticas
prescriptivas, relaciones con el
progreso social de un grupo de
entidades interactuantes.
 Siglo XIX
 Las ciencias sociales
reciben la influencia del
positivismo, centrado en la
experiencia real en sentido
positivo y evitando lo
negativo.
 Se elimina la especulació n
metafísica.
 Augusto Comte es el
primero en utilizar el
término ciencias sociales.
 Siglo XIX
 Cinco vías de desarrollo en las
ciencias sociales:
 Investigació n social
 Se llevan a cabo grandes muestreos
estadísticos.
 É mile Durkheim y Vilfredo Pareto
 Estudio de los “hechos sociales”
 Introducció n de las ideas metateó ricas
y las teorías individuales.
 Dicotomía metodoló gica
 Max Weber
 Identificació n y entendimiento del
fenó meno social.
 Fundamento econó mico
 El conocimiento econó mico es propio
de una ciencia dura.
 Correlació n de conocimiento y valores
sociales
 La teoría (descripció n) y la
prescripció n eran discusiones
formales no superpuestas de un tema.
 Primera Mitad del Siglo XX
 La filosofía ilustrada es
desafiada en varios frentes:
 Diversos campos
sustituyeron los estudios
matemá ticos por
estudios experimentales
y analizaron ecuaciones
para construir una
estructura teó rica.
 El desarrollo de
subcampos de las
ciencias sociales hizo
muy cuantitativa la
metodología.
 Primera Mitad del Siglo XX
 El cará cter inter y
transdisciplinar de la
investigació n científica
en el comportamiento
humano y los factores
sociales y ambientales
que la afectaban hizo que
muchas de las ciencias
naturales se interesaran
en algunos aspectos de la
metodología de las
ciencias sociales.
Segunda Mitad del Siglo XX
 Cada vez má s, la
investigació n cuantitativa
y los métodos
cualitativos está n siendo
integrados en el estudio
de la acció n humana y
sus implicancias y
consecuencias.
 La estadística se
convirtió en una
disciplina independiente
de matemá tica aplicada,
por lo que los métodos
estadísticos cobraron
mayor confiabilidad.
 Ciencias Sociales
Contemporá neas
 Karl Popper y Talcott Parsons influyen en
la promoció n de las ciencias sociales.
 Los investigadores continú an en busca de
un consenso unificado sobre qué
metodología tendrá el poder y
refinamiento de conectar una "gran teoría
propuesta" con las mú ltiples teorías de
medio rango que siguen proveyendo con
considerable éxito marcos utilizables para
bases de datos masivos y crecientes
(consiliencia).
 En la actualidad, los distintos á mbitos de
las ciencias sociales evolucionan en una
miríada de formas, aumentando el
conocimiento general de la sociedad.
El Método y Utilidad
de las Ciencias
Sociales
El Método de las Ciencias
Sociales
 El método de investigació n de
las ciencias sociales es
bá sicamente el mismo que el de
las ciencias de la naturaleza,
pero con algunas diferencias:
 En las disciplinas sociales no
siempre es posible realizar
experimentos. Hay fenó menos que
no se pueden repetir para
observarlos, aunque algunas
ciencias sociales como la psicología
han intentado aplicar la
experimentació n como método de
estudio.
El Método de las Ciencias Sociales
 Comoconsecuencia de lo anterior, la verificació n de la hipó tesis
resulta difícil realizar.
de
 Engran parte de estas ciencias es muy difícil establecer una
matematizació den las leyes, salvo en casos como la economía.
Utilidad de las Ciencias Sociales
 La transformació n constante del mundo actual y la adaptació n del
individuo a esos cambios han impuesto a las ciencias sociales nuevos retos
y tareas. Por ello, la cooperació n entre las distintas disciplinas tiene como
finalidad potenciar el desarrollo econó mico y social de los grupos y de las
personas, colaborando en la eliminació n de la miseria, la explotació n, la
ignorancia y el estancamiento de los individuos más desfavorecidos.
ECONOMÍA
COMO CIENCIA SOCIAL
CONCEPTODEECONOMÍA
CIENCIASOCIAL
ESTUDIA SOCIOLOGÍA
COMOLAS POLÍTICA
SOCIEDADES ECONOMÍA PSICOLOGÍA
SATISFACENSUS ANTROPOLOGÍA
NECESIDADES HISTORIA
CON
RECURSOS
ESCASOS

MACROECONOMÍA MICROECONOMÍA