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Participante:
Carrera:
Psicología Educativa
Matrícula:
2018-06779
Trimestre:
Enero-Marzo
Materia:
Profesor(a):
Denia Mora
Trabajo:
Tarea 1
Fecha de entrega:
29/04/2020
Introducción
La presente asignación tiene como propósito cumplir con lo asignado por el/a
facilitador/a en la asignatura, la misma está dividida en dos partes: en la
primera parte realizaré un cuadro comparativo sobre los principales cambios
fisiológicos y características sexuales que aparecen en la adolescencia para
niños en contraste con los de las niñas.
Niños Niñas
Enfoques teóricos
El enfoque del procesamiento de la información hace
Son hincapié en que los individuos seleccionan y organizan la
información y utilizan estrategias para recuperarla.
En la adolescencia
El cerebro sigue perfeccionando sus capacidades Las dendritas y axones que los conforman
cognitivas, la memoria, el lenguaje, el aprendizaje formarán sinapsis (uniones de
complejo… aquellas habilidades que ya domina y sigue comunicación) más rápidas, más maduras,
utilizando consolidarán los circuitos que las sustentan. que para ello se rodearán de mielina, una
vaina que acelera la comunicación.
Conclusión
En el caso de las niñas su desarrollo es más acelerado que el de los niños, sus
caderas se ensanchan le crece el vello en las axilas, piernas, aparece el
periodo de la menstruación, los senos comienzan a desarrollarse, la vagina se
hace más grande y le crece el vello púbicos, entre otros cambios.