UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

CARRERA: CONTADOR PUBLICO
- PLAN DE ESTUDIOS Nº 1105/10 -
CATEDRA: MATEMATICA FINANCIERA

2 parte GUIA DE TRABAJOS PRACTICOS.

AÑO LECTIVO 2019

CUATRIMESTRE: PRIMERO

COMISIONES: AyB

PROFESOR TITULAR: Cr. HECTOR LUIS OLIVA

PROFESORES SEDE CENTRAL: Cr. ARIEL S. VARGAS

PROFESORES SEDES REGIONALES:

Paso de los Libres: Cra. Natalia Ramírez
Goya: Cr. Fernando Zorzoli
Curuzú Cuatía: Cra. Luciana Rubinich
Formosa: Cres. Nicolás Masi y
Florencio Monzón
HORAS TOTAL: 96 horas reloj

MATERIA: cuatrimestral

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 TRABAJO PRACTICO Nº 4
EJE N° 4: RENTAS
EJE DEL PROGRAMA: IV
OBJETIVOS:
 Identificar los elementos componentes de las rentas.
 Diferenciar y relacionar los distintos tipos de rentas a través del comportamiento de sus componentes.
 Calcular los elementos componentes de los distintos tipos de rentas.
 Combinar los conocimientos adquiridos en unidades anteriores a través de las herramientas técnicas
aprendidas.
TIPO DE ACTIVIDAD: Planteo y resolución de problemas conociendo los resultados de cada problema para el
caso de los ejercicios a resolver en clases.
MODALIDAD DE TRABAJO: Resolución de los problemas en clase en pequeños grupos y grupo total.
CRITERIOS DE EVALUACION:
 Presentación de resultados
 Interrogatorios
 Observación de desempeño
TIEMPO ASIGNADO: cinco clases
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Trabajo en Contexto Nro 2.
BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA: la mencionada en el Eje N° IV del Programa.

TRABAJO PRÁCTICO Nº 4
EJE N° 4: RENTAS
EJE DEL PROGRAMA: IV
OBJETIVOS:
 Identificar los elementos componentes de las rentas.
 Diferenciar y relacionar los distintos tipos de rentas a través del comportamiento de sus componentes.
 Calcular los elementos componentes de los distintos tipos de rentas.
 Combinar los conocimientos adquiridos en unidades anteriores a través de las herramientas técnicas
aprendidas.
TIPO DE ACTIVIDAD: Planteo y resolución de problemas conociendo los resultados de cada problema para el
caso de los ejercicios a resolver en clases.
MODALIDAD DE TRABAJO: Resolución de los problemas en clase en pequeños grupos y grupo total.
CRITERIOS DE EVALUACION:
 Presentación de resultados
 Interrogatorios
 Observación de desempeño
TIEMPO ASIGNADO: cinco clases
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Trabajo en Contexto Nro 2.
BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA: la mencionada en el Eje N° IV del Programa.

45) Juan y Pedro son dos amigos que deciden formar una sociedad, para lo cual el 1/11 firmarán el estatuto
donde se comprometerán a hacer previamente cuatro integraciones mensuales de dinero de: $20.000
cada uno el primer mes, $30.000 cada uno el segundo mes, $25.000 cada uno el tercer mes y $45.000
cada uno el cuarto mes.
A efectos de reunir el capital inicial para su sociedad, deciden depositar lo integrado mensualmente
en la cuenta del Banco Nación que abrieron para ese fin el 1/9 que les paga el 30% anual con
capitalización mensual. Se pide que:
a) Determine el dinero reunido que constituirá el capital de la sociedad si ambos socios abonaran al
final de cada mes su compromiso;
b) Determine el dinero reunido que formará el capital de la sociedad si
ambos socios abonaran al inicio de cada mes.
c) Clasifique la renta y grafique los flujos de fondos de Pedro.
d) Explique las relaciones entre estas rentas.

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46) Si en el ejercicio anterior, Juan debe viajar al exterior por lo que no podrá realizar los depósitos
mensuales comprometidos y conviene con su socio en realizar un único pago que reemplace a esas
obligaciones mensuales vencidas. Realiza una consulta a su contador, para analizar las opciones y
determinar cuál le conviene:
a) Realizar el único pago al momento del compromiso (01/11);
b) Realizar el único pago dos meses antes, cuando se abre la cuenta en el Banco (01/09);
c) Realizar el único aporte al momento del último depósito que
debieran realizar;
d) Realizar su aporte al regreso de su viaje el 01/04;
e) Grafique los flujos de fondos alternativos y clasifique las rentas
de cada una de las opciones;
f) Explique las relaciones entre estas rentas

47) Enrique necesita reunir dentro de un año $100.000, para hacer una reforma en su casa. Con este fin
realizará depósitos mensuales en el Banco Hipotecario que le paga el 36 % anual con capitalización
mensual. a) Determine el valor mensual que deberá depositar: 1) al final de cada mes; 2) al inicio de
cada mes, para cumplir su propósito; b) Transcurridos 8 meses el banco le informa que la tasa bajó al
24% anual con capitalización mensual. Determine el nuevo valor de las cuotas vencidas restantes; c)
Si Enrique decide no modificar el tiempo ni la cuota, por el cambio de tasa ¿qué valor le está faltando
para alcanzar su objetivo, una vez cumplido el año?

48) Una persona desea reunir $ 20.000 para realizar un

viaje con su familia. ¿Cuánto tiempo lograra reunir el
dinero, si puede realizar depósitos bimestrales vencidos
de $ 2.000, si el banco le ofrece por sus ahorros el 4 %
bimestral? En caso de no resultar un número entero,
proponga soluciones prácticas.

49) Una empresa promociona una máquina cortadora de césped que puede ser comprada por
$4.590,00 de contado o haciendo un anticipo de $590 y 12 cuotas mensuales vencidas de
$450,00. a) Determine la tasa nominal anual que aplica el comercio para financiar su compra y
la tasa efectiva anual correspondiente; b) Santiago no quiere el financiamiento de la empresa y
decide tomar un préstamo personal para comprar de contado la máquina. Una pequeña
financiera le ofrece $5.000 a devolver en 18 cuotas mensuales adelantadas de $400. Determine
si le conviene a Santiago realizar esta operación financiera.

50) Si en el ejercicio anterior, para la compra de la

máquina de césped, Santiago decide tomar el préstamo
personal de $5.000 que le ofrecen a la tasa hallada en el
punto b, pero considerando que puede realizar pagos
mensuales vencidos de $500, determine cuanto tiempo le
llevara cancelar ese préstamo. En caso de no resultar un
número entero, proponga soluciones.

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51) Por falta de pago durante varios meses, se rescinde un contrato de alquiler, quedando impagos
los meses de septiembre 2015 a Enero 2016 ambos inclusive de $3.190, habiendo operado sus
vencimientos el 1er día de cada uno de esos meses. La situación es llevada a la justicia y el Juez
resuelve que debe cancelarse cada uno de los importes con más los Intereses simples
correspondientes desde cada vencimiento y hasta el final del mes de mayo 2016 al 18% anual.
Asimismo, el deudor abonará intereses punitorios desde el 01-01-2016 (vencimiento último
alquiler) hasta el 30/05/2016, al 22% anual, sobre el Capital nominal adeudado. Suponiendo
meses iguales de 30 días, calcule el importe que cobrará el locador en función de la sentencia.

52) Alicia le prestó a su hija $20.000 hasta dentro de un año, sin interés, para ampliar su peluquería.
Ella, para poder devolvérselos, decide ir ahorrando en ese tiempo, en su cuenta bancaria en
forma vencida. Sabiendo que el banco le pagará el 9% anual con capitalización mensual y que,
debido a la mejora en sus ingresos su capacidad de ahorros aumentará en $200 cada mes,
determine el importe de la primera y de la última cuota.

53) Una Inmobiliaria para promocionar la venta

de lotes en Colonia Benítez valuados hoy en
$250.000, lanza los siguientes planes de
financiamiento que estarán vigentes durante todo
el año:

PLAN 1) una entrega de $ 100.000 y 24 cuotas mensuales pagaderas al final de cada mes, siendo
la primera de $ 15.000 y las siguientes irán decreciendo en un 4 % respecto a la anterior.
PLAN 2) una entrega de $ 60.000 y 18 cuotas mensuales pagaderas al final de cada mes, siendo
la primera de $ 8.000 y las siguientes se incrementaran en $ 1.000 respecto a la anterior.
Si la tasa de mercado es del 48 % anual con capitalización mensual, se pide: a) Calcule el valor de
contado que representa cada plan; b) Determine el valor de las dos últimas cuotas de cada plan;
c) Si quisieran obtener un precio de $300.000 por cada lote, de qué valor deberían ser la primera
y la última cuota de cada plan cumpliendo las condiciones de los mismos?

54) Una persona tiene ahorrada cierta suma de dinero que quiere invertir, para lo cual recurre a un
estudio de asesores financieros que le dan las siguientes opciones:
1- Invertir en la empresa A) que le generará dividendos anuales vencidos constantes de $ 120.000
a perpetuidad;
2- Invertir en la empresa B) que le generará dividendos anuales crecientes en un 5 % anual
acumulativo a perpetuidad, siendo el primer dividendo anual de $ 100.000;
3- Invertir en la empresa C) que le generará dividendos anuales, el primero de $150.000 recién
lo cobrará a los dos años contados desde la inversión. Estos dividendos serán constantes durante
5 años y pagado el sexto dividendo de $150.000 se incrementaran en $7.000 anuales acumulativo
a perpetuidad.
Si el inversor desea una rentabilidad anual del 10% -efectiva-, se pide: a) Grafique los flujos de
fondos de cada alternativa, durante los primeros 5 años; b) Calcule cuánto deberá invertir en
cada empresa; c) Determine en cuál empresa invertirá si dispone hoy de $1.500.000.

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 ACTIVIDAD y/o TP EN CONTEXTO N° 2

EJE 3: Análisis y Determinación de los Rendimientos de las Operaciones Financieras planteadas

en los Ejes 1 y 2; Desvalorización monetaria y determinación de sus efectos, tasa real y
determinación del resultado financiero / EJE 4: Análisis y Aplicación de Operaciones Financieras
Complejas reales (de Capitales Múltiples) referidas a Rentas Constantes;

Objetivos perseguidos por el trabajo

_ Analizar las ventajas e inconvenientes que surgen del empleo de cada tasa, a través del cálculo
de los rendimientos efectivos aplicados en el TP Nro 1, a fin de adoptar las mejores decisiones
financieras;
_ Comparar los resultados obtenidos con la información real de las TEA publicadas por los bancos
tomados como parámetros de análisis de las operaciones planteadas en el TP anterior, a fin de
verificar la coherencia de los planteos con la realidad;
_ Determinar el Resultado Financiero por exposición a la inflación en forma histórica o bien
proyectada, de cada una de las operaciones propuestas en el TP Nro 1, tomando los datos de
las variaciones de precios reales publicadas por el INDEC, expresando si existieron resultados
positivos o negativos desde las dos posiciones enfrentadas, punto de vista deudor y acreedor.
_ Diferenciar los principales componentes de una operación financiera compleja (momentos de
valuación y homogeneización de sus principales componentes);
_ Realizar los cálculos de cada operación financiera con detalle de las fórmulas utilizadas,
estrategias y/o procedimiento algebraico realizado y expresión pertinente del resultado
obtenido en función de la incógnita analizada;
_ Uso del lenguaje técnico y específico a cada caso analizado;
_ Sacar conclusiones de las diferentes propuestas financieras analizadas.

Modalidad del trabajo: Individual y/o Grupal

PRIMERA ETAPA: Recolección de Datos (No presencial)

Visitas a páginas web de entidades financieras de la región –por lo menos 2 bancos– (incluyen
visitas en forma presencial a los bancos si fuera necesario), volver a recabar los datos los
principales productos bancarios y sus tasas utilizadas en el primer trabajo, dando ahora especial
hincapié a los rendimientos efectivos de cada uno de ellos.
Visita a páginas web de sitios, diarios o portadas de noticias especializadas; volver a recabar
esos datos recolectados y utilizados en el primer trabajo.
Visita a la página web del INDEC a efectos de recabar datos históricos (índices de precios –IPC-
, variaciones mensuales y demás información relacionada con la inflación correspondiente a los
últimos doce últimos meses de 2018 y los primeros tres primeros meses de 2019.
Operaciones complejas deberán traer ejemplos de instrumentos privados o públicos como
contratos de locación de muebles e inmuebles (reservando los datos personales), contratos
sociales (reservando los datos societarios), contratos con agencias de viajes (con reserva de
datos personales), contratos de préstamos (reservando los datos personales) y otros elementos
que impliquen la utilización efectiva de las herramientas de cálculo de operaciones relacionadas
a las rentas constantes o rentas variables en forma general.

Formato Documentación: impresión de páginas web de pizarras de tasas; de tablas de índices

de precios y fotocopias de contratos e instrumentos relacionados con operaciones de rentas
con expresa reserva de los datos de la persona, o sociedad u otro datos privado que implique su
no divulgación;

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Duración: seguimiento semanal de la información recabada, revisión en clase y extra-clases de
los datos, feedback, hasta la fecha de la evaluación del segundo trabajo práctico en contexto.

Aula Virtual: utilizarán este espacio nuevamente para intercambiar datos e información, pero
ahora revisarán y verificarán la coherencia de las pizarras tasas utilizadas en la operaciones
financieras planteadas en el primer trabajo con especial hincapié en los rendimientos efectivos
de cada operación, intercambiarán dichas novedades entre grupos y junto con el profesor
respecto de los marcos conceptuales más adecuados a revisar a fin de respaldar el próximo
trabajo a desarrollar en clases; Datos relativos a inflación: intercambiar los datos recabados del
INDEC respecto a la información histórica de índices y variaciones de precios solicitadas.

Foro de Discusión (en aula virtual): espacio destinado para el Intercambio de opiniones, puntos
de coincidencias y diferencias, de conclusiones y verificaciones, como por ejemplo las pizarras
de tasas, tablas de índices de precios y de los rendimientos determinados en las operaciones
analizadas y su posible fundamentación. Se propone que los integrantes de cada equipo
intercambien sus ideas preliminares y conclusiones con el profesor, y entre los demás
compañeros y/o grupos de trabajo formados, control respecto a que la información recabada
de los bancos no sea redundante con la conseguida por otros grupos, y todo otro aspecto
relacionado a la recolección de los datos reales de bancos, entidades crediticias privadas,
páginas especializadas.
Respecto a las informaciones recabadas de operaciones complejas relativas a rentas, se podrán
intercambiar solamente opiniones en general (de ejemplos de rentas de valor actual o final) pero
no se podrán intercambiar copias de contratos públicos o privados ya sea de locaciones o de
préstamos u otros; se recomienda la expresa reserva del uso de estos datos (que son de carácter
netamente privado) y que sólo se podrán consultar exclusivamente con el profesor de la cátedra.
Se establecerán fechas estimativas y de corte para la realización de estos intercambios.

SEGUNDA ETAPA: Evaluación del Trabajo Práctico en Contexto (presencial)

Instrumento: Evaluación Escrita de Resolución de situaciones problemáticas en Contexto de los
Ejes Temáticos N° 3 y 4 de Matemática Financiera

Se evaluará en forma escrita y junto con la incorporación de las informaciones recabadas en la

primera etapa (pizarra de tasas pasivas de inversiones de dos o más entidades, tasas activas
promedios de créditos o préstamos con devolución única, tasa adelantada para el descuento de
documentos, entre otros datos); mediante la adopción de consignas preparadas como
situaciones problemáticas que simulan operaciones financieras reales y que los alumnos
deberán resolver en clases junto con el análisis de la información que cuenten en ese momento;
Además ahora deberán demostrar los rendimientos en términos efectivos y en términos
financieros frente al actual contexto inflacionario de cada situación planteada;
Y por último, también deberán analizar, determinar y valuar operaciones en situaciones
complejas de la realidad.

Criterios de Evaluación -por rúbricas-: A los efectos de la presente evaluación, se considerarán

los siguientes aspectos:

* Responsabilidad de sus integrantes incluyendo lo evidenciado en la primera etapa del trabajo

en forma no presencial;

* Prolijidad, presentación adecuada y uso de lenguaje técnico;

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* Problematizar correctamente el/los casos/s propuesto/s mediante la incorporación de todos
aquellos datos de la realidad que se ajustan concretamente a cada propuesta requerida y que
son indispensables a la hora de analizar la conveniencia de estas operaciones financieras;

* Herramientas y/o fórmulas aplicadas: en la realización de todos los cálculos a efectos de

determinar los rendimientos de cada operación financiera requerida se deberá demostrar esas
herramientas o fórmulas, tanto la principal cómo las derivadas;

Importante: La realización de los cálculos implicará el proceso más el resultado logrado por el
alumno, a partir de la adopción de la mejor y más acertada estrategia aplicada al caso concreto
y/o resolución de las situaciones problemáticas planteadas.

* Sacar conclusiones de las diferentes propuestas financieras requeridas en el presente trabajo

práctico en contexto y justificar adecuadamente los cálculos realizados, las estrategias
utilizadas y la toma de decisiones concretadas.

Se adjuntará toda la información y material -en formato papel- extraído en la primera etapa y
que haya sido efectivamente utilizado en este trabajo; para ello y para una mejor organización
se solicitará que al responder cada situación problemática hagan la correcta referencia a qué
datos de la información acudieron para resolver el caso, por ejemplo con un marcador o con
birome hacer la respectiva referencia de que esta TNA, TEM y TEA de tal Banco se tomó para
resolver la primera situación; o de la tabla de índices de precios del INDEC o de la publicación de
tal revista o página web especializada. Y por último adjuntarán las respectivas copias de
potenciales contratos de locación, o de préstamos, o societarios o de otra índole con la debida
reserva de los datos personales y privados en juego.

TRABAJO PRÁCTICO Nº 5
EJE N° 5: SISTEMAS DE AMORTIZACION DE DEUDAS
EJE DEL PROGRAMA: V
OBJETIVOS:
 Distinguir los distintos sistemas de amortización de deudas.
 Plantear y resolver casos de variación de uno o varios de los elementos componentes de las operaciones de
amortización.
 Analizar y justificar las diferentes propuestas financieras.
TIPO DE ACTIVIDAD: Planteo y resolución de problemas conociendo los resultados de cada problema para el caso de los
ejercicios a resolver en clases.
MODALIDAD DE TRABAJO: Resolución de los problemas en clase en pequeños grupos y grupo total.
CRITERIOS DE EVALUACION:
 Presentación de resultados
 Interrogatorios
 Observación de desempeño
TIEMPO ASIGNADO: cuatro clases
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Evaluación Integradora.
BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA: la mencionada en el Eje N° V del Programa.

SISTEMAS DE AMORTIZACION DE DEUDAS:

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55) De un préstamo de $ 800.000 otorgado con las siguientes condiciones:
* Plazo: 6 años con pago de cuotas mensuales; * TNA: 63%; * TEM: 5,25%; * CFT: 112,53% *
Sistema de Amortización: Francés (I). Con estos datos, determine:
a) El valor de la cuota;
b) Cuadro de amortización de las primeras 3 cuotas y de las últimas 2 cuotas;
c) Total de intereses a pagar en todo el crédito;
d) El fondo amortizante, y las amortizaciones correspondientes a la cuota 17 y 72.
e) El período medio de reembolso.
f) El período en que se amortiza un 30% de la deuda.
g) La tasa efectiva anual.
i) Si Inmediatamente abonada la cuota 24 del préstamo se notifica la modificación de la tasa al
72,60% nominal anual, por lo que se le solicita que determine el valor de la nueva cuota. Rtas:

56) Con los datos de la actividad anterior (Nro.24), calcule todos los ítems solicitados suponiendo
que se aplicara: (II) Sistema de Amortización Alemán; (III) Sistema de Amortización de Interés
Directo.

57) Una persona compra un inmueble por valor de $ 400.000 financiando un 90% de dicho valor al
12% nominal anual con capitalización semestral, bajo un régimen de cuotas semestrales variables
las cuáles se incrementarán, cada semestre, en un 5% en forma sucesiva -contando desde la 2°
cuota en adelante- durante 6 años. Al año y medio lo vende en $ 900.000 transfiriendo la deuda
tomada y recibiendo el saldo al contado. Si la tasa de transferencia es del 6,5% efectiva semestral.
Se pide: a) Confeccione el cuadro de amortización de las primeras 3 cuotas; b) ¿Cuánto dinero
percibirá?
Rtas: a) ?; b) $ 690.363,97

58) Una firma agropecuaria se adhiere a una línea de financiación para siembra por $1.000.000,
pagadero en su totalidad a cosecha. Se estiman 6 meses al momento de cosecha. El crédito
devenga una Tasa del 28,5% anual con servicios mensuales. Si la empresa tiene la posibilidad de
constituir un fondo de reserva mensual a una del 22,5% Nominal Anual, determine: a) el valor de
la cuota de servicio; b) el valor de la cuota de ahorro.
Rtas: a) $23.750; b) $159.023,45

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 TRABAJO PRÁCTICO Nº 6
EJE N° 6: VALUACION DE DEUDAS -
EVALUACION DE PROYECTOS DE INVERSION
EJE DEL PROGRAMA: VI
OBJETIVOS:
 Combinar los conocimientos y herramientas aprendidas para valuar flujos de fondos y concluir cuál es la opción
más adecuada entre diferentes alternativas de inversión y financiación.
 Utilizar la teoría general de las operaciones simples y complejas para valuar deudas y créditos.
 Justificar sobre las alternativas adecuadas de financiación e inversión.
TIPO DE ACTIVIDAD: Planteo y resolución de problemas conociendo los resultados de cada problema para el caso de los
ejercicios a resolver en clases.
MODALIDAD DE TRABAJO: Resolución de los problemas en clase en pequeños grupos y grupo total.
CRITERIOS DE EVALUACION:
 Presentación de resultados
 Interrogatorios
 Observación de desempeño
TIEMPO ASIGNADO: una clase
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Evaluación Integradora.
BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA: la mencionada en el Eje N° VI del Programa.

59) Una empresa del medio tiene un derecho a cobrar por $200.000 amortizable en 10 años con
cuotas anuales al 5 % anual. Al final del cuarto año, fecha de cierre del ejercicio económico, la
empresa tiene la posibilidad de ceder los créditos a una entidad crediticia a una tasa de interés
del 7 % anual, bajo los supuestos de aplicar el método de amortización: I) Francés, II) Alemán y
III) Americano. Se pide, determine: a) El valor de la cesión; b) El usufructo y la nuda propiedad.
Controle por Makeham. Rtas: ¿?

60) Un inversor tiene la siguiente propuesta y desea evaluar su conveniencia: el proyecto con una
inversión neta en equipos por $200.000 y una inversión adicional en capital de trabajo por
$50.000, ambas al momento 0. Se espera que este proyecto genere un flujo de efectivo neto por
$70.000 anuales durante su vida económica estimada de 10 años. Además, el capital de trabajo
se recuperará al final del proyecto. El rendimiento requerido es del 11%. Se pide: a) Evalúe
utilizando los criterios de valor presente neto y relación beneficio/costo; b) Exprese si es
aceptable el proyecto; c) Explique técnicamente el significado de los resultados obtenidos.
Rtas: a) VPN=$ 179.855,46; B/C=1,72; b) ¿?; c) ¿?

TRABAJO PRÁCTICO Nº 7
EJE N° 7: EMPRESTITOS
EJE DEL PROGRAMA: VII
OBJETIVOS:
 Evaluar alternativas sobre emisión de empréstitos.
 Construir cuadro que muestren la evolución de los empréstitos a través de las diferentes modalidades que pueden
adoptar.
TIPO DE ACTIVIDAD: Planteo y resolución de problemas conociendo los resultados de cada problema para el caso de los
ejercicios a resolver en clases.
MODALIDAD DE TRABAJO: Resolución de los problemas en clase en pequeños grupos y grupo total.
CRITERIOS DE EVALUACION:
 Presentación de resultados
 Interrogatorios
 Observación de desempeño
TIEMPO ASIGNADO: una clase
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Evaluación Integradora.
BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA: la mencionada en el Eje N° VII del Programa.

61) Con la siguiente información de los BONOS DE LA NACION ARGENTINA EN PESOS 10.5% 2012-
BONAR V
Fecha de Emisión: 12 de Junio de 2007

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 Fecha de Vencimiento: 12 de Junio de 2012
Plazo: 5 años.
Moneda de emisión y pago: Pesos.
Denominación Mínima: Valor Nominal Pesos uno (VN $ 1).
Amortización: Íntegramente al vencimiento.
Intereses: Devengan semestralmente una tasa fija del 10.5% nominal anual, calculada sobre la
base de un año de 360 días, integrado por 12 meses de 30 días cada uno.
Las fechas de pago de intereses serán el 12 de Junio y el 12 de diciembre de cada año,
comenzando el 12/12/2007. Determine:
a) El flujo de fondos de un título de $ 100 de Valor nominal,
b) El precio de emisión de un título de $100 de valor nominal, si la TIR resultante fue del 7,26%
semestral,
c) Qué precio pagó un inversor que el 12 de junio de 2011 compró títulos por $10.000 de valor
nominal, si pretendió ganar el 12% semestral,
d) El valor residual al 28 de marzo de 2011,
e) el valor técnico al 28 de marzo de 2011,
f) la paridad al 28 de marzo de 2011 si su cotización a esa fecha era de $ 99,30 por cada $ 100
de valor nominal indicando si cotiza a la par, bajo la par o sobre la par.
Rptas: a) ¿?; b) PE= $86,05; c) $8.859,22; d) $100; e) 103,09; f) 0,98

TRABAJO PRÁCTICO Nº 8
EJE N° 8: Aspectos Financieros de las operaciones de Seguros
EJE DEL PROGRAMA: VIII
OBJETIVOS:
 Utilizar la teoría general de valuaciones de las operaciones ciertas aplicándolas a la valuación de flujos de capitales
vinculadas no solo con en el transcurso del tiempo sino también condicionadas con la ocurrencia o no de acontecimientos
aleatorios.
 Aplicar las funciones financieras inciertas relativas a los seguros a cualquier contingencia que ponga en riesgo los bienes
y/o la vida de las personas e incluso a los proyectos de inversión que contengan intervalos de resultados posibles.
TIPO DE ACTIVIDAD: Planteo y resolución de problemas conociendo los resultados de cada problema para el caso de los
ejercicios a resolver en clases.
MODALIDAD DE TRABAJO: Resolución de los problemas en clase en pequeños grupos y grupo total.
CRITERIOS DE EVALUACION:
 Presentación de resultados
 Interrogatorios
 Observación de desempeño
TIEMPO ASIGNADO: una clase
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Evaluación Integradora.
BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA: la mencionada en el Eje N° VIII del Programa.

62) El día en que una persona cumple 49 años, destina $ 50.000 a la contratación de un seguro de
pago diferido pagadero al cumplir 60 años, siempre que esté con vida. Suponiendo que
sobrevive, cuánto recibirá, si se calculan intereses al 4% anual.
Rpta: $88.277,78

63) Un hombre de 40 años dispone de $1.000.000 para invertirlos al 4% anual y puede optar entre:
a) recibir cantidades iguales vencidas durante 30 años, al cabo de los cuales habrá agotado el
fondo; b) recibir cantidades iguales vencidas mientras esté vivo; c) recibir cantidades iguales
adelantadas durante 25 años, mientras esté vivo. Calcule el importe anual que recibirá en cada
caso.
Rptas: a) $57.830; b) $59.227,27; c) $66.066,24

64) Una persona de 35 años quiere contratar con una compañía de seguros una renta vitalicia que
le de derecho a cobrar a partir de los 60 años un importe de $100.000 anuales. Calcule: a) la
prima úni-ca; b) en caso de no poder realizar el pago de la prima única, el valor de la prima
periódica a abonar en 10 pagos anuales ciertos.
Rptas: a) $328.517,45; b) $ 40.503,23

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