NOMBRE:

Selina González

MATRICULA:

2018-04569

SECCION:

71

ASIGNATURA:

Psicología General

TEMA:

Tarea 10

FACILITADOR(A):

Paula Herrera

FECHA:

24/11/2018

Santiago, República Dominicana

 Se recomienda:

1. Elaborar un mapa mental tomando en cuenta las etapas en que está

dividido el desarrollo con sus respectivas características:
a) Desarrollo prenatal
b) Infancia y niñez
c) Adolescencia
d) Edad adulta

Es la etapa
Adolescencia
comprendida entre el
nacimiento y los seis o
siete años.

Es la etapa en que
el individuo deja de ser
un niño, pero sin haber
alcanzado aún la
Infancia y niñez madurez del adulto

Desarrollo prenatal

Edad adulta

Esta etapa se desarrolla

en el vientre materno,
desde que es concebido
este nuevo ser hasta el
Es la etapa comprendida
nacimiento.
entre los 25 a los 60 años
aproximadamente, aunque
como es sabido, su comienzo
y su término dependen de
muchos factores personales y
ambientales.
 2. Redacta un pequeño informe que explique:
a) El grado de interacción de factores hereditarios y ambientales en el
desarrollo.

El destino de un ser está dictado por los patrones de herencia desde el momento
de la concepción entre el padre y la madre del ser, durante y luego del
nacimiento, el ambiente es un factor importante para determinar el
desenvolvimiento de la conducta del ser, como es la crianza en la gestación y en
la etapa infantil. La genética afirma que lo que determina todo esto es la unión del
ovulo y el espermatozoide cuando este se concibe.

Al enfatizar en la herencia, se puede inferir en que los genes determinan las

características heredadas, pues el ADN (ácido desoxirribonucleico) es no más que
el portador de todas las instrucciones de la célula, como una marca original e
individual en cada persona o ser vivo. Gregory Medel, sentó las bases para que se
pueda comprender la herencia genética en los seres vivos; propuso las Leyes de
la Herencia y así utilizó el término de herencia dominante para explicar los rasgos
heredados por el ser u organismo y finaliza con que de la unión de dos seres
paternales solo uno de los rasgos de ambos predomina sobre el otro, al que
predomina se conoce como dominante y el que permanece oculto, o no se hace
tan notable se denomina recesivo

La Genética de la conducta ha facilitado el análisis del peso relativo de la Herencia

y el ambiente en la explicación de distintos comportamientos humanos. Sin
embargo, tal disciplina no aporta información sobre las causas últimas de los
comportamientos individuales, ni acerca de las causas que subyacen a las
diferencias entre grupos humanos en los aspectos estudiados, ni dispone de los
métodos apropiados para conseguirlos. Los resultados de la Genética de la
Conducta, quedan limitados a informar sobre la proporción en que la variabilidad
que presenta un grupo de individuos, respecto a una característica estudiada, se
puede atribuir a factores genéticos o ambientales, valiéndose de una metodología
estadística. Con la finalidad de situarnos teórica y metodológicamente en el lugar
correcto, se exponen las diferencias y similitudes entre los objetivos y ámbito de
estudio de: la Genética de las Poblaciones, la Genética Cuantitativa y la Genética
de la Conducta.