UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA
Neuropsicologia

PARTICIPANTE
ELAINE TAVAREZ BONILLA

MATRICULA
201811064

FACILITADOR
EBLIS ESPAILLAT

Posterior a consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de

interés científico para la temática objeto de estudio, se sugiere
que realices la siguiente actividad:
 
1. Analiza los casos propuestos por el/la facilitador/a donde se
pone de manifiesto una determinada patología o trastorno
estudiado en la unidad.

 Identifica la patología.
 Precisa posibles causas.
 Explica las posibles consecuencias para su desarrollo
cognitivo

Discapacidades intelectuales
La discapacidad intelectual se considera uno de los trastornos del
neurodesarrollo, debido a que aparecen deficiencias o dificultades de las
funciones intelectuales y en el comportamiento adaptativo en sus vertientes
conceptual, práctico o social, que tienen como consecuencia una posible
limitación del funcionamiento del sujeto en y uno o más ámbitos vitales a
menos que cuenten con apoyo específico.
Trastornos de la comunicación
Los trastornos de la comunicación son aquellos trastornos del neurodesarrollo
en los que el sujeto no es capaz de comunicarse adecuadamente o aprender a
hacerlo a pesar de poseer capacidades mentales suficientes para hacerlo.
Trastorno del espectro del autismo
El trastorno del espectro del autismo se caracteriza por la presencia de
dificultades en la comunicación e interacción interpersonal, patrones de
comportamiento e intereses repetitivos y restrictivos

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Otro de los trastornos del neurodesarrollo más conocidos, el TDAH es un
trastorno caracterizado por la presencia de síntomas típicos de intención (como
dificultad para mantener la atención, comisión de errores por falta de ésta, alta
distraibilidad, no finalización de tareas, pérdida y olvido de objetos y
actividades, ausencia mental.
Trastorno específico del aprendizaje
Se entiende por trastorno específico del aprendizaje aquel en el que el sujeto
manifiesta dificultades en la adquisición y utilización de habilidades
académicas, como la lectura, la escritura y las matemáticas.
Trastornos motores
Otro de los grandes grupos de trastornos del neurodesarrollo son los motores,
en el que existen dificultades en aspectos vinculados al movimiento como la
coordinación o se producen movimientos involuntarios.
Identifica la patología.
grupo de síntomas asociadas a una determinada dolencia, se dedica a estudiar
las enfermedades en su más amplia aceptación, como estados o procesos
fuera de lo común que pueden surgir por motivos conocidos o desconocidos.
Cualquier rasgo del comportamiento que no responda a los parámetros de
normalidad dentro de un marco social es considerado una patología.
Precisa posibles causas.
Existe una serie de factores que acarrean inestabilidad mental y emocional,
entre los que encontramos la excesiva actividad laboral y la fatiga, la tensión
nerviosa, el ruido propio de las ciudades, el rompimiento del modelo de familia
tradicional y el consumo desmedido y no supervisado de fármacos.
Explica las posibles consecuencias para su desarrollo cognitivo.
En el desarrollo cognitivo se evalúa al caso con una fuerte visión ideográfica,
preguntándonos predominantemente cuáles son las conductas problema y
cuáles son los factores que la mantienen; esto se denomina análisis funcional.
Independientemente de la entidad psicopatológica de un problema, los
psicólogos actúan como agentes de salud que ayudan a mejorar la calidad de
vida de las personas, y no sólo a asegurar su supervivencia. Así, por ejemplo,
si bien se trata de una fobia evolutivamente preparada, el miedo al encierro
conduce a que la persona no viaje en avión, no suba a subtes o ascensores lo
cual interfiere seriamente en los hábitos tan cotidianos como ir a trabajar.