CAPÍTULO 5.

DEFINICIÓN DEL ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN

A REALIZAR: EXPLORATORIA, DESCRIPTIVA, CORRELACIONAL O
EXPLICATIVA.
1. INTRODUCCION
En el capítulo se presenta un continuo del alcance de las investigaciones
cuantitativas: exploratorias, descriptivas, correlaciónales y explicativas, y se
exponen la naturaleza y el propósito de tales alcances en un estudio. Esta
reflexión es importante, pues del alcance del estudio depende la estrategia de
investigación. Así, el diseño, los procedimientos y otros componentes del
proceso serán distintos en estudios con alcance exploratorio, descriptivo,
correlacional o explicativo.
2. RESUMEN
RELACION ESPURIA DE LOS ESTUDIOS CORRELACIONALES
Se basa en la relación de hechos, conceptos y variables reales y lógicas.
También denominamos relación espuria al proceso de investigación en el cual
2 o mas variables de la investigación aparentemente se encuentran
vinculadas .

ESTUDIOS EXPLICATIVOS
Son aquellos que van más allá de la descripción de conceptos, se dirigen
básicamente a responder las causas de los eventos. En este tipo de
investigaciones se tiene como propósito establecer las causas de los sucesos
que se estudian. ¿PORQUE OCURRE UN FENOMENO?
DIFERENCIAS ENTRE LOS DISTINTOS ALCANCES
 Explicativo: ¿Cómo?¿porque? , su base estructurada proporciona un
sentido de entendimiento .
 Descriptivo:¿Qué usamos para..?¿en que contexto?.
 Correlacionales:¿Qué relación hay entre esto y aquello?, relación de
variables .
 Exploratorias:¿De donde surge la causa?, analiza fenómenos
desconocidos.
¿COMO SE DETERMINA EL TIPO DE ALCANCE QUE UNA
INVESTIGACION MERECE?
a) CONOCIMIENTO ACTUAL DEL PROBLEMA: Si hay una idea clara y
antecedentes se inicia como EXPLORATORIA, con piezas o
antecedentes existentes se inicia con una DESCRIPTIVA O
CORRELACIONAL, teorías que explicar tenemos una EXPLICATIVA.
b) PROPOSITO DEFINIDO POR EL INVESTIGADOR: Sera importante
tomar en cuenta o tener en claro el propósito de este para de acuerdo a
ello asignarle el tipo de investigación o alcance que esta merezca.

 No necesariamente una investigación que se inicie con un alcance

respectivo tendrá que terminar como tal, más sino podrán incluirse
diferentes alcances.

3. CONCLUSION
Como ya hemos visto y conocido los diferentes tipos de alcances e
investigaciones podremos definir un proceso claro y preciso de nuestros
proyectos ahondando así en sus cuerpos para llevarla por el camino
adecuado, pudiendo así diferenciarla y encontrando el propósito claro y
preciso para poder llevar a cabo las distintas investigaciones que
tendremos.

4. ACTIVIDADES
 ¿Cuál es la diferencia entre un fenómeno explicativo y un
correlacional?
 ¿De qué depende que una investigación se inicie en alguno
de los tipos de alcance o investigación? Menciona y explica
resumidamente.

INTEGRANTES
 MIRYAN A. VILCA OLIVERA
 A
