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DEFINICIÓN DEEPISTEMOLOGÍA
De las voces griegas «episteme» (ciencia) y «logos» (teoría): Teoría de la ciencia.
La epistemología es la disciplina filosófica que estudia la
ciencia, entendida como actividad y como resultado.
Como actividad aborda las problemáticas en torno a sus características, su
metodología, sus funciones, su historia y los criterios que la delimitan frente a otras
actividades teóricas.
Como resultado define los conceptos de leyes y teorías científicas.
La epistemología, como disciplina filosófica surge a comienzos del siglo XX con el
Círculo de Viena, el cual desarrolla la corriente denominada neopositivismo.
Otras corrientes han acompañado desde entonces el debate en torno a la ciencia,
entre otras se encuentran el racionalismo crítico, el falsacionismo metodológico
sofisticado, el relativismo epistemológico y el anarquismo epistemológico.
COMUNIDAD CIENTÍFICA
La ciencia puede ser concebida como una
institución social (comunidad científica), como
actividad o proceso de producción de
conocimiento (investigación científica) y como
producto o resultado de dicho proceso
(conocimiento científico).
En primera instancia podemos empezar
estudiándola como institución social, la llamada
“comunidad científica”. Sus principales funciones
(descripción, explicación, predicción y aplicación)
indican la complejidad y la importancia de las
tareas implicadas.
FUNCIONES DELA CIENCIA
Las funciones básicas de la ciencia son cuatro:
Descripción, explicación, predicción y
aplicación.
Descripción: Cuando presenta las propiedades
y las relaciones de los hechos que estudia.
Responde a las preguntas del cuándo, del
dónde, del cuánto, del cómo, respecto de los
hechos que aborda.
Ejemplo: ¿Cómo es la trayectoria de la luz
cuando pasa cerca de un objeto de gran
tamaño como el Sol? Según demuestra la
Relatividad General de Einstein, la trayectoria
de la luz es curva.
FUNCIONES DELA CIENCIA
Explicación: Esta es la principal función de la
investigación científica pues con ella se
pretende conocer las causas que hacen que
determinado hecho sea como es. Responde
básicamente a la pregunta del por qué.
Ejemplo: ¿Por qué la luz se curva en las
proximidades de un objeto de gran masa
como el Sol? La Relatividad General explica
que el Sol, debido a su tamaño y peso,
«deforma» la estructura espacio-temporal por
donde transita la luz.
FUNCIONES DELA CIENCIA
Predicción: Cuando se deduce fenómenos nuevos de una
hipótesis, ley o teoría científica.
Ejemplo: A partir de la Relatividad General, Albert Einstein en
1915, predijo que la luz se curvaba cuando esta pasaba en las
proximidades del Sol. El eclipse de 1919 fue el momento
oportuno para verificar si la predicción era correcta.
Efectivamente, tras miles de fotografías Arthur Eddington
confirmó lo que la Teoría de la Relatividad había predicho: la
luz se curva.
https://elpais.com/elpais/2019/05/25/ciencia/1558801243_807178.html
FUNCIONES DELA CIENCIA
Aplicación: Cuando se usa los conocimientos encontrados en
beneficio de la humanidad. Está relacionado con la tecnología,
la medicina, la industria, educación, etc.
Ciencia normal: A partir de esta teoría consolidada como marco teórico se continua la
investigación de la realidad generándose el modelo o paradigma científico, y todo
problema es resuelto a partir del paradigma vigente. Aquellos que no logran su resolución Ciencia normal
son considerados anomalías. Con el aumento de las anomalías encontradas se suscita una
crisis científica.
Ciencia revolucionaria: La crisis del paradigma vigente supone un cambio de modelo
explicativo. El nuevo modelo supone la resolución o la disolución de las anteriores
anomalías, y a partir de este nuevo paradigma, como base para la investigación, aparece
una nueva visión de la realidad, y esta paulatinamente se irá consolidando como una
nueva ciencia normal. Sin embargo, la nueva teoría del paradigma ahora vigente no está Preciencia
exenta de nuevas anomalías, por lo que no garantiza que no haya una nueva revolución
científica.
TEORÍAS EPISTEMOLÓGICAS:
Anarquismo epistemológico
Esta teoría fue desarrollada por el epistemólogo austriaco Paul
Feyerabend (1924-1994). Su obra más destacada es Contra el método.
Contra el método: No existe criterio neutral que afirme que el método
científico es el único método y ni el mejor al momento de conocer la
realidad. Así, la ciencia deja de ser un conocimiento privilegiado, pues
coexiste con otras formas igualmenteválidas para obtener
el conocimiento como la metafísica, la chamanería, entre otros,
que con sus métodos tienen también algo qué decir sobre el mundo.
Ningún método, pues, puede ostentar ser superior a otro pues no
tienen bases objetivas
para tal pretensión, ya que cualquier método supone ser el mejor (incluso
el azar a sido determinante en favor del conocimiento).
Así, para conocer la realidad, Feyerabend nos dice “todo vale”.
Feyerabend identifica a la ciencia actual como el equivalente de la religión
de la época medieval. Aquella, al igual que esta, es irracional y autoritaria,
y si ha triunfado en nuestros tiempos no ha sido por validez única y mayor
coherencia lógica sino por su mejor rendimiento tecnológico.