DESARROLLO DE LA PRE -TAREA.

CIFRAS SIGNIFICATIVAS

Desarrollo de los ejercicios propuestos sobre cifras significativas:

CIFRAS EJERCICIOS (Digite en Escriba aquí la EXPLICACIÓN Y/O
SIGNIFICATIVAS esta columna los 6 cantidad de JUSTIFICACIÓN
ejercicios propuestos) cifras (Desarrollo y/o solución del
significativas ejercicio)
(c.s.)
A
En la determinación de las cifras
significativas del presente
ejercicio, contaría solo con tres
cifras puesto que los ceros a la
izquierda del punto decimal y los
0,001165 4 al comienzo de un numero entero
no son significativos, lo cual no
se cuentan; según la regla de los
cero que no están incluidos nos
dice que:
Cero Tipo #2 El cero a la
 izquierda del punto decimal en
números menores que
uno.
Cero Tipo #4 Ceros al comienzo
de un número entero.

B 103284,5 7
Para este ejercicio se
encontraron 7 cifras
significativas, es decir, toda la
cifra puesto que según la regla
donde dice:
Regla 1: los dígitos diferentes
de cero son siempre
significativos.
Lo que significa que todos son
significativos incluyendo el cero
puesto que está en medio de dos
cifras significativas, de acuerdo
con la siguiente regla:
Regla 2: cualesquiera ceros
entre dos cifras significativas
son significativos.

C
El presente ejercicio se cuentan 5
53676 5 cifras significativas puesto que
 los números enteros que hacen
parte de esta serie son dígitos
significativos.

D
Todos los ceros entre dígitos
significativos son significativos.
Regla 2: cualesquiera ceros
entre dos cifras significativas
1,2960000000000001E- son significativos.
3 19

E 177504,20000000001 17 Todos los ceros entre dígitos

significativos son significativos.
Regla 2: cualesquiera ceros
entre dos cifras significativas
son significativos.

F 41139 5
Para este ejercicio tenemos 5
cifras significativas puesto que
como el ejercicio 3 tambien
hacen parte de una serie de
dígitos significativos.
NOTACIÓN CIENTÍFICA

Desarrollo de los ejercicios propuestos sobre notación científica:

NOTACIÓN EJERCICIOS (Digite en RESULTADO EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o
CIENTÍFICA esta columna los 6 solución del ejercicio) Y/O
ejercicios propuestos) JUSTIFICACIÓN
A 0,22650000000000001 2,265 x 10-1
Para este ejercicio en cuanto a la
notación científica se corrió la
coma de izquierda a derecha
para expresar un numero entre 1
y 10, por lo tanto, el exponente
es negativo.

Donde: 0 , 05 830=5,830 x 10−2 la

coma se corre dos espacios hasta
el primer número entero.

Para redondear este número a 2

cifras significativas se toma en
cuenta la regla:
“Si ese dígito menor que 5 (o sea
0, 1, 2, 3 o 4), simplemente se
elimina junto con todos los
dígitos que están a su derecha.”
 Es decir:
5 , 83 0 x 10−2 →5,8 x 10−2 el número
que le sigue al 8 en la cifra es el
3 por lo tanto es menor que 5 lo
cual significa que el 8 que igual.

B 2,1063999999999998 Para la notación científica de esta

cifra se colocaría igual por que ya
esta ubicada la coma en un
digito. Por lo tanto, su notación
seria base 0, es decir:
1,55380 →1,55380 x 100
Y para su redondeo se deben
tomar 3 cifras significativas por
lo tanto de toma en cuenta la
regla que dice: “Si ese dígito
menor que 5 (o sea 0, 1, 2, 3 o
4), simplemente se elimina junto
con todos los dígitos que están a
su derecha.”
De esta manera se analiza el
digito 3 que esta después del 5,
el 3 es menor que 5, lo cual
quedaría el 5 igual y así se
completan 3 cifras significativas.
C 52,210700000000003
Para este ejercicio la notación
científica se realizó de la
siguiente manera, se corrió la
coma de derecha a izquierda un
 espacio y su exponente es
positivo.
Donde:
80 , 370 →8,0370 x 10+ 1
Para redondear a 4 cifras
significativas se utilizó la
siguiente regla:
“Si ese dígito menor que 5 (o sea
0, 1, 2, 3 o 4), simplemente se
elimina junto con todos los
dígitos que están a su derecha”

Donde el digito 0 es menor que 5

lo cual el digito 7 queda tal cual y
así se completarían 4 cifras
significativas.
8,03 70 x 10+1 →8,037 x 10+1

D 8,050 x 10−2
redondeado 2 cifras : En este ejercicio la notación
8,0 x 10−2 científica se realizó corriendo la
coma dos espacios de izquierda a
derecha y su exponente quedaría
negativo.
Es decir:
0 , 08 050 →8,050 x 10−2

Para redondear esta serie a 2

cifras significativas se toma en
cuenta la siguiente regla:
 Si ese dígito igual a 5, el dígito
precedente queda igual si es par,
pero se le
suma 1 si es impar (un cero se
considera par).

Donde se toma en cuenta que el

número que le sigue al 0 es 5 en
la serie y se dice que si es par
queda igual y como el cero
cuenta como par, por
consiguiente, queda:
8,050 x 10−2 → 8,0 x 10−2

5 MERGEFIELD d 35 0,19610 1,9610 x 10−1

redondeado 3 cifras : En este ejercicio la notación
1,96 x 10−1 científica se realiza corriendo la
coma un espacio de izquierda a
derecha hasta el numero entero
(1) y el exponente es negativo.
Donde:
0,19610 →1,9610 x 10−1
Para realizar el redondeo de esta
serie a 3 cifras significativas
tomando en cuenta la siguiente
regla:
“Si ese dígito menor que 5 (o sea
0, 1, 2, 3 o 4), simplemente se
elimina junto con todos los
dígitos que están a su derecha.”
 Por lo tanto, el digito que le sigue
al 6 es el 1, donde como es
menor que 5 queda igual el digito
6 y así se completa con 3 cifras
significativas.

6 MERGEFIELD d 36 200,732 2,00732 x 10+2

redondeado 4 cifras : Para la notación científica de esta
2,007 x 10+2 cifra se corre la coma dos
espacios de derecha a izquierda,
quedando con un exponente
positivo.
Es decir:
200,732 →2,00732 x 10+2

Para el redondeo de esta cifra se

toma en cuenta la regla donde
menciona que: “Si ese dígito
menor que 5 (o sea 0, 1, 2, 3 o
4), simplemente se elimina junto
con todos los dígitos que están a
su derecha”.
Lo cual el digito 7 esta seguido
del digito 3 que es menor que 5,
por lo tanto, el digito 7 queda
igual y así se completaría las 4
cifras significativas.
Desarrollo de los ejercicios propuestos sobre conversión de unidades:
EJERCICIOS RESULTADO EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o
(Digite en esta solución del ejercicio) Y/O
TAREA columna los 6 JUSTIFICACIÓN
ejercicios
propuestos)
CONVERSIÓN A Convertir 22,5
DE m/s a in/min 1 m/s → 0,000423∈¿ min
UNIDADES 1∈¿ min→ 2362.2 m/s
22,5 m/s (2362,2∈¿ min)=53149,5
53149,5∈¿ min ⁡(0,000423 m/s )=¿

km ft Para redondear esta cifra se tomó en cuenta la

73,6 =4024 regla donde: “Si ese dígito menor que 5 (o sea
h min
0, 1, 2, 3 o 4), simplemente se elimina junto
4 cifras significativas con todos los dígitos que están a su derecha.”

por lo tanto:
ft ft
4024,497067 → 4024
min min

No hay notación científica, son números

exactos
2
32 , 6 yd=97,8 ft 1 yarda→ 3 pies
32,6 yd a ft 3 cifras yd∗3 ft
32,6 =¿
significativas 1 yd
97,8 ft
no se hizo necesario redondear .
Notación científica:
9,78 x 10+ 1

3
1 cm2 → 0,155 ¿2
cm2∗0,155 ¿2 2
188,5 =29,2175¿
1 cm
Para redondear esta cifra se tomó en cuenta la
2
188,5 cm =29,2 ¿ 2
regla donde: “Si ese dígito menor que 5 (o sea
ó 0, 1, 2, 3 o 4), simplemente se elimina junto
188,5 cm ² a∈² 188,5 cm =2,92 x 10+1 ¿2
2 con todos los dígitos que están a su derecha.”

por lo tanto:
3 cifras significativas
29,2175 ¿2 →29,2 ¿2

Notación Científica:
2,92 ¿2 x 10+1
4
1 cm2 → 0,0001m2
cm2∗0,0001 m2 2
118,1 2
=0,01181 m
1 cm

118,1 cm2=0,0118 m2 Para redondear esta cifra se tomó en cuenta la

ó regla donde: “Si ese dígito menor que 5 (o sea
118,1 cm =1,18 x 10−2 m 2
2
0, 1, 2, 3 o 4), simplemente se elimina junto
118,1 cm ² a m² con todos los dígitos que están a su derecha.”
3 cifras significativas
por lo tanto:

0,01181 m2 → 0,118 m2

Notación Científica:
1,18 x 10−2 m 2

5
1 yd → 3 ft
yd∗3 ft
55,5 =166,5 ft
1 yd
Para redondear esta cifra se tomó la regla
55,5 yd a ft 55,5 yd=166 ft donde: “Si ese dígito igual a 5, el dígito
3 cifras significativas precedente queda igual si es par, pero se le
suma 1 si es impar (un cero se considera par).

Por lo tanto:
166,5 ft →166 tf

Sin notación Científica (número exacto)

6
1 s → 0,0166667 min
1 m→ 39,37∈¿
m
∗1 s
s
151 ∗39,37 ∈ ¿ =¿ ¿
m 0,0166667 min 1m
151 =356692 ¿ ¿
s min 356691,4866
151 m/s a∈¿ min min
6 cifras significativas Para poder redondear esta cifra se fija después
puesto que son de la como el número que sigue (4) pero le
números exactos. sigue el 8, que puede redondear ese 4 en 5,
por lo tanto, quedaría un 5 y aquí se aplica la
regla: “Si ese dígito igual a 5, el dígito
precedente queda igual si es par, pero se le
suma 1 si es impar (un cero se considera
par).”

Donde:
356691,4866 ¿ →356692 ¿
min min