PROGRAMA DE ASIGNATURA

Nombre del programa asignatura: Fenomenología

Nivel: Tercer semestre
Código: FPOPS041
Créditos de cátedra: 3
Pre – requisitos: Admisión
Sesiones a la semana: 2
Áreas de formación: Formación Profesional Obligatoria
Tipo de asignatura: Teórica práctica

I. Descripción de la asignatura

Asignatura del área de Formación profesional obligatoria, teórica práctica, que tiene
como propósito el discernimiento de la existencia humana desde la fenomenología como
ciencia y método, con los rasgos o aspectos esenciales de la vida. Durante el proceso de
problematización y conceptualización de la realidad fenomenológica el estudiante podrá
vincular las experiencias que manifiestan los sujetos desde una visión humanista
trascendental, que se proyecta con un espíritu creativo e integrador por medio de la
conciencia pura.

II. Objetivos Generales

Discriminar el quehacer de la fenomenología como ciencia fundamental –

trascendental y el método fenomenológico que posibilita a los sujetos acceder al
mundo de la vida a través de la reducción trascendental y el acto de dar sentido por
medio de la conciencia pura.

III. Objetivos Específicos

 Identificar la fenomenología como una ciencia descriptiva, teorética y de

fenómenos para dar sentido preciso y esencial a las cosas (experiencias-
fenómenos) en la medida que se manifiestan en los sujetos.

 Analizar el método fenomenológico y sus fundamentos para la aplicación de sus

procedimientos en el acercamiento a las personas, grupos y organizaciones.

 Comparar la apropiación histórica – experiencial de diferentes autores sobre la

fenomenología como ciencia fundamental – trascendental que revela el sentido
esencial y originario de las cosas (fenómenos).

IV Contenidos
Unidad I: La fenomenología como ciencia descriptiva – teorética y de fenómenos.
- Contexto histórico cultural del surgimiento de la fenomenología.
- Oposición al pragmatismo y utilitarismo de la razón
- La fenomenología como psicología descriptiva: descripción de las esencias
- Lo manifiesto en cuanto fenómeno: pensar teórico.

Unidad II: El método fenomenológico.

- Epoché fenomenológico
- La reducción filosófica
- La reducción eidética
- La reducción trascendental

Unidad III: Naturaleza y estructura de la conciencia trascendental

- Carácter intencional de la conciencia
- La estructura de la conciencia: nóesis y noema.
- Constitución del ego

Unidad III: la fenomenología como ciencia fundamental y trascendental.

- La ciencia sobre el mundo de la vida (mundo cotidiano)
- Ciencia fundamental: racionalidad de la historia y de la Humanidad
- Fundamento de la revelación del sentido esencial y originario del logos
- Fenomenología Genética
- Mauricio Merleua-Ponty: el espectador desinteresado y sujeto
trascendental puro

V. Metodología

Clases expositivas
Discusiones grupales
Presentaciones individuales y grupales

VI. Evaluación

- Prueba Solemne 1: 25%

- Prueba Solemne 2: 25%
- Prueba Solemne 3: 30%
- Otras evaluaciones: 20%

VII. Bibliografía

Obligatoria
- Husserl, E. (2006) Ideas Relativas a una fenomenología Pura y una Filosofía
Fenomenológica. USA. Fondo de Cultura Económica.
 - Henry, M. (2009) Fenomenología material. Ensayo preliminar de Miguel
García – Baró. Madrid, Ediciones Encuentro – S.A.

Complementaria

- Sartre J. (1969) El hombre y las cosas. Buenos Aires. Editorial Losada

Capítulo: "Una idea fundamental de la fenomenología de Husserl: la
intencionalidad" páginas 26 a la 28.

Sugerida:
- Husserl, E. (1982) La idea de la Fenomenología: Cinco Lecciones. Madrid,
Fondo de Cultura Económica.

- Lyotard J. (1960): "La fenomenología" Buenos Aires, Editorial Universitaria.

VIII Perfil de docente

 Valora y comparte el marco de principios institucionales.

 Comprende y aplica las concepciones y lineamiento fundamentales del proyecto
académico formativo de la universidad.
 Es un facilitador del aprendizaje de los alumnos, lo que implica seleccionar y
aplicar estrategias adecuada para el desarrollo psicosocial de los adolescentes y
jóvenes.
 Domina los conocimientos científicos y técnicos de su disciplina, demostrando
una actitud favorable hacia la actualización permanente de sus conocimientos.
 Conoce los fundamentos filosóficos y pedagógicos del aprendizaje.
 Diseña e implementa el proceso docente educativo para desarrollar capacidades,
habilidades y actitudes, teniendo en cuenta el perfil de la carrera.
 Favorece en los estudiantes la construcción de su propio conocimiento,
desarrollando espacios de crecimiento e interacción, estimulando la creatividad y
el espíritu emprendedor.
 Genera y favorece el trabajo en equipo, con la actitud crítica y autocrítica, en las
actividades universitaria que le competen en particular
 Se responsabiliza del proceso académico administrativo en las actividades
universitarias que le compete participar.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES POR SESION
ASIGNATURA: FENOMENOLOGIA

SESION CONTENIDOS
1 Presentación de la asignatura.
2 La fenomenología como ciencia descriptiva – teorética y de
fenómenos
3 Contexto histórico cultural del surgimiento de la fenomenología.
4 Oposición al pragmatismo y utilitarismo de la razón
La fenomenología como psicología descriptiva: descripción de las
esencias
5 Lo manifiesto en cuanto fenómeno: pensar teórico.
6 Taller individual de análisis crítico de textos
7 El método fenomenológico
8 El método fenomenológico: La reducción filosófica
9 Epoché fenomenológico, La reducción eidética
10 La reducción trascendental
11 Taller experiencial del método fenomenológico
12 Primera Solemne
13 Retroalimentación Primera Solemne
14 Naturaleza y estructura de la conciencia trascendental
15 Carácter intencional de la conciencia
16 Conciencia actual y potencial
17 La intuición
18 La estructura de la conciencia: nóesis y noema.
19 La estructura de la conciencia: nóesis y noema.
20 Taller: Descripción de una experiencia nóesis y noema.
21 Constitución del ego
22 Descripción de experiencias en personas y grupos
23 Taller grupal de constitución del ego
24 Segunda Solemne
25 Retroalimentación Segunda solemne
26 La fenomenología como ciencia fundamental y trascendental.
27 La ciencia sobre el mundo de la vida (mundo cotidiano)
28 Ciencia fundamental: racionalidad de la historia y de la Humanidad
29 Fundamento de la revelación del sentido esencial y originario del
logos
30 Taller experiencial grupal
31 Fenomenología genética: La conciencia como pasividad, la afección,
afectividad
32 La temporalidad y la constitución del yo.
33 Mauricio Merleua-Ponty: el espectador desinteresado y sujeto
trascendental puro
34 Pauta final y ejercicio de simulación para el ensayo final
35 Tercera Solemne: Ensayo final en clases
36 Retroalimentación del ensayo final
37 Prueba Recuperativa