SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

 Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de
Problemas de carácter productivo y social.

Código: GFPI-F-019
TALLER TEXTO ARGUMENTATIVO

Ficha: 2068267 Fecha: 17/05/2020

Nombre(S): Nicolas Alexander Devia Chaparro

1. Escribe un texto argumentativo que sostenga la siguiente tesis: “Crisis de agua

a nivel mundial”

R-El agua es el elemento más importante para la vida de todo ser vivo, por lo que es un
recurso que debemos preservar. El 70% de la superficie terrestre está cubierta por agua,
pero sólo el 2.5% es dulce y el 97.5% de esa agua es salada, por lo que el agua es un
recurso sumamente escaso. Existen muchísimas poblaciones a nivel mundial,
especialmente en África, que tienen difícil acceso al agua, por lo que su calidad de vida
se ve sumamente comprometida y Debemos preservar este recurso para seguir
existiendo.

Miguel de CERVANTES SAAVEDRA: Don Quijote de la Mancha. Barcelona, 2005. Ed.

Vicense Vives.

12Creo que la adaptación de El Quijote de la editorial Vicense Vives es muy

accesible para los lectores que se quieran acercar por primera vez a esta
divertidísima obra de nuestra literatura 2. Para empezar, digo que es accesible por
su formato manejable, pues sólo tiene 471 páginas y, al igual que el original, está
dividido en dos partes: la primera con catorce capítulos y la segunda con veinticinco.
En ellos se recogen los episodios imprescindibles de la novela de aventuras escrita
por Cervantes. Destaca, junto a la excelente adaptación de los contenidos un lenguaje
claro y accesible. 3. Además al atractivo de esta edición adaptada de El Quijote
contribuyen sin lugar a dudas las excelentes ilustraciones de Víctor G.Ambrus, que
reflejan algunas de las situaciones más divertidas vividas por Don Quijote y Sancho
Panza, personajes que por su humanidad están próximos a los lectores adolescentes
de hoy a quienes va dirigida esta adaptación. 4.En conclusión, la intención de hacer
accesible a quienes se inician en la lectura la obra de Cervantes se consigue con
creces.

2.- Lee de nuevo el texto anterior y realiza las actividades siguientes:

A) ¿Cuál es el tema del texto?

R- El Quijote

B) Formula con tus propias palabras la tesis que el autor mantiene sobre el tema
que trata.
 R- cuenta que la lectura es accesible para el lector, porque es una obra que tiene
mucho sentido del humor, de igual manera nos dice las páginas que tiene el libro y se
puede conseguir de distintas maneras, tiene 471 páginas y está dividido en dos
partes cada capítulo, una parte tiene catorce capítulos y la segunda con veinticinco.
Solo se recopilan los capítulos más importantes de la novela con sus anécdotas
escritas.

C) Enumera los argumentos con los que sostiene la tesis.

R-Sostiene 4 argumentos donde da sus diferentes puntos de vista

D) ¿Cuál es la conclusión del texto?

La conclusión es que la persona que lea el quijote va a quedar enganchada y

fascinada pues es una excelente obra tiene excelentes ilustraciones anécdotas y
sobre todo enseñanzas.

Añade a la tesis y conclusión, la referencia bibliográfica de un libro que hayas leído.

El Jugador

TESIS: Considero que es un libro muy interesante el cual deja un gran mensaje  

ARGUMENTOS: Es un libro que deja da un mensaje sobre las adicciones al juego y la

ambición por el dinero el autor es el gran ruso Fiódor Dostoievski es un libro o mejor
novela corta y consta con 224 páginas y su fecha de publicación fue en el año 1867 es muy
fácil de adquirir pues es un libro de alta demanda.

CONCLUSIÓN: Mi conclusión es que es un libro demasiado interesante deja

demasiadas enseñanzas para la vida como lo son ambición por el dinero y el juego. Y
pienso que es un libro que por lo menos las personas deben leer 1 vez en la vida para
reflexionar
2. Consulte el Anexo 3: Conectores textuales, (carpeta materiales guía producción textual) para la revisión de
las categorías y ejemplos de las diferentes palabras que nos sirven para darle coherencia y cohesión a un
texto. Resalte las ideas principales y construya una infografía en el que presente la información encontrada
de manera creativa.
4. Realice los ejercicios sobre el uso de conectores y organización de textos que encontrará en los siguientes
vínculos de red. Tome una captura de pantalla con sus resultados finales y presente su evidencia según indicaciones
del instructor.

 http://www2.udec.cl/~vivergara/actividades/hotpsu/conectores1.htm
 http://www.xtec.cat/~jgenover/ordtexto0.htm
María Smith Sánchez
Instructor Competencia Promover
Regional Distrito Capital-Centro de Electricidad, Electrónica y Telecomunicaciones
Avenida Cr 30 No. 17B- 25 Sur, Bogotá, Colombia
Mssanchez13@misena.edu.co