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Este documento describe dos actividades de entrenamiento deportivo que involucran diferentes estrategias de aprendizaje. La primera actividad requiere que los aprendices realicen dos sesiones de entrenamiento usando la práctica aleatoria de una técnica deportiva de su elección. La segunda actividad pide que analicen un artículo sobre estrategias didácticas para mejorar la psicomotricidad mediante un análisis interpretativo de al menos 5 páginas.
Este documento describe dos actividades de entrenamiento deportivo que involucran diferentes estrategias de aprendizaje. La primera actividad requiere que los aprendices realicen dos sesiones de entrenamiento usando la práctica aleatoria de una técnica deportiva de su elección. La segunda actividad pide que analicen un artículo sobre estrategias didácticas para mejorar la psicomotricidad mediante un análisis interpretativo de al menos 5 páginas.
Este documento describe dos actividades de entrenamiento deportivo que involucran diferentes estrategias de aprendizaje. La primera actividad requiere que los aprendices realicen dos sesiones de entrenamiento usando la práctica aleatoria de una técnica deportiva de su elección. La segunda actividad pide que analicen un artículo sobre estrategias didácticas para mejorar la psicomotricidad mediante un análisis interpretativo de al menos 5 páginas.
1. Actividad: Del artículo que les envió (tipos de practica en la enseñanza
y entrenamiento de la técnica), deberán realizar las siguientes actividades.
Realizar dos sesiones de entrenamiento con énfasis en la práctica
aleatoria del entrenamiento de la técnica deportiva. En las sesiones se debe evidenciar el manejo, concepto y temática del entrenamiento aleatorio. El aprendiz escoge el deporte y modalidad técnica que prefiera. Fecha de entrega 29 de abril de 2020 lo debe enviar a mi correo personal deruiz8@misena.edu.co hasta las 6:00 pm recibo trabajos.
2. actividad: De la lectura que les envió (estrategias didácticas en la
educación física para mejorar la psicomotricidad en la persona), deberán realizar las siguientes actividad. 1. Realizar un análisis interpretativo de la lectura, de mínimo 5 hojas tamaño carta, lo deben realizar a mano, escanearlo o tomarle fotos y enviarlo en formato PDF a sus carpetas en drive plazo 30 abril de 2020.