Textos literarios, lenguaje y expresión humana

1. Lee el cuento “La canció n del oro”, de Rubén Darío, que se encuentra en la
pá gina 23, y responde las preguntas:

a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta.

Aprendí de las injusticias que se cometían a las personas de clase social

baja (Pobres).
Porque a pesar de que miran al joven de escasos recursos no se dignan en
ayudarlo.

b. ¿Identificas alguna problemá tica de la vida real ya sea social o individual

en el texto? Justifica tu respuesta.

Si la identifico y es la discriminación, porque la pareja llega al edificio y

venal mendigo con hambre y ni se preocupan en ayudarlo y es
unaproblemática de la vida real

c. ¿Qué opinas sobre el lenguaje que utiliza el autor? Justifica tu respuesta

Opino que utiliza un lenguaje muy culto que es muy difícil decomprender
y que se necesita una investigación (harapiento, trazas,ónix y pórfido,
etc,)

d. ¿Consideras que el lenguaje que se usa en el texto literario facilita o

complica su comprensió n? ¿Por qué?

Considero que lo complica, porque se tiene que investigar palabra

porpalabra para su mejor comprensión.

e. ¿Consideras que el lenguaje literario es una forma de expresió n

artística? ¿Por qué?

Si, por que el escritor plama lo que ve, proyecta, recuerda, imagina o siente

2. Lee con atenció n “El perro y el cocodrilo”, de Félix María de Samaniego. Luego,
realiza lo que se te pide.
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 a. En el cuadro de abajo redacta con tus propias palabras (entre 5 y 10 líneas) la
trama del texto, como si se la contaras a algú n amigo o familiar.

Se trata de un perro sediento que muyapuradamente y casi corriendo toma agua

parasaciar su sed y un cocodrilo muy pícaro le dice quetome agua con calma y el
perro le contesta yo sé quetomar agua y correr no es bueno, pero tampoco
esbueno que tú me claves un diente, yo entiendo tusentir de no seguir, es un
consejo que te da el enemigo, le contesta el cocodrilo.

b. Ahora redacta el texto (entre 5 y 10 líneas), retomando elementos de la narrativa

y usando algunas expresiones del lenguaje literario (por ejemplo, el lenguaje
connotativo).

Se trata de un perro sediento y cocodrilo hambriento,esto encuentro se da a las

orillas de un río. Sucedecuando el perro algo temeroso trata de tomar agua
yelcocodrilo en su acecho para poder cazarlo, y se utiliza untiempo de
anticipación porque nos cuenta lo quesucederá.

3. En los textos que redactaste, ¿cuá l es el fondo y cuá l es la forma? Justifica tu

respuesta.

Fondo–lo qué se dice (el tema).En la canción de oro el fondo es la desigualdad en

condiciones entre los personajes y en el perro y el cocodrilo la timidez y la
avaricia de
los personajes.

Forma cómo se dice (el tema).

En la canción de oro la forma es que nos da entender el texto de una forma muy
culta y utiliza un lenguaje muy literario y una forma de poder someterse a un
estudio para poder comprenderla y en el perro y el cocodrilo aquí se utiliza un
lenguaje más cotidiano y una forma de entenderla más clara.

4. ¿Qué tipo de lenguaje te gustó má s utilizar, el cotidiano o el literario? ¿Por qué?

El cotidiano porque es más fácil de entenderlo y se

necesita menos del
estudio de cada una de sus palabras para poder comp
render el texto.