Especial ley 1420

A fines del siglo XIX y comienzos del XX, un conjunto de leyes promovieron cambios relevantes en la
educación argentina. Con ellas, surgió uno de los más extensos y lúcidos debates de la vida democrática
argentina, que hizo posible que se dictara una ley de educación pública común, obligatoria, gratuita,
graduada y tolerante. Realizado con motivo del cumplimiento de los 130 años de la Ley N.° 1420, de
Educación Común, sancionada en 1884, el especial profundiza en esta época. Conduce Pablo Pineau.

Cuesta pensar en que la escuela fue de otro modo, sin embargo no siempre fue así

El modo en que nuestro país decidió organizar su currículo escolar y los espacios que ocupan maestros y
alumnos fue producto de un arduo debate que derivo en 1884 en a la sanción de la ley de educación
común, la 1420

Esta ley sancionada hace 30 años, ya no rige nuestro sistema escolar, pero la impronta que imprimió en
la educación de nuestro pueblo hoy sigue más vigente que nunca

La ley 1420 prohíbe los castigos corporales

Pasa de ser una escuela basada en los castigos a ser una escuela basada en la enseñanza.

La ley 1420 va a ser que la primaria no solo enseñe a leer escribir y contar, sino que también geometría,
ciencias Ed física. Aparecía la idea de cómo tenía que ser la educación de la nueva nación.

El 11 de Abril de 1882

Ese día, bajo la presidencia de Roca se organizó el primer congreso pedagógico organizado en nuestro
país. Era un momento crucial en donde se discutió que tipo de sistema argentino tendríamos los
argentinos, Su función fue sentar las bases para una futura ley de educación. Este congreso

¿Para qué se hizo un congreso pedagógico de la educación?

Roca tenía que hacerse cargo de las escuelas primarias porque n 1880 se capitaliza la ciudad de bs as, las
provincia de Bs As transfiere a la nación el territorio pero ju1970nto con ello todo lo que había dentro
de ese territorio y hasta Sarmiento que era superintendente de escuelas de Bs As, Sarmiento y Roca
eran políticamente adversarios, para administrar esas escuelas y además para controlarlo a Sarmiento,
Roca creo el consejo nacional de educación y rodea a Sarmiento con una cantidad de vocales católicos.
Sarmiento protesta contra la creación de un consejo que tenía como objetivo dictar una ley de
educación y convocar a un congreso. Sarmiento lo denuncia como una maniobra de poner a sus
ministros, para que lo tiraran de arriba y de abajo para que pusiera sobre el tapete su propio proyecto
de educación.

1881 - El congreso pedagógico convocado por el ministro Manuel de Pizarro estuvo conformado

Sarmiento fue nombrado presidente honorario del congreso, pero no concurrió, sostuvo una mirada
crítica en diarios.

Sarmiento cuestionaba la gran cantidad de participantes, sobretodo de maestras de grado.

Las críticas crearon un clima de hostilidad en el congreso.

A pesar de eso el 11 de abril de 1882 Onésimo Leguizamón condujo como presidente la sesión inaugural
del primer congreso pedagógico nacional.

COMUN, OBLIGATORIA, GRADUADA (11:31) GRATUITA

Laicidad, ahí no hubo acuerdo, de si se debía enseñar o no contenido religioso en clase.

Los conflictos entre liberales y católicos llevan a Roca a pensar en una disolución del congreso
pedagógico
Para Roca era beneficioso que la educación se a Laica para establecer relaciones con otras naciones del
mundo e incentivar la inmigración y fundar un país más tolerante que permitiera el librepensamiento

Pero esto no se correspondía con los sectores católicos más conservadores que participaban de
congreso pedagógico, la no inclusión de la religión desató la furia de los partidarios de la iglesia como
Estrada Gelderen, y Goyena

Retiro de 15 congresistas católicos que esperaban ser apoyados por otros participantes en especial por
las maestras mujeres. Pero ellas valoraron su continuidad y Sarmiento cambio su valoración hacia ellas
al escribir en el nacional

El congreso elimino de sus debates la enseñanza laica y de la enseñanza religiosa y reunió las
resoluciones aprobadas en un solo cuerpo de doctrina, con el nombre de declaraciones del primer
congreso pedagógico argentino.

1883 un grupo de diputados católicos presenta un proyecto de ley que retomaba las conclusiones del
congreso pedagógico del congreso pedagógico pero le agregaba la enseñanza religiosa

Sancionada el 8 de julio de 1884 la ley 1420 modifico para siempre nuestras escuelas,