LOS CENTROS DE RECURSO DE APRENDIZAJE

Los centros de recurso de aprendizaje constituyen una estrategia para el desarrollo de

procesos activos en la escuela donde los estudiantes puedan "Aprender a Aprender" y son
un conjunto organizado, estructurado e integrado de materiales didácticos que
contribuyen al desarrollo de las actividades que plantea el proceso metodológico de las
guías de interaprendizaje, basado en competencias. Éstos integran material real,
ambientes, material bibliográfico, tecnológico y humano.

Las tendencias de pedagogía moderna, hacen énfasis en procesos activos, participativos

de cooperación, de liderazgo, de utilización de medios y recursos didácticos para la
apropiación de conocimientos basados en competencias que estimulen un trabajo de
interaprendizaje que fomente la creatividad, la consulta, la investigación, la apropiación,
la proposición tanto de maestros, alumnos y comunidad.

Somos conscientes que el modelo Escuela Nueva en sus principios plantea el aprendizaje
reflexivo, activo y creativo, la relación escuela comunidad y la promoción flexible, en
este sentido Piaget plantea que debe promoverse el uso de experiencias concretas que
lleven al alumno al conocimiento de hechos prácticos y no sólo verbales; la manipulación
de objetos a través de la realización de ejercicios y prácticas(proyectos, estudios de
casos, uso de materiales didácticos y equipos)implica organizar Centros de Recursos de
Aprendizaje(CRA)como una propuesta concreta y definitiva para reforzar y estimular las
situaciones de aprendizaje en los estudiantes.

Los Centros de Recursos de Aprendizajes activos permiten:

-Orientación de procesos que respondan a estilos de aprendizaje, operaciones mentales,

inteligencias múltiples y niveles de desempeño de los estudiantes.

-Prácticas de metodologías de investigación.

-Fomento de habilidades en estudiantes y docentes.

-Utilización de una pedagogía dialógica basada en la discusión y la crítica y reflexiva

frente a los aprendizajes.

-La experimentación e incentivación para nuevas experiencias de aprendizaje.

-Confrontación, construcción y reconstrucción a partir de la utilización de materiales para

abordar nuevas situaciones.

-El aprovechamiento de elementos de la comunidad como apoyo y medios para el

aprendizaje en contexto.
 -El uso de las Tics con el fin de utilizar la comunicación y las herramientas tecnológicas
como estrategias dinámicas y apropiadas para los aprendizajes.

-Organización, cuidado y aprovechamiento pedagógico de recursos.

-Aprendizajes basados en competencias básicas, ciudadanas, científicas y laborales.

-Desarrollo de la creatividad.

-Adaptación curricular.

-Fomento y promoción de la lectura.

-Desarrollo de destrezas de búsqueda y uso de información.

-Diseño y producción de materiales.

Los centros de recurso de aprendizaje favorecen la ambientación de las aulas y se

constituyen en recursos esenciales y complementarios que intervienen en un adecuado
proceso de planeación y el trabajo colaborativo.

El material que se debe tener en los centros de recursos son los que pide cada una de las
guías de aprendizaje, con el fin de que los niños puedan desarrollar las actividades que allí
se proponen. Los materiales pueden ser elaborados por los docentes, estudiantes y padres
de familia. y se sugiere tener de diferentes clases:

 Material real: piedras, palos, semillas, hojas, etc.

 Material de experimentación: mecheros, recipientes, cucharas, instrumentos de
medidas, etc.
 Material impreso: libros, folletos, carteles, ilustraciones, mapas, fotografías, etc.
 Material para la creación estética: reúne elementos, generalmente reciclables, que
los estudiantes pueden trabajar y combinar para crear un nuevo objeto con cierto
carácter artístico, como, por ejemplo, un títere.
 Material producido por los estudiantes: es el conjunto de los trabajos escritos,
dibujados, recortados y modelados por los niños, durante el desarrollo de las guías.
 Material fabricado: son aquellas ayudas didácticas que difícilmente se pueden
elaborar con la precisión necesaria y que, por lo tanto, deben comprarse en almacenes
especializados, como un globo terráqueo.