UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

Laboratorio microbiología gota gruesa

Docente Liliana Sánchez

Alumno Jean Paul Ninco Tiempos

Id 550762

INTRODUCCION

En un país tropical como Colombia se caracterizan las zonas más endémicas, las cuales presentan
patologías, tales como síndromes febriles, pues la mayoría de patologías tienen una
sintomatología muy parecida, aunque en algunos casos, tienen una o dos características, distintas,
realmente hasta que se realizan procedimientos diagnósticos, moleculares, es que se obtiene un
reporte claro del tipo de patógeno que está provocando dicho síndrome, pues generalmente con
este nombre son catalogados los cuadros clínicos, hasta que se obtenga un resultado de
laboratorio, mas especifico, muchas veces de muy difícil acceso, es allí donde se pone a prueba la
pericia de los médicos, y su capacidad de análisis, para realizar un correcto diagnóstico, por
ejemplo, el síndrome febril por Plasmodium y los subtipos del mismo, que provocan la malaria,
enfermedad de interés en salud pública y notificación obligatoria, son algunos de los más
frecuentes, tales como malaria por Plasmodium vivax o falciparum, malariae, entre otros, en
muchos casos sin tratamientos y con desenlaces fatales, esto nos lleva a investigar métodos, de
diagnóstico, e investigación, para avanzar en su tratamiento, o por que no, una inmunización. Sin
más preámbulos, en este informe de laboratorio sobre el examen de gota gruesa, el cual se realizó
a partir de ayudas audiovisuales, y escritos, según los lineamientos, inscritos en la guía del plan
de curso impartido por la doctora Liliana Sánchez, microbióloga.

OBJETIVOS

 Aprender a realizar el procedimiento para toma de examen de gota gruesa y su correcto

procesamiento mediante ayudas audiovisuales y materiales adjuntos, según los
lineamientos planteados en las guías anexadas previamente por la docente a cargo de la
materia, la doctora Liliana Sánchez.
 Observar, identificar y determinar las distintas formas parasitarias de Plasmodium
 Analizar y responder el cuestionario propuesto.

MATERIALES Y REACTIVOS

Los materiales que se necesitan para realizar el examen de la gota gruesa, son:
 Microscopio
 Lanceta
 Algodón
 Laminas portaobjetos
 Laminillas cubreobjetos
 Kit para coloración de Field
 Laminas preparadas positivas para malaria

PROCEDIMIENTO

Según los videos y el informe suministrados por la profesora, se procede a anexar la metodología
que se realiza al momento de realizar el examen de la gota gruesa.

Toma de la Muestra
Marcar la lámina en el borde
2. Con manos enguantadas realizar la limpieza del dedo del corazón o índice del paciente, con
algodón mojado en alcohol (en el caso de niños se puede tomar el dedo gordo del pie, el talón o el
lóbulo de la oreja) dejar secar y puncionar con lanceta estéril desechable el borde lateral del dedo
a la altura del nacimiento de la una
3. Limpiar la primera gota de sangre con algodón seco; presionar el dedo y colocar la siguiente
gota a un centímetro de la marca de la lámina portaobjetos; poner en contacto la lamina con la
gota de sangre, de manera delicada, evitando que la lámina toque el dedo del paciente.

Siga instrucción del docente y realice el extendido de la gota de sangre para formar un cuadrado
de aproximadamente 1 cm x 1 cm y un grosor y homogeneidad adecuados y así obtener un mayor
número de campos microscópicos ideales.

5. Deje secar la gota de sangre a la temperatura ambiente en una superficie plana y libre de polvo.

Luego se continúa con la tinción de FIELD, la cual es de primera elección en el diagnóstico de

malaria por Plasmodium
Sumerja la lámina en el azul de metileno durante 1 segundo
Colóquela en la gradilla de coloración
Prepare en un recipiente de vidrio la siguiente preparación: Mezcle 3ml de agua amortiguada con
una gota de solución A y otra de solución B por cada lámina que vaya a colorear
Vierta todo el contenido del recipiente sobre la lámina y espere 10 minutos
Escurra deje secar y observe en objetivo 100x

OBSERVACIONES

Se observa según la imagen, los trofozoítos de Plasmodium vivax, en los glóbulos rojos.

En la siguiente imagen se observan los esquizonte de Plasmodium vivax.

En la imagen se observan gametocitos de Plasmodium falciparum

CUESTIONARIO

a. Dibujar el ciclo de vida de Plasmodium en el vector y en el huésped

b. Que es un trofozoíto
 R/= es la forma activa de un protozoario, en esta etapa ejerce su acción patógena, también
se reproduce, se alimenta, y se moviliza.
c. Que es un esquizonte
R/= es un estado resultante de la maduración de los trofozoítos en la célula huésped, por
ende es una célula multinuclear, que se divide en merocitos, por segmentación.
d. Que son los macrogametocitos y los microgametocitos
R/= se refiere a las células germinales las cuales son las masculinas que se llaman
microgametocitos, y las femeninas se llaman macrogametocitos.
e. ¿Por qué la malaria es una enfermedad endémica?
R/= la malaria es una enfermedad endémica, porque es transmisible, y se presenta de
forma regular o permanente en ciertos lugares de zonas tropicales, y selváticas.
f. ¿En qué ambientes vive el mosquito Anopheles?
R/= el mosquito Anopheles vive en un ambiente selvático, húmedo con climas templados.
g. Cuál es la sintomatología clásica de una malaria
R/= Fiebre, escalofríos, dolor de cabeza, náuseas y vómitos, dolor y fatiga muscular,
Sudoración, como puede también presentar dolor abdominal o dolor en el pecho, y
también algunos pacientes son asintomáticos.
h. ¿Por qué la malaria por P falciparum es grave?
R/= la infección adquirida por P. falciparum es la más fatal si no es tratada a tiempo y
podría tener serias complicaciones renales y cerebrales, e inclusive la muerte. Según
Jadan-Solis, Katty Pilar, Alban-Meneses, Consuelo de Jesús, Salazar-Carranza, Angélica,
Cruz-Fonseca, Leticia de los Ángeles, Torres-Céspedes, Iselkis, & Scrich-Vázquez, Aldo
Jesús. (2019).
i. ¿Qué diferencia hay entre una gota gruesa y un extendido de sangre en el diagnóstico de
la malaria?
R/= la gota gruesa se usa para descartar o para confirmar la malaria, por que se utiliza una
muestra concentrada, lo que ayuda a ver mayor cantidad de sangre en un espacio menor,
en cambio el extendido de sangre periférica se utiliza para realizar un recuento, de
parasito, o para distinguirlo.
j. ¿Qué especies de plasmodium existen en Colombia?
R/= según la página del ministerio de salud de Colombia, las especies de plasmodium que
más afecta allí son las especies Vivax y Falciparum

REFERENCIAS
Contreras-Ochoa, Carla, & Ramsey, Janine M. (2004). Gametocitos de Plasmodium vivax y
Plasmodium falciparum: etapas relegadas en el desarrollo de vacunas. Salud Pública de
México, 46(1), 64-70. Recuperado en 06 de mayo de 2020, de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0036-
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Jiménez, Judy Natalia, Muskus, Carlos Enrique, & Vélez, Iván Darío. (2005). Diversidad
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Jadan-Solis, Katty Pilar, Alban-Meneses, Consuelo de Jesús, Salazar-Carranza, Angélica, Cruz-

Fonseca, Leticia de los Ángeles, Torres-Céspedes, Iselkis, & Scrich-Vázquez, Aldo Jesús.
(2019). Caracterización del paludismo como enfermedad endémica en Ecuador. Revista Archivo
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Procedimientos en Microbiología Clínica Recomendaciones de la Sociedad Española de

Enfermedades Infecciosas y Microbiología Clínica. Editores: Emilia Cercenado y Rafael Cantón
2009

https://www.minsalud.gov.co/salud/publica/PET/Paginas/malaria.aspx

https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/IA/INS/manual-diagnostico-
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https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/TH/memorias_malaria.p
df

https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/malaria/symptoms-causes/syc-20351184

https://www.mcdinternational.org/trainings/malaria/spanish/dpdx/HTML/Frames/M-
R/Malaria/vivax/body_malariadfvivtroph