UNIT 4

PÁGS. 81 A 85 Y MÁS!
PRACTICE PAPER
REVISEMOS EL VOCABULARIO DE LA FAMILIA!

grandmother = abuela mother= madre sister= hermana

grandfather= abuelo father= padre brother= hermano

ACTIVIDAD 1: MIRAR LA FOTO Y COMPLETAR LA

DESCRIPCIÓN DE SARAH. USA ESTAS PALABRAS:
MOTHER-FATHER-GRANDMOTHER-BROTHER-SISTER-
GOT A DOG

THIS IS MY FAMILY!
This is my grandfather. He is very nice. This is my…. .
Her name is Paula and my …. ‘s name is Martin.
This is my…. I love her!
I’ve got a …. and a ….. . He is seven and she
is nine. I’ve …. , too. His name is Tim and he is big!

ACTIVIDAD 2: TRADUCE LAS SIGUIENTES PALABRAS DEL CUERPO HUMANO

CABELLO =
BOCA = MOUTH
OJOS =
NARIZ =
BRAZOS =
MANOS =
DEDOS DE LA MANO= FINGERS
PIERNAS =
PIES =
DEDOS DEL PIE= TOES

ACTIVIDAD 3: MIRA EL SIGUIENTE CUADRO DE BARRAS Y COMPLETA CON LOS

NÚMEROS/CANTIDADES CORRECTOS, ¿CUÁNTOS CHICOS PUEDEN HACER ESAS
ACTIVIDADES?// HOW MANY CHILDREN CAN….?

_______________________ CHILDREN CAN SING IN ENGLISH!

_______________________ CHILDREN CAN COUNT IN ENGLISH!
_______________________ CHILDREN CAN NAME SCHOOL OBJECTS.
_______________________ CHILDREN CAN TALK ABOUT COLOURS.

ACTIVIDAD 4: COMPLETA CON CAN O CAN’T DE ACUERDO A VOS MISMO/A

1. I (YO) SING IN ENGLISH.

2. I NAME SCHOOL OBJECTS.
3. I COUNT UNTIL 19.
4. I PLAY THE GUITAR WELL.
 5. I RIDE MY BIKE FAST.

SIGUE ABAJO...

ACTIVIDAD 5: FORMULAR PREGUNTAS Y RESPONDERLAS, CÓMO? DE ADENTRO

HACIA AFUERA, LAS VAS FORMANDO, PRIMERO VA:
CAN + LA PERSONA + LA ACCIÓN! Y CIERRA EL SIGNO?, JAMÁS ABRE EL SIGNO
EN INGLÉS..

1.

2.

3.

4.

5.
ACTIVIDAD 6: ¿CUÁNTAS PALABRAS PUEDES ESCRIBIR DEBAJO DE CADA
CATEGORÍA?
INTENTA ESCRIBIR TANTAS COMO RECUERDES, O HAYAS VISTO EN ESTA
UNIDAD!

BODY PARTS ACTIONS FAMILY MEMBERS ADJECTIVES

(PARTES DEL CUERPO) (ACCIONES/VERBOS)