SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA E INCLUSIVA

DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA

SERVICIO DE ATENCIÓN FAMILIAR PARA LA PRIMERA INFANCIA –SAFPI

PLANIFICACION MICRO CURRICULAR POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: JUGANDO AL NÚMERO 3 CON LOS OFICIOS Y PROFESIONES FECHA: 01 al 31 de OCTUBRE del 2019
GRUPO DE EDAD: 3 AÑOS N.º DE GRUPO: 18 NIÑOS TIEMPO: 1 MES
DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA EXPERIENCIA: LA EXPERIENCIA CONSISTE EN QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS JUEGUEN CON EL NUMERO 3 Y CON LOS DIFERENTES
OFICIOS Y PROFESIONES DE SU ENTORNO FAMILIAR Y COMUNITARIO Y VALOREN SU IMPORTANCIA.
ELEMENTO INTEGRADOR: CANCIÓN DE LOS OFICIOS Y PROFESIONES.

INDICADORES DE
AMBITO DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS
EVALUACION
CONVIVENCIA RECONOCER LOS OFICIOS DE  INTERPRETACIÓN DE LA CANCIÓN “LOS OFICIOS” RECONOCE LOS OFICIOS
PERSONAS QUE BRINDAN  PLANTEAMIENTO DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS ACERCA DE LA  CANCIÓN LOS OFICIOS E IMPORTANCIA
SERVICIO A LA COMUNIDAD. CANCIÓN. DE LOS SERVICIOS QUE
 CARTEL LOS OFICIOS BRINDAN LA
COMUNIDAD.
COMPRENSIÓN Y DESCRIBIR ORALMENTE  OBSERVACIÓN DE UN CARTEL CON IMÁGENES DE DIFERENTES OFICIOS Y  IMÁGENES
EXPRESIÓN DEL IMÁGENES QUE OBSERVA EN SU HERRAMIENTA DE TRABAJO Y EL ROL QUE CUMPLE CADA UNA. DESCRIBE IMÁGENES
LENGUAJE MATERIALES GRÁFICOS Y  CONVERSACIÓN SOBRE LOS SABERES PREVIOS DE LOS NIÑOS SOBRE LOS  CARTULINA QUE OBSERVA EN
DIGITALES EMPLEANDO OFICIOS. DIFERENTES
ORACIONES ¿QUÉ SON LOS OFICIOS?  PLATO DESECHABLE MATERIALES.
¿CONOCEN LOS OFICIOS DE SUS PADRES?
¿QUÉ OFICIO LES GUSTA MÁS?  GOMA
 JUGAR A LOS PORTADORES. MANIPULA DIFERENTES
EXPRESIÓN EXPERIMENTAR A TRAVÉS DE  ELABORACIÓN DE UN PANADERO CON DIFERENTES MATERIALES MATERIALES Y MEZCLA
ARTÍSTICA LA MANIPULACIÓN DE  CONSEJERÍA COLORES PARA LA
MATERIALES Y MEZCLA DE  DESPEDIDA REALIZACION DE
COLORES LA REALIZACIÓN DE  VIERNES: “LOS OFICIOS” TRABAJOS SIN
TRABAJOS CREATIVOS  REFUERZO DE LAS ACTIVIDADES ANTERIORES DIFICULTAD.

SEMANA:30/09- 04/10
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RELACIONES COMPRENDER LA RELACION IDENTIFICA Y ASOCIA LA

LOGICO DE NUMERO CANTIDAD  INTERPRETACIÓN DE LA CANCIÓN DEL NÚMERO 3  CANCIÓN DEL CANTIDAD DL NÚMERO
MATEMATICAS HASTA EL 5  PRESENTACIÓN DEL NÚMERO 3 NÚMERO 3 3
 EXPERIMENTACIÓN DE LA RELACIÓN NÚMERO CANTIDAD DEL NÚMERO
3 EMPLEANDO CARTILLAS.  LAMINA DEL
 REALIZACIÓN DE CONTEO, DE 3 UNIDADES CON DIFERENTES NÚMERO 3
MATERIALES.
 CARTILLAS
DEMUESTRA SEGURIDAD
EXPRESIÓN CAMINAR Y CORRER  MATERIALES AL CAMINAR Y CORRER
CORPORAL Y COORDINADAMENTE CONCRETOS UTILIZANDO EL ESPACIO
MOTRICIDAD MANTENIENDO EL  EJECUCIÓN DEL JUEGO DEL NÚMERO 3 CON MATERIALES DEL ENTORNO TOTAL
EQUILIBRIO A DIFERENTES CONSEJERÍA
DISTANCIAS, ORIENTACIONES DESPEDIDA
Y RITMOS UTILIZANDO EL
ESPACIO TOTAL.  VIERNES:
 VAMOS A JUGAR CON LOS NUMEROS
 REFUERZO DE LAS ACTIVIDADES ANTERIORES

 CANCIÓN “LOS
OFICIOS”
SEMANA:07/10- 10/10
 CARTEL DE LOS
CONVIVENCIA RECONOCE A LOS MIEMBROS DIFERENTES ROLES RECONOCE A LOS
DE SU FAMILIA Y LOS ROLES MIEMBROS DE SU
QUE CUMPLEN CADA UNO DE  CARTÓN FAMILIA Y EL ROL QUE
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ELLOS. CUMPLE EN EL HOGAR

 INTERPRETACIÓN DE LA CANCIÓN “LOS OFICIOS”  TEMPERA CORRECTAMENTE.
 PRESENTACIÓN DE UN CARTEL DE DIFERENTES ROLES QUE CUMPLEN
LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA.  PINCEL
 CONVERSAR SOBRE LOS ROLES QUE DESEMPEÑAN LOS MIEMBROS DE
EXPRESIÓN EXPERIMENTAR A TRAVÉS DE LA FAMILIA.  GOMA
ARTÍSTICA LA MANIPULACIÓN DE  NOMINACIÓN Y EXPLICACIÓN DE LOS INTEGRANTES DE SU FAMILIA
MATERIALES Y MEZCLA DE Y CADA ROL QUE CUMPLEN SU FAMILIA.  CINTAS MANIPULA DIFERENTES
COLORES LA REALIZACIÓN DE MATERIALES Y MEZCLA
TRABAJOS CREATIVOS COLORES PARA LA
 ELABORACIÓN DE UN DELANTAL DE COCINA CON DIFERENTES REALIZACION DE
MATERIALES. TRABAJOS SIN
CONSEJERÍA DIFICULTAD
DESPEDIDA
 VIERNES:
 REFUERZO DE LAS ACTIVIDADES ANTERIORES

 CANCIÓN DE LAS SEMANA: 14/10-19/10

PROFESIONES
CONVIVENCIA RECONOCER LAS RECONOCEN Y
PROFESIONES DE PERSONAS  IMÁGENES DE LAS COMENTAN SOBRE LAS
QUE BRINDAN SERVICIO A LA PROFESIONES FUNCIONES QUE
COMUNIDAD. DESEMPEÑAN SU
 CARTILLAS FAMILIA EN EL TRABAJO
Y EN EL HOGAR.
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EXPRESARSE ORALMENTE DE
COMPRENSIÓN Y MANERA COMPRENSIBLE,
EXPRESIÓN DEL PUEDE PRESENTARSE
LENGUAJE DIFICULTADES EN LA
PRONUNCIACIÓN DE S,
R,T,L,G,J,F
EXPRESIÓN EXPERIMENTAR A TRAVÉS DE
ARTÍSTICA LA MANIPULACIÓN DE
MATERIALES Y MEZCLA DE
COLORES LA REALIZACIÓN DE
TRABAJOS CREATIVOS
COMPRENSIÓN Y DESCRIBIR ORALMENTE
EXPRESIÓN DEL IMÁGENES QUE OBSERVA EN
LENGUAJE MATERIALES GRÁFICOS Y
DIGITALES EMPLEANDO
ORACIONES
RELACIONES COMPRENDER LA RELACION
LOGICO- DE NUMERO CANTIDAD
 INTERPRETACIÓN DE LA CANCIÓN DE LAS PROFESIONES  CARTULINA
 PRESENTACIÓN Y NOMINACIÓN DE IMÁGENES DE DIFERENTES PRONUNCIA DIFERENTES
PROFESIONES QUE BRINDAN SERVICIO A LA COMUNIDAD.  IMÁGENES DE PALABRAS DE LAS
 DIALOGAR SOBRE LAS DIFERENTES PROFESIONES. BOTIQUÍN PROFESIONES DE
FORMA ESPONTÁNEA.
 SELECCIÓN DE PALABRAS DE DIFÍCIL PRONUNCIACIÓN
 REALIZACIÓN DE EJERCICIO QUE MEJORAN LA PRONUNCIACIÓN COMO MANIPULA DIFERENTES
LA REPETICIÓN DE PALABRAS SELECCIONADAS EN DIFERENTES MATERIALES PARA LA
VELOCIDADES. REALIZACION DE
TRABAJOS SIN
 CANCIÓN DE LOS DIFICULTA.
OFICIOS Y PROFESIONES
 REALIZAR UN MALETÍN DE DR CON DIFERENTES MATERIALES.
CONSEJERÍA
DESPEDIDA
 VIERNES:
 REFUERZO DE LAS ACTIVIDADES ANTERIORES
SEMANA: 21/ 10-25/10
DESCRIBE IMÁGENES
QUE OBSERVA EN
DIFERENTES
MATERIALES.
 LAMINA SOBRE LOS
OFICIOS Y PROFESIONES
 CANCIÓN DEL IDENTIFICA Y ASOCIA LA
CANTIDAD DL NÚMERO
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MATEMATICAS HASTA EL 5 NÚMERO 3 3

 CARTILLAS

 MATERIALES
CONCRETOS

 LAMINA DEL ESCUDO

RELACIONES DEL PARTICIPAR EN ALGUNAS NACIONAL DEL RECONOCE EL SIMBOLO
MEDIO NATURAL PRÁCTICAS TRADICIONALES ECUADOR PATRIO COMO ES EL
 INTERPRETACIÓN DE LA CANCION “LOS OFICIOS Y LAS PROFESIONES”
Y CULTURAL DE SU ENTORNO ESCUDO NACIONAL DEL
 OBSERVACIÓN Y CONVERSACIÓN DE LAS LAMINAS DE LOS OFICIOS Y
DISFRUTANDO DE AS  PINCEL –TEMPERA ECUADOR.
PROFESONES PARA NARRAR LAS VIVENCIA.
DIFERENTES
MANIFESTACIONES  GOMA
CULTURALES.
 PAPELES

 CANCIÓN DEL NÚMERO 3

SEMANA: 28/ 10-31/10
 PRESENTAR EL NUMERO TRES EN CARTILLAS
 JUGAR A CONTAR CON LOS NÚMEROS 1-2-3

 PRESENTACIÓN DE LAMINAS DEL ESCUDO NACIONAL

DEL ECUADOR
 CONVERSAR ACERCA DEL SIMBOLO PATRIO
 DECORAR EL ESC UDO CON DIFERENTES MATERIALES.
CONSEJERÍA
DESPEDIDA
 VIERNES:
 REFUERZO DE LAS ACTIVIDADES ANTERIORES
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LCDA. JOHANNA CASTRO VARGAS LCDA. YOLANDA MUÑOZ LCDA. KARINA LIMA
DOCENTE SAFPI COORDINADORA SAFPI COORDINADORA TERRITORIAL SAFPI