Pensamiento lógico y matemático

Tarea 4
Sustentación unidades 1, 2 o 3

Presentado por:
Andrés Felipe Barriga Chocontá

Bogotá, Colombia, 8 de mayo 2020

Ejercicio 1: Aplicación teoría de conjuntos

b. Se realizó una encuesta los estudiantes de Lógica Matemática, a

acerca de sus preferencias en el uso de las redes sociales y se
obtuvieron los siguientes resultados:
 60 prefieren Facebook,
 25 prefieren twitter,
 10 prefieren Instagram,
 2 prefieren las tres redes sociales,
 10 prefieren Facebook y twitter,
 2 prefieren Instragram y Facebook
 4 prefieren Instagram y twitter,
 4 no tiene preferencia por ninguna red social
A: Facebook
B: Twitter
C: Instagram

o ¿Cuántos estudiantes prefieren únicamente Instagram?

R: 2 estudiantes prefieren unicamente Instagram

46 10 14
2
2 4

2
4
 ¿Cuántos estudiantes prefieren únicamente twitter?

R: 14 estudiante prefieren unicamente twitter

46 10 14
2
2 4

2
4

 ¿Cuántos estudiantes prefieren Instagram y Facebook?

R: 50 estudiantes prefieren Instagram y Facebook

46 10 14
2
2 4

2
4
  ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?

R: 84 estudiantes fueron encuestados

46 10 14
2
2 4

2
4

Ejercicio 2: Métodos para probar la validez de un argumento

b. Expresión simbólica: [ ( p ∨q ) ∧ ( p → r ) ∧ ( q → s ) ⋀ (¬ r) ] → s

Premisas:
P1: p ∨q
P2: p →r
P3: q → s
P4: ¬ r

Conclusión: s
Desarrollo:

 Proposiciones simples:

p: Camila estudia en la biblioteca

q: En el aula de la UNAD

r: Roberto le ayuda allí

s: Camila pertenece a la UNAD

 Razonamiento en lenguaje natural:

Camila estudia en la biblioteca o en el aula de la UNAD, y si Camila
estudia en la biblioteca entonces Roberto le ayuda allí, y si Camila
estudia en el aula de la UNAD, Camila pertenece a la UNAD y si
Roberto no le ayuda allí entonces Camila pertenece a la UNAD.

 Tabla de verdad manualmente:

Resultado de la tabla de verdad: TAUTOLOGIA
 Tabla con el simulador lógica UNAD:

 Leyes de inferencia: Modus ponendo ponen

Premisa 1: q s
Premisa 2: q
Conclusión: s