UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO

Facultad de Filosofía y letras (SUAYED)

Licenciatura en Pedagogía

Estadística en la investigación Pedagógica I

y Psicotécnica Pedagógica

Unidad 2. Medidas de dispersión o de variabilidad

Foro “Análisis de Datos Estadísticos sobre Medidas de Posición”

Estudiante
Verónica Daniel Martínez

Asesor (a)
José Luis Núñez Ruiz

Fecha
20/05/2020

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Indicaciones

1) Descarguen el documento en PDF.

2) Ubiquen la gráfica "Nivel de formación de la población adulta".
3) Tomen los datos de preprimaria, primaria y primera etapa de educación secundaria.
4) Determinen el primer cuartil y el sexto decil, recuerden el método y fórmulas
utilizados en la actividad 2.3
5) No publiquen sus resultados, deben enviar a mi correo josenunez@filos.unam.mx el
archivo con los cálculos, incluyendo valores y países correspondientes.
6) En este espacio deben compartir sus impresiones sobre la dificultad de los cálculos y
su utilidad.
7) No es necesario comentar las participaciones de sus compañeros.
8) No abran otro foro, todas las publicaciones deben encontrarse en este espacio.

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 Preprimaria, primaria y primera etapa
Frecuencia acumulada
Países de educación secundaria
F
fi
Japón 0 0
EE.UU 11 11
R.Unido 13 24
Alemania 15 39
Suecia 15 54
Noruega 19 73
Finlandia 19 92
P.Bajos 27 119
UE 19 28 147
OCDE 29 176
Francia 30 238
Irlanda 31 269
Chile 32 208
Grecia 36 305
Italia 46 351
España 49 400
Brasil 61 461
México 67 528
Portugal 72 600
∑ = 600

1. Determina el primer cuartil

Q1=( 1/ 4 )∗( 19+ 1 )=¿ 5

Q1=15

2. Determinar el sexto decil

D 6= ( 6/10 )∗( 19+1 )=12

D6=31

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