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EPISTEMOLOGIA: LA CIENCIA Y EL METODO.

TALLER DE PENSAMIENTO:

Este taller pretende crear un espacio de debate y de ejercicio de pensamiento donde puedas exponer tus ideas, argumentarlas y cuestionarte acerca de uno de los problemas más interesantes en el estudio del conocimiento, tratado desde una perspectiva propiamente científica. Existen cuestiones que generan controversia no solo entre la comunidad científica sino entre los filósofos que se dedican a pensar el problemas de las ciencias. Uno de estos planteamientos problemáticos, además, sumamente interesante, es el que vamos a estudiar a continuación. La idea de este taller de pensamiento es realizar un debate en el que se presenten argumentos a favor y en contra del siguiente enunciado:

Algunos dicen que podemos conocer la realidad mediant6e la percepción de los sentidos, otros afirman que es absolutamente necesario recurrir a un método científico para acercarnos a la realidad y conocerla. Si ambas afirmaciones son ciertas tenemos dos implicaciones:

1. Si conocemos la realidad por medio de nuestros sentidos, ¿Qué utilidad tendría la ciencia? La ciencia es muy importante ya que sirve para comprobar y para hacer mas exactas las respuestas provenientes de los sentidos, ya que por medio de un método científico podemos llegar a un verdadero conocimiento. 2. Si solo podemos obtener un verdadero conocimiento mediante los métodos científicos ¿Qué papel desempeña nuestra percepción sensible? ¿podemos encontrar un argumento conciliador y evitar caer

Los sentidos son vitales ya que exteriorizan e interiorizan la razón, el papel que desempeña la percepción sensible es vital por que la interacción con el exterior hace más probable la realidad.

3. En los extremos? o ¿Es necesario optar por un único modo de conocimiento? En tal caso, para ti, ¿Cuál es el modo más apropiado de conocer?  Podemos encontrar un argumento conciliable ya que para intentar comprender la realidad se necesitan dos aspectos, los sentidos que ayudan a percibir y un método científico que argumenta y das más sentido a las cosas.  Se podría optar por un único modo de conocimiento pero no es la manera indicada ya que mientras más opciones más claro es el conocimiento, y se puede ver desde distintos puntos de vista para llegar a un conocimiento más claro y concreto.  El modo más apropiado de conocer para mí no es solo uno, son dos, los sentidos y un método científico; puesto que son complementos y de igual manera son muy importantes.

ONTOLOGÌA. esto es. 3¿Crees que la Filosofía sigue necesitando alguna Ontología? ¿Qué tipo de Ontología? Esta frase hace alusión como si la Filosofía necesitara otro aspecto Ontológico. sostiene ideas platónicas y del cristianismo inventan valores morales. . agradables. El afirma que son los peores métodos de conocimiento los que ha enseñado al creer en esa hipótesis. 2. es decir. Federico Nietzsche tiene una teoría crítica hacia la metafísica porque considera que todas las hipótesis metafísicas son temibles. mientras que Martin Heidegger se proponía hacer comprender. pero desde que exista el estudio del Ser. ¿cual crees que es la importancia que merece cada una de estas visiones? Los dos puntos de vista son importantes ya que Nietzsche rompe básicamente con toda la estructura de la metafísica. haciendo creer que son absolutos. y de esta manera nos reprimen el instinto. terror y engaño de si mismos. como la trascendencia que determina al hombre en su ser. Taller de pensamiento: 1-Que posición adopta a cada uno de estos filósofos respecto a la metafísica. y que lo que han creado en ellos es pasión. la Ontología seguirá siendo lo más importante dentro de la filosofía.

Escribe un titulo diferente al original para este texto teniendo en cuenta la tesis fundamental. el trabajo es la condición básica y fundamental de toda vida humana.ANTROPOLOGÌA Taller de pensamiento: 1.” 2. hasta tal punto. sin tomar en cuenta. de hecho. esta herramienta corporal a desarrollado inventos y grandes descubrimientos en beneficio del mundo. MAS QUE UNA EXTREMIDAD UNA HERRAMIENTA DE DESTREZA Y HABILIDAD. . Escribe un pequeño ensayo que desarrolle el problema de la importancia de la mano en la evolución del hombre a través de la historia. los argumentos y la conclusión. “EL TIEMPO PASA Y NOSOTROSNOS ADAPTAMOS” La mano es tan importante para el desarrollo de la historia ya que mediante la mano se ah podido realizar grandes cosas. que contenga las ideas principales. que es mucho más que eso de hecho. Desde hace siglos el Ser Humano ah tomado el trabajo como un modo de riqueza. por haber dicho trabajo… peor no se toma en cuenta lo más importante. escrito con tus propias palabras. desde lo más complicado a lo más sencillo ah sido indispensable para avanzar. “LA MANO. que la mano era libre y podría adquirir mas destrezas. 3. pero al hablar de trabajo solo se destacan el esfuerzo y la recompensa. Realiza un resumen del texto de Engenls. ¡¡la mano!! Ya que es la herramienta que al transcurrir los años esta se adapta a los diferentes cambios.

y el entorno influye este. ¿Has observado o escuchado una obra de arte creada hace mucho tiempo? . ¿Qué valores te transmite? Fortaleces. ¿Qué actividades que hacían los hombres primitivos describe? Describe principalmente una necesidad biológica comer y esto trae como consecuencia la caza. Observa con atención la imagen de la Cueva de Altamira. ¿Qué mensajes transmite? A pesar de las condiciones transmite fuerza y dedicación y que al pintar a un siervo transmite la libertad. c. sus formas de producción y de vida. a. rectitud. COMPETENCIA ARGUMENTATIVA: 2. Opina. a.ESTETICA Taller de pensamiento: COMPETENCIA INTERPRETATIVA: 1. abundancia y vida. sus costumbres. responsabilidad y perseverancia. ¿Estás de acuerdo en que las obras de diferentes periodos de la historia son comparables? Si. b. además da muchas referencias para reconstruir la historia. y segundo el arte como todo también evoluciona y el innovar da pie para diferenciar las obras más antiguas. las obras de arte de diferentes periodos primero que todo transmiten diferentes cosas según el estado de ánimo del artista. su evolución racional. b.

ya que al expresar un sentimiento se pude afirmar que el arte es un rincón de la naturaleza visto a través de un temperamento. Criterios para distinguir una obra de arte. Piensa y dialoga con otros estudiantes sobre las siguientes afirmaciones y di cuales consideras que proponen criterios adecuados o no para reconocer una obra de arte. que es el del artista. Recuerdas alguna creación (pintura. música. 3. poema) propia o ajena que cumpla las características de la belleza según Platón. d. ¿Está de acuerdo con su afirmación? Porque. a un temperamento conlleva a un sentimiento el cual se ve expresado en una . el conocimiento el cual es interno y el reconocimiento el cual es externo. ¿Qué quiere decir el autor exactamente? Quiere decir que el arte requiere de dos aspectos. el involucrar obra. 4. ¿Cuáles de las siguientes experiencias placenteras calificarías de goce estético? Explicar. Es obra de arte aquello que sabe expresar sentimientos. 2. una obra de arte. ¿Cómo disfrutas el arte? 1. Dibuja. La experiencia estética. escribe o interpreta algo con lo cual sientes que estas en compañía de la belleza. ¿Cuáles son las diferencias y similitudes en las respuestas? Son similitudes porque el siervo transmite mucho principalmente fortaleza ya que es lo que más destaca. Contemplar un paisaje natural por que la estética tiene que ver con el gusto y el arte y no hay expresión artística más grande que la naturaleza. c. no se quienes la realizaron pero es la expresión de arte más antigua que conozco.De hace mucho tiempo específicamente las pinturas rupestres en el mundo.

¿Qué es arte: un paisaje.Actúa con lo que has aprendido. un edificio.Si estoy de acuerdo porque el arte precisa de conocimiento. el mundo de la moda. 4). a. explica tu elección. un diseño ejemplar de un celular? Señala cual de las siguientes imágenes representa para ti una obra de arte. una pintura cualquiera. una perfecta jugada de futbol. todos los gustos no son iguales. Para mi todas las opciones planteadas son vistas como arte desde distintos puntos de vista. pero en mi opinión personal un paisaje es arte por que la naturaleza es hermosa y todo lo que conlleva a la misma también. . ya que al hacer algo se debe saber hacer para así disfrutar completamente de un goce estético.

Conclusión: La libertad tiene límites dependiendo del medio en el que se desenvuelva que contrae normas morales. sociales y éticas. puede deducir que si se puede ser libre en medio de las normas. desenvolverse en su medio podríamos decir entonces que la libertad tiene como límite a la sociedad. . ellas estableces ciertas conductas que no afecten el bien ajeno ni los derechos fundamentales. Que conllevan a que cada individuo tenga conductas buenas y factibles.DISERTACION DE ETICA APLICADA Introducción: La libertad es la capacidad exclusiva de todo hombre ya que el hombre es capaz de elegir haciendo uso de la razón es la capacidad que tiene para obrar según su propia voluntad acorde a los normas y son estas últimas las que permiten mejorar ciertas conductas o actividades en una sociedad pero porque se dice que se puede ser libre en medio de las normas. Desarrollo: Las costumbres hacen que el ser humano obtengan nociones del carácter para así contribuir con una libertad plena va que las normas son solo unas pautas que da la sociedad para vivir en armonía.

de la realidad resulta determinada por el origen del estudio del conocimiento valido (epistemología) Validez que se comprueba a través del método. determinara que para que sea objeto dese ser emisor y siempre habrá un receptor. y por eso el actor no encuentra distinción alguna. de este modo ya sea intercambio de papeles una tercer hipótesis es que haya un tercero que haga el papel del sujeto. es decir es científico. Conclusión: Según mi análisis ese sujeto en algún momento llega a ser objeto. . y es un acto conocido. como afirmación. Determina la distinción entre el sujeto y e objeto pues no existirá una relación si los dos conceptos cumpliesen una misma función. Debemos tener en cuenta que esto hace aun parte de los estudios de la ciencia moderna epistemológica. Desarrollo: Para plantear la relación diferencial sujeto-objeto abordaremos un juicio interno y otro externo de cada una obtenido como características de dichos fundamentos el sujeto es caracterizado por ser un elemento externo emisor. para que haya esa conjunción.DISERTACION DE EPISTEMOLOGIA: CIENCIA DEL METODO Introducción: Plantear un juicio crítico. según lo planteado Whelm Diltey existen ocasiones en que el sujeto es también objeto. y así mismo trataremos la relación sujeto objeto atreves de la siguiente del siguiente planteamiento: Habría la posibilidad de diferenciar y caracterizar el sujeto del objeto. con esta culminación doy por afirmado el planteamiento verdadero y valido.

y en el punto de vista cultural que vas mas aferrado a la tradición y a la primera manera de acercarnos a la sociedad para comprender el mundo y desenvolvernos en el. y la necesidad más importante para el hombre es y será la riqueza. . Desde el punto de vista filosófico podemos ver al ser humano como cuerpo y alma. el vender o comprar o explotar a una persona conlleva que la necesidad va por encima de la razón. sustancia y accidente etc. En el contexto biológico podemos ver al ser humano como el producto de un desarrollo como resultado del cambio y de la adaptaciones medio . Desarrollo: Hablar del hombre en un contexto antropológico nos lleva a darle una breve mirada a la filosofía y a la biología y a la cultura. lo que conllevan satisfacerlas de cualquier manera pero.DISERTACION DE ANTROPOLOGIA FILOSOFICA: HOMBRE Introducción: El hombre en sus diferentes aspectos se clasifica como un ser razonable que consta de necesidades. Conclusión : Estos aspectos componen al hombre se podría deducir que el cuerpo nos limita por las necesidades biológicas y filosóficas. ¿Qué concepción se tiene del hombre cuando se le puede comprar. vender o explotar? Teniendo en cuanta que el tener necesidades biológicas implica actuar de manera inconsistente.

La antología es la encargada de interpretar y estudiar estas incógnitas pero cuando se habla de Antología o de la idea del Ser estamos hablando de Metafísica.DISERTACION DE ONTOLOGIA FILOSOFICA: HOMBRE Introducción: Al transcurrir el tiempo se han planteado distintas incógnitas sobre la existencia y naturaleza de un mundo externo independiente del sujeto que lo conoce. si. dedicando su estudio y lo abstracto del ser. una de las mayores incógnitas es la del ser y todo lo que lo abarca. . aun más que nunca. principios y causas primarias del ser. es un ser metafísico aunque el mismo ser humano se ah encargado de salvar la ontología y la idea del ser en la metafísica. el Ser es la unidad y el no ser la multiplicidad. el es el soñador y el no ser es lo soñado. lo mas allá de lo físico. el ser es lo absoluto y el no ser lo relativo. Conclusión: Podemos encontrar dos tipos de Metafísica la general y la especial. es la parte de la filosofía que estudia las propiedades. Desarrollo: Cuando hablamos de Ontología o de idea del Ser estamos hablando de Metafísica. y de Dios. La metafísica hace referencia a la ontología que estudia el ser. la general claro que tiene que ver con el ser ya que según Aristóteles en la antología se cuestiona el punto de que la única pregunta cuyo objeto es el ser. pero en la actualidad. claro que si ya que la metafísica hace referencia a la ontología que es el estudio del ser.

un curso de acción acerca de la conducta . ¿Qué es un precepto y una máxima moral? Una máxima moral es aquello que tu haces pero que no necesariamente se aplica a todas las personas y en todos los lugares. b. La ética practica tiene fundamentos en la familia y el entorno crea unas costumbres.ETICA Taller de pensamiento: 1. la felicidad. instrucciones que se entienden como un reglamento o reglas de conducta. ¿Qué es una norma moral? Una norma es un planteamiento de una costumbre y tiene validez por ser principios de esta corriente. ¿Qué se propone la ética? La búsqueda de la felicidad y del deber ser. 2. Qué diferencia hay entre la ética teórica y la ética practica? La ética teoría plantea el deber ser. b. a partir de la mora. inclinaciones. la ética estudia la moral y da un juicio general del deber ser. y se caracteriza por que para lo que a mi está bien para otra persona puede que este mal y este criterio afecta a la sociedad. la moral es la aceptación de la sociedad de esta norma y la práctica de ella. c. la semejanza es que ambas consiguen su felicidad. ¿Que distingue la moral de la ética? -La moral establece la personalidad individual. a. en cambio un precepto es una regla o declaración que aconseja o establece un principio o principios. el bien y el mal. y ese estudio plantea la desviación de la sociedad y plantea generales. ¿Qué acciones pueden ser consideradas morales y cuales amorales? . a. valores.

las que se ponen pantalón son amorales. 4. ¿Cuales son los argumentos que sustentan esta postura filosófica? Algunos de sus argumentos son: Que el placer no es bueno ni malo. Todos los extremos son inconvenientes. Dentro de la corriente taoísta: Ellos contemplan el bien y el mal en forma igualitaria para llegar a la felicidad. el exceso de placer se convierte en vicio. Dentro de la corriente islámica: Para ellos matar cristianos es la aproximación al nirvana.Dentro de la corriente cristiana de la religión: existen las mujeres que se ponen pantalón y otras que se ponen falda. 3. Lo bueno o lo malo del placer reside en como se busca y hasta donde llega. por lo que deduce que los seres humanos deberíamos dedicarnos exclusivamente a vivir en su eterna búsqueda. El mayor placer para el genero humano debe girar entorno del servicio de los demás. ¿Cómo se puede defender la idea de una ética universal? . a. simplemente existe. El placer no es solamente la gratificación sensual o sexual como piensan la mayoría de las personas. Es la doctrina que considera el placer como el fin de la vida. ¿En qué consiste la propuesta ética del hedonismo? El hedonismo es la doctrina filosófica basada en la búsqueda del placer y la supresión del dolor como objetivo o razón de ser de la vida.

como por ejemplo. 5. En una esquina de una calle oscura alguien estaba sospechosamente asediando a un tercero y el señor Ramírez. y golpeado por los dos sujetos en cuestión y. mas bien lo bueno y lo malo están basados en normas sociales. En cambio el subjetivismo ético es una teoría que afirma que al realizar juicios morales las personas no hacen mas que expresar sus deseos o sentimientos personales. b. En la actualidad cometer estas acciones son amorales refiriéndome a que muy pocas personas hacen esto y aunque sea bueno o malo es una conducta . después de salir del hospital tuvo que pagar una multa de una demanda por lesiones personales. 6. Argumenta si lo que hizo el señor Ramírez fue bueno o no y justifícalo desde alguna ética estudiada. Para la consecución de dichos principios Kant separo las éticas en: éticas empíricas y éticas formales. ni moral en lo bueno o lo malo. conductas y costumbres que se han ido generalizando. de acuerdo con esta percepción no existen hechos morales. en su afán de proteger a la posible victima y de evitar que sufriera algún daño intervino. ¿Qué inconvenientes puede traer una propuesta ética de esas características? Que se pierda la cultura y se universalicen o se acaben las costumbres y se empiece una nueva corriente. como si fuera poco.Por que a través de la historia ha habido ciertos comportamientos. con trágicas consecuencias. Un buen día al señor Ramírez se le ocurrió que debía hacer una buena acción. el tan llamado “manual de Carreño” a. Explica en que consiste tanto el relativismo ético como el subjetivismo ético. ¿En que consiste la propuesta ética kantiana? Kant se caracterizo por la búsqueda de una ética o principios con el carácter de universalidad que posee la ciencia. resulto robado. El relativismo ético es la posición de la que no existen los absolutos morales.

y hay que decir que actuó conforme al derecho y justiciado por este. cuyos valores radique en pro de su personalidad y vida por medio de principios practicando la ética y ejecutando la moral. y que su alrededor sea conforme a lo que el piense. 7. sienta y actúe. ya que demás personas huyen o simplemente ignoran la situación. . ¿Cómo podemos ser felices? Podemos ser felices encontrando un lugar donde nos sintamos en casa y que actúen.desviada de la moral.

los dos términos tienen en común la belleza. . Belleza artística: dos definiciones: La belleza natural se define como aquella que se presenta a nuestros sentidos sin meditación del artista y belleza artística es aquella que influye a la mano de un artista. y la belleza es estética. pero. emociones.¿ por que se dice que el arte es un rincón de la naturaleza visto a través de un temperamento que es el del artista?. son complementos puesto que la naturaleza es hermosa y es aun más hermosa si se une con el arte ya que no sería solo belleza física si no que también influye los sentimientos del artista le daría ese algo que le da más vida a una obra de arte. sensaciones. Podemos concluir que el arte es un complemento de la naturaleza. el temperamento del artista. en este influyen los colores. esto quiere decir que el temperamento o personalidad del artista permite que este transforme diferentes motivos. la belleza. ósea que el arte es natural o lo natural es arte. artes. el arte es un rincón de la naturaleza visto a través de un temperamento. técnicas. la naturaleza es arte. Desarrollo: Belleza natural. y según el escritor Emile Zola. trazos. Pero de estos dos términos podemos sacar una conclusión. si la naturaleza es bella. Porque la naturaleza es bella y el arte también. las dos son verdaderas y reales. ya definido ahora podemos asemejar. Conclusión: Para mí.DISERTACION DE ESTETICA Introducción: Estética es una expresión referente a las ideas. que tome la realidad y le de ese toque que es definido por el temperamento o sentimientos. y a las formas de percepción de la belleza. el arte y la naturaleza se podría decir que son como el sujeto y el objeto.

lleva las riendas. y para dar una imagen de ella. Tesis: Platón. El ser humano es la unión sustancial de alma y cuerpo. infunde vigor a su organismo corporal y a todos sus sentidos. . a. El alma es inmortal. de lo que esta admirablemente optada para poder percibir las cosas externas. la razón. el ser humano es una unidad psicoorganica. Unión accidental: el alma y el cuerpo. Al hombre exterior pertenecen también las imágenes producto de nuestras sensaciones. en consecuencia.ANALISIS DE ATEXTO: ANTROPOLOGIA Análisis: 1. por lo que es la razón y forma. Tu opinión es también un buen argumento ya que el alma y el cuerpo son completos vitales. Analiza los textos con base en un esquema como el del modelo. Síntesis: El ser humano está definido en 2 aspectos cuerpo y alma. Antítesis: Aristóteles. b. El conductor que hay en nosotros. 2. dos aspectos dependientes y fundamentales. Argumentos: Para la gran mayoría de los filósofos el ser humano se caracteriza por la unión de cuerpo y alma ya sea unión accidental o unión de sustancias. Unión sustancial de alma y cuerpo: El alma es aquello en lo cual primero vivimos. y preciso que se libere de ella para alcanzar la verdad. no materia. El cuerpo. El ser humano es unión accidental almacuerpo. Tu opinión: Es un buen argumento muy factible ya que el cuerpo es solamente una herramienta externa usada. se puede decir que el alma es como dos caballos alados que tiran de un carruaje y el hombre que los guía. Argumentos: Para platón el alma vive en el cuerpo como en su tumba. Argumentos: Para Aristóteles. por su parte. pues lo son “el hombre interior y el hombre exterior” no es solamente el cuerpo lo que constituye el hombre exterior. principio vital. sentimos y pensamos. no hay que tratar de buscar si el alma y el cuerpo son una unidad. no hay nada en el cuerpo que no repercuta en el alma y viceversa. es materia en potencia no acto. esculpirlas en la memoria y contemplarlas en el recuerdo argumento y concluye. es alma.

no acto. . podemos concluir que el alma es el acto primero de un cuerpo natural orgánico que tiene vida en potencia. por su parte. Como se relacionan en el ser humano estos elementos. y el cuerpo. sensibilidad. pensamiento. es la parte externa. Explicación de cada elemento. el alma es el principio de las siguientes facultades y por ellas se define: nutrición. el alma va asociada a la razón el arma es la parte interna.3. es materia en potencia. Los elementos que conforman al ser humano el alma y el cuerpo. movimiento. teniendo en cuenta los siguientes parámetros: Elementos que conforman al ser humano. Elabora tu propia teoría sobre la constitución del ser humano.

ANALISIS DE ATEXTO: EPISTEMOLOGIA -¿Explica con tus palabras por que si Fischer habla de los límites de la objetividad de la ciencia? Fischer habla de los limites de la objetividad en la ciencia por que cada disciplina conoce sus objetos o materia. . -¿Cómo explica Fischer el retorno a la naturaleza? El retorno a la naturaleza como consecuencia del desmoronamiento de la idea objetiva sucede principalmente por la biología por que es la encargada de investigar la naturaleza viva. esto crea un limite. Esto implica que la ciencia funciona objetivamente partiendo desde el punto que existe una materia y planteando una pregunta sobre ella sin cuestionarla en si misma. a la que pertenecemos y configuramos y pueden aislarse algunos de sus objetos.

PORTAFOLIO DE FILOSOFIA PRESENTADO A : WILLIAM DUARTE PRESENTADO POR: GREGORY MACKEN CURSO : 1102 FECHA : 02-SEPTIEMBRE-2011 .

dado que este debate que se ha sostenido durante siglos en la humanidad. mi objetivo comprende en llegar a una respuesta absoluta. con el fin de acercarnos un poco a su naturaleza. Posteriormente. para lo cual es necesario realizar un recorrido por distintas nociones de esta disciplina. A continuación. realizare una apreciación más profunda del sentido de los puntos de vista filosóficos . o procesos. En caso de no ser así. sino que entregar algunos elementos que permitan profundizar en el tema y obtener sus propias conclusiones.DON MATIAS ANTIOQUIA INTRODUCCION El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia del estudio de la filosofía en nuestras vidas. fechas. analizaremos que es lo que cuenta la filosofía . . hechos. para comprobar si los métodos utilizados hoy en día son a ciencia cierta los únicos verdaderos. ¿Cuál es el fin de todas las ramas de la filosofía? Finalmente veremos la intervención de grandes filósofos exponiendo sus argumentos y la manera en la que influyeron a lo largo de la historia.

El hombre. . A partir de lo planteado podemos deducir que la especie humana es inseparable de las incógnitas referidas entorno al ser.CONCLUSION. sino que resume la evolución del Pensamiento de los filósofos. por lo que cada persona es hija de sus propios actos. A pesar. lo que nos ha quedado o podemos apreciar del pasado. caracterizada por cambios En el entorno y su capacidad de transformarlo (aunque sea de manera destructiva). puede ser considerada como un desarrollo en el transcurso del Tiempo. De ahí. con sus propios objetos y sucesos de estudio que cada generación interpreta según sus tiempos. A su vez. y por ende. el azar no es algo surge de la nada. sino que comprende a toda la humanidad. pero a su vez comete excesos. No es un hecho aislado de la humanidad. comprende diferentes procesos humanos y su Registro. De esta manera podemos afirmar que las distintas teorías expuestas por los distintos filósofos hoy en día aun ayudan a darle respuesta a incógnitas sin resolver. Es así. entonces fluye la Necesidad de la filosofía y su valor como ciencia. a su paso. Pensamos que la dinámica del hombre es su evolución. como la filosofía da cuenta de un sistema dinámico. de que muchas personas piensan que la filosofía sólo se limita a dar una explicación inútil de la realidad alterna que nos rodea. por lo que podríamos afirmar que también lleva en sí el auge de la destrucción. por lo que puede ser considerado como la historia en sí. promueve cosas. en realidad. esta comprende un Proceso más dinámico. tal como la conocemos. La filosofía.