Facultad de Ciencias

Empresariales
Lavalle 50 – Corrientes

FACULTAD: CIENCIAS EMPRESARIALES

CARRERA: CONTADOR PÚBLICO

CÁTEDRA: ANÁLISIS MATEMÁTICO

Modalidad de Carga Horaria Carga Horaria
Año de cursado Plan de Estudio
cursado Total Semanal
SEGUNDO Cuatrimestral 96 horas reloj 6 horas reloj Nº 332/09

1. FUNDAMENTACIÓN:
Es importante que el alumno esté familiarizado con una gran variedad de
conceptos matemáticos. Las matemáticas proporcionan una estructura sistemática lógica
dentro de la cual pueden estudiarse las relaciones cuantitativas.
El Análisis Matemático es uno de los pilares fundamentales de la Matemática, y
como tal es de vital importancia por sus aplicaciones prácticas a diversas disciplinas. En el
caso particular de la asignatura Análisis Matemático presentaremos lo relativo al estudio
de funciones escalares, para luego estudiar el caso más general de las funciones de varias
variables reales. Además, se estudiarán las ecuaciones diferenciales ordinarias y a través
de ellas, diversas aplicaciones al modelado matemático. Todo esto permitirá al alumno
tener una visión global del Análisis Matemático, lo cual le permitirá relacionar contenidos
para lograr así una mejor fijación y posteriormente aplicar los conocimientos adquiridos a
problemas diversos de la vida real y la vida profesional.
Por otra parte, el estudio del cálculo diferencial e integral permite al alumno
adquirir la capacidad de abstracción necesaria para la formulación de respuestas
generales y con rigor científico a diversos problemas.

2. DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO

La asignatura se encuentra en el primer cuatrimestre del segundo año y pertenece

al ciclo de orientación de la estructura curricular del plan de estudio aprobado por Res.
Min. N° 1105/10.
Atendiendo al objetivo de la carrera desde los contenidos se enriquecerá el sentido
de los conceptos y la aplicación de los mismos de tal modo que constituyan en medio de
solución de acuerdo al contexto que lo requiera el Contador Público.

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3. OBJETIVOS GENERALES
Se propone que el alumno:
• Comprenda y domine los aspectos fundamentales del Análisis Matemático de
una y varias variables, así como de las ecuaciones diferenciales ordinarias, que
le permitan en el futuro resolver problemas utilizando las herramientas y
estrategias adquiridas.
• Formar al estudiante en los tópicos básicos de las funciones escalares, de varias
variables y de ecuaciones diferenciales ordinarias.
• Manejar en forma adecuada el lenguaje matemático y el gráfico para la
formulación y el análisis de problemas.
• Dominar técnicas operatorias que le permitan la adquisición de herramientas
para solucionar problemas
• Introducir al alumno en el espíritu de la matemática moderna sin exagerar el
formalismo, pero promoviendo su capacidad de razonar e interpretar
conceptos.

CONTENIDOS MÍNIMOS Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Eje temático N°1: ANÁLISIS DE FUNCIONES DE UNA VARIABLE

Objetivos específicos:
Que el alumno pueda:
• Interpretar y graficar funciones de una variable.
• Comprender el concepto de aproximación por diferenciales.
• Reconozca funciones de una variable independiente en el campo de su
especialidad.
• Conocer las técnicas de derivación para funciones de una y varias variables.
• Identificar el concepto de derivada gráficamente para resolver varios problemas
geométricos, físicos y sus aplicaciones.
• Desarrollar habilidad para representar regiones limitadas por curvas en 𝑅 2 .
• Aplicar los conceptos de derivada para encontrar la línea tangente y plano normal
a una superficie dada, así como la derivada direccional y normal direccional.
• Generalizar el concepto de integral para el caso de una variable con sus respectivas
aplicaciones.
• Calcular integrales en regiones planas.

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Eje temático N°2: ANÁLISIS DE FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES

• Interpretar y graficar funciones de dos variables.

• Reconozca funciones de más de una variable independiente en el campo de su
especialidad.
• Desarrollar habilidad para representar regiones limitadas por superficies en 𝑅 3 .
• Calcular integrales dobles y triples utilizando diferentes sistemas de coordenadas
con ayuda del Jacobiano.
• Calcular integrales en regiones del espacio
• Habilidad para reconocer y utilizar los métodos del Análisis Matemático de Campos
escalares y vectoriales y para operar con ellos.
• Generalizar el concepto de integral para el caso de varias variables con sus
respectivas aplicaciones.
• Aplicar los multiplicadores de Lagrange para calcular máximos y mínimos.
• Analizar la forma en que un modelo matemático se expresa mediante una
ecuación diferencial. Inferir que esta expresión es adecuada debido a que, en un
problema del mundo real.
•
Eje temático N°3: SUCESIONES Y SERIES
• Aplicar los métodos de convergencia de series numéricas a problemas de la
especialidad.
4. CONTENIDOS MÍNIMOS

Límite y continuidad de funciones reales de una variable. Sucesiones numéricas. Series

numéricas de números reales. Derivada de funciones de una variable real. Análisis de la
variación de las funciones. Integración de funciones reales de una variable real. Integral
definida. Funciones de varias variables. Ecuaciones diferenciales. Aplicaciones en la
resolución de problemas económicos-financieros y administrativos.

ORGANIZACIÓN Y SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS

Eje temático N°1: ANÁLISIS DE FUNCIONES DE UNA VARIABLE
1.1. Límites y Continuidad en funciones de una variable. Subconjuntos de R.
Desigualdades. Intervalos. Entornos. Funciones. Definición. Límite funcional. Definición;
interpretación geométrica. Propiedades. Cálculo de límites. Límites infinitos. Casos
indeterminados. Límites laterales. Continuidad de una función en un punto. Definición.
Continuidad en un intervalo. Operaciones con funciones continuas. Continuidad de
funciones elementales. Discontinuidades. Ejemplos.

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1.2. Derivada de una Función de una Variable. Derivada de una función en un punto;
definición e interpretación geométrica. Ecuación de la recta tangente a la gráfica de una
función derivable en un punto. La derivada como tasa de cambio. La función derivada.
Cálculo de derivadas. Continuidad y derivabilidad. Derivada de las funciones elementales.
Derivada de funciones inversas. Derivación logarítmica. Derivadas sucesivas. Teoremas de
Rolle, del valor medio, y de Cauchy. Regla de L'Hospital. Diferencial de una función.
Definición. Interpretación geométrica. Aplicación al cálculo de estimaciones y
aproximaciones. Aplicaciones en administración y economía. Costo Marginal. Ingreso
marginal. Producto de ingreso marginal. Elasticidad de la demanda.

1.3. Aplicaciones de la derivada de funciones de una variable. Funciones creciente y

decreciente en un punto y en un intervalo. Extremos relativos. Puntos críticos. Criterios
para la determinación de extremos relativos. Concavidad. Definición. Puntos de inflexión.
Aplicación al estudio de gráficas de funciones. Aplicación a la optimización de ingresos,
costos y utilidades.

1.4. Integral Indefinida. Primitiva o antiderivada de una función. Definición, propiedades.

Primitiva de funciones continuas. Integral indefinida. Integrales inmediatas. Métodos de
integración: descomposición, sustitución y por partes. Integración de algunas funciones
racionales. Aplicación de las primitivas en la administración y en la economía.

1.5. Integral Definida. Definición de integral definida. Sumas de Riemann. El área y la

integral definida. Propiedades de la integral definida. Teorema del valor medio del cálculo
integral. Aplicaciones. Excedente de consumidores y productores.

Eje temático N°2: ANÁLISIS DE FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES

2.1. Funciones de varias Variables. Funciones de dos variables. Gráficos. Trazas.

Representación gráfica de superficie. Límites dobles y límites iterados de una función de
dos variables. Continuidad. Derivadas parciales de funciones de dos variables.
Representación gráfica de las derivadas parciales. Cálculo de derivadas parciales.
Diferencial de una función de dos variables. Derivación de las funciones compuestas.
Derivadas de las funciones implícitas. Extremos relativos de una función de dos variables.
Determinación de extremos. Aplicaciones.

2.2. Ecuaciones Diferenciales. Definición. Orden y grado de una ecuación diferencial.

Soluciones de las ecuaciones diferenciales. Solución general. Solución particular.
Ecuaciones diferenciales de variables separables. Ecuaciones diferenciales homogéneas.

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Ecuaciones diferenciales lineales. Sustitución de Lagrange. Ecuaciones diferenciales

exactas. Condición de simetría. Solución general.

Eje temático N°3: SUCESIONES Y SERIES

3.1. Sucesiones y Series Numéricas. Sucesiones: concepto. Sucesiones numéricas
acotadas. Sucesiones numéricas convergentes, divergentes y oscilantes. Series: definición
y clasificación. Condición necesaria para la convergencia de una serie. Condición necesaria
y suficiente. Serie geométrica. Serie armónica.

5. BIBLIOGRAFÍA:
1. Rabuffetti, H. (1992/1997/2001/2002). “Introducción al Análisis Matemático (Cálculo 1)”.
Buenos Aires, Argentina: El Ateneo.
2. Rabuffetti, H. (1994/2002). “Introducción al Análisis Matemático (Cálculo 2). Buenos Aires,
Argentina: El Ateneo.
3. Chiang, A. C. (1971/1976/1987/2002/2006) Métodos Fundamentales de Economía
Matemática. McGraw — Hall.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

4. García Venturini, A. y Kicillof A. (2006/2015) "Análisis Matemático II". Buenos Aires,

Argentina: Ediciones cooperativas.
5. Stewart, J. (2010/2001). "Cálculo. Conceptos y Contextos". Thomson.
6. Haeussler, E. y Paul, R. (1992/1997/2003/2008). Matemáticas para Administración y
Economía. México: Pearson Prentice Hall.
6. PROPUESTA METODOLÓGICA:
Para el desarrollo de las unidades que presenta el programa, se utilizan estrategias
orientadas hacia el trabajo individual y grupal, donde se emplearán métodos de análisis,
síntesis, construcción de conocimiento, descubrimiento, reencuentro. La intencionalidad
didáctica del docente es introducir al alumno al estudio del Análisis Matemático en la
investigación de problemas de las Ciencias Económicas. El docente actuará como un
mediador entre el conocimiento y el proceso de construcción del conocimiento por el
alumno mismo: favoreciendo el aprendizaje, estimulando el desarrollo de potencialidades,
corrigiendo funciones cognitivas deficientes y propiciando el movimiento de un estado
inicial de no saber, poder o ser a otro cualitativamente superior de saber, hacer y ser. Debe
contrastar el esfuerzo individual y colectivo, teniendo presente las etapas de procesos y
de resultados. Será un proveedor de ayuda pedagógica regulada. De igual manera, deberá
ser un motivador de la conciencia de sí mismo, de la autoestima, de los valores y de la
corresponsabilidad del alumno en la conservación del entorno.

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7. EVALUACIÓN

Se realiza en cada paso del desarrollo de las actividades propuestas.

Criterios:

- Comprensión, planificación y resolución de situaciones problemáticas.

- Uso de terminología matemática y notación apropiada en la comunicación de
resultados.
- Ejecución de algoritmos en forma correcta y completa.
- Relación y transferencia de conceptos y procedimientos.
- Prolijidad, responsabilidad y continuidad en el trabajo y el estudio.
- Colaboración con el clima de trabajo.
- Respeto por los demás.
- Reconocimiento de la necesidad de esfuerzo, perseverancia y disciplina para el
quehacer matemático y para el desarrollo personal y social.

Instrumentos:
- Observación directa.
- Entrevistas individuales.
- Cumplimiento de asistencia.
- Argumentaciones orales de procedimientos durante la puesta en común.
- Resolución de trabajos prácticos.
- Trabajo individual y grupal.
- Actividades extra-clases.
- Resolución escrita de ejercicios y problemas.
8. REGIMEN DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
Para regularizar y aprobar la asignatura el estudiante deberá aprobar dos trabajos
prácticos, un examen parcial y una evaluación integradora según el régimen adoptado –
Resolución N°467/18 de la UCP.

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