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Guía de Actividades Tarea 3 - Cambios Químicos
Guía de Actividades Tarea 3 - Cambios Químicos
2. Descripción de la actividad
Tipo de Individua Colaborativ Número de
☒ ☐ 4
actividad: l a semanas
Momento de
la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad 3
Unidad 3
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 70 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 10 de abril
jueves, 7 de mayo de 2020
de 2020
● Reacciones químicas.
● Balanceo de ecuaciones.
● Reacciones de óxido reducción.
● Balanceo ion electrón.
● Estequiometria, reactivo limite, pureza de los reactivos,
rendimiento de una reacción.
Reacciones a seleccionar:
Ejemplo de contextualización.
+5 +2
3C +4N+ 12e →3C +12e +4N
−
N +3e →N | 4¿
Paso 3: Sustituimos los coeficientes obtenidos en la reacción:
3C + 4HNO3, → 3CO2 + 4NO +H2O
Zn + HCl → ZnCl2 + H2
P + Cl2 → PCl5
Ca + HCl → CaCl2 + H2
▪ Portada
▪ Introducción (máximo 8 líneas)
▪ Desarrollo del trabajo (Ejercicios 1 al 4).
▪ Conclusiones (mínimo dos y máximo 8 líneas)
▪ Bibliografía con normas APA Sexta Edición-2017. (Son las
fuentes Bibliográficas o links de donde obtuvo la
información deben ser mínimo dos)
Planeación
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a No aplica.
desarrollar
por el
estudiante
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
No aplica.
producción
de
entregables
por los
estudiantes
Normas APA Sexta Edición-2017. Las Normas APA es
el estilo de organización y presentación de
información más usado en el área de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un
Manual que permite tener al alcance las formas en
Uso de que se debe presentar un artículo científico. Aquí
referencias podrá encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.com/
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
plagio artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias falsas, o proponer citar donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación
respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera
sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin
perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 3
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media
baja
El estudiante
reconoce los El estudiante El estudiante no
conceptos presenta dificultad reconoce los
relacionados con la para reconocer los conceptos
clasificación de las conceptos relacionados con
Clasificaci reacciones relacionados con la la clasificación
ón de químicas según la clasificación de las de las
10
reacciones clase y lo aplica en reacciones reacciones
químicas. el ejercicio de químicas según la químicas según
clasificación de clase. la clase.
reacciones.
(Hasta 10 (Hasta 1
(Hasta 5 puntos)
puntos) punto)
El estudiante
comprende con El estudiante no
El estudiante
dificultad y aplica comprende y no
comprende y
de forma aplica el
Aplicación aplica el balanceo
incorrecta el balanceo de
de de reacciones
balanceo de reacciones
balanceo químicas por dos
reacciones químicas por dos 20
de métodos: óxido-
químicas por dos métodos: óxido-
reacciones reducción y por ión
métodos: óxido- reducción y por
químicas. electrón .
reducción y por ión ión electrón .
electrón.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 1
puntos) puntos) punto)
Identificac El estudiante El estudiante El estudiante no 10
ión de identifica los presenta dificultad identifica los
en aplicar los
conceptos
conceptos
relacionados con la
relacionados con la
cantidad de
cantidad de
materia y lo aplica conceptos
materia y lo aplica
en el desarrollo de relacionados con
en el desarrollo de
un ejercicio de la cantidad de
conceptos un ejercicio de
conversión de materia y no lo
relacionad conversión de
moles a gramos o aplica en el
os con moles a gramos o
gramos a moles en desarrollo de un
cantidad gramos a moles en
diferentes ejercicio.
de materia diferentes
moléculas y
moléculas y
elementos, pero
elementos.
los resultados no
son los esperados.
(Hasta 10 (Hasta 1
(Hasta 5 puntos)
puntos) punto)
El estudiante El estudiante no
El estudiante interpreta los interpreta los
interpreta los cálculos cálculos
cálculos estequiométricos y estequiométrico
Interpreta estequiométricos y los aplica en el s y no los aplica
ción de los aplica en el desarrollo del en el desarrollo
cálculos desarrollo del ejercicio de del ejercicio de 25
estequiom ejercicio de Estequiometria, Estequiometria.
étricos. Estequiometria. pero el resultado
no es coherente.
(Hasta 25 (Hasta 15 (Hasta 1
puntos) puntos) punto)
Uso de El estudiante El estudiante El estudiante no 5
fuentes de presenta el trabajo presenta el trabajo presenta el
búsqueda consolidado y consolidado y no trabajo
justifica su justifica su consolidado y no
contenido con los contenido con los justifica su
recursos recursos contenido con
educativos educativos los recursos
sugeridos sugeridos educativos
sugeridos
(Hasta 0
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos)
puntos)
Calificación final 70