Las nuevas tecnologías en la educación: ventajas y desventajas

En muy pocos años, las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) han experimentado

una evolución imparable y han cambiado la manera en la que nos comunicamos y cómo
leemos, escribimos o aprendemos. Nos han proporcionado un acceso casi ilimitado a la
información.

Como señalaba Castells: ?un nuevo espectro recorre el mundo: las nuevas tecnologías.? Según
este autor, las nuevas
tecnologías generan grandes esperanzas y temores. Estamos rodeados por ellas: ordenadores con
acceso a Internet,
teléfonos móviles y dispositivos digitales de todo tipo nos acompañan en casa, la calle y la escuela.
Nuestros hijos
aprenden, se comunican y se divierten con las nuevas tecnologías. Por eso, es fundamental una
educación que haga
hincapié en valores como el respeto y la intimidad, para minimizar los riesgos que
pueden correr nuestros hijos al verse más expuestos.

Las TIC en casa y la escuela: ventajas e inconvenientes

Las nuevas tecnologías nos ofrecen ventajas inimaginables:

– Internet pone el conocimiento al alcance de todos. Puedes acceder a todo tipo de información.
Un ordenador conectado a Internet es una ventana abierta al mundo, una fuente inagotable de
información en todos los formatos: texto, imagen, vídeo, audio, opciones de interacción…
Podemos seguir misiones de la NASA en directo, buscar cráteres en Marte o visitar a distancia
cualquier ciudad (por lejos que esté).

– Se amplían los canales de comunicación, surgen nuevas formas de relacionarnos y facilitan la
comunicación desde cualquier lugar. Fomentan la creación de comunidades de opinión y debate.

– Permiten que niños y adultos con alguna limitación disfruten de una mayor independencia y

posibilidades de aprender y relacionarse.

– Facilitan la educación a distancia y el autoaprendizaje.

– Acercan culturas y personas.

– Los niños se sienten muy motivados ante los nuevos recursos. El aprendizaje se puede convertir

en entretenimiento.

Pero el acceso a la tecnología también comporta una serie de desventajas o riesgos. Los padres
debemos ejercer un control sobre lo que nuestros hijos consumen a través de la Red, para que
hagan un uso responsable de ella. Estos son algunos inconvenientes de las nuevas tecnologías:

– Existe el riesgo de que los niños se aíslen y pierdan la noción del tiempo. Por este motivo, los
padres deben decidir cuánto tiempo permiten a sus hijos hacer uso de los dispositivos digitales
que tengan a su alcance: ordenadores, consolas, móviles…
– No siempre la información a la que tenemos acceso es veraz o completa. Requiere tiempo y
experiencia aprender a distinguir entre fuentes de información fiables y no fiables.

– Es fácil el acceso a material perjudicial o poco adecuado. Existen programas para filtrar los
contenidos a los que nuestros hijos pueden tener acceso.

– Es muy sencillo vulnerar la propia intimidad o la de los demás. Internet es una ventana abierta

al mundo, los niños deben ser conscientes de ello y la información que comparten a través de la
Red puede convertirse en viral y ser un riesgo para ellos.

– La tecnología también puede causar adicción, por lo que nos conviene observar si nuestros hijos
sienten ansiedad, si los apartamos de sus móviles o videojuegos.

– Un exceso en su uso puede causar problemas físicos: fatiga ocular o migrañas. Te conviene

racionalizar el tiempo que pasan frente al ordenador o a la consola.

Las nuevas tecnologías en la educación actual. El alumno 2.0

No cabe duda de que se han generado nuevos entornos de comunicación y aprendizaje. Según
Julio Cabero Almenara, en este nuevo contexto, el alumno debe ser más consciente del proceso de
aprender y prepararse para mejorar su capacidad de autoaprendizaje. Los niños que han nacido en
este contexto de innovación tecnológica son nativos digitales y presentan aspectos diferenciales
en su forma de aprender. ¿Cuáles son las características del alumno 2.0?

– Los niños prefieren acceder a la información por medios digitales. Internet se ha convertido en

la primera fuente de búsqueda de información, en detrimento de los libros en papel.

– Los alumnos sienten mucha curiosidad hacia los diferentes recursos multimedia.

– Son niños capaces de realizar múltiples tareas a la vez. Buscan información mientras escuchan
música y se comunican con sus compañeros por diferentes medios.

– No se limitan a recibir información y construyen su propio conocimiento.

– Es habitual que los alumnos manejen las nuevas tecnologías mejor que muchos de sus padres y
profesores.

Los niños han desarrollado nuevas habilidades y competencias, pero debemos tener en cuenta
que eso no hace necesariamente que sean mejores alumnos o más capaces. Para ello, es
imprescindible la orientación de padres y maestros.

Según Fernando Savater, lo que hay que hacer en educación es aprender a aprender: menos
memorizar datos y más espíritu crítico. ¿Pueden ayudarnos las nuevas tecnologías? Sí, en el
sentido de que el mayor acceso a la información y la facilidad para comunicarnos con
otras comunidades y establecer debates nos ayudan a desarrollar el pensamiento crítico y
construir nuestro propio conocimiento.
¿Por qué la educación y la
tecnología son aliados inseparables
Hoy en día los más jóvenes se caracterizan por pertenecer a la generación de los
nativos digitales, esa parte de la población que nació después de la invención del
internet. Es por eso que incorporar la tecnología a la educación aporta una serie
de beneficios que ayudan a mejorar la eficiencia y la productividad en el aula, así
como aumentar el interés de los niños y adolescentes en las actividades
académicas.

Internet y el acceso a dispositivos móviles cada vez más intuitivos ha puesto un

cambio de paradigma en el uso de la tecnología. Ese cambio también se evidencia
en el ámbito de la educación, en el que cada vez más cosas se pueden hacer,
aprovechando la red y sus posibilidades, tanto en el aula de clases como fuera de
ella.

Lea: “Necesitamos maestros para darle sentido a los contenidos digitales”

Pero no hay que pensar que estos procesos son nuevos. De hecho, la tecnología
lleva varios años asistiendo a profesores y estudiantes en su trabajo diario. Los
procesadores de texto, las calculadoras, las impresoras y los computadores se
han utilizado desde hace décadas para las distintas actividades estudiantiles.

Sin embargo, ahora con internet y la tecnología móvil en auge se incorporan aún
más elementos tecnológicos al entorno educativo. Pizarras interactivas, aulas
virtuales y un sinfín de recursos electrónicos para llevar a cabo investigaciones o
realizar trabajos escolares son algunas de las formas en las que la tecnología
digital se ha integrado con las escuelas y universidades.

“Es un momento de grandes oportunidades. Las universidades han usado

tecnologías para ampliar el acceso a la educación. Aun así, las instituciones
innovadoras de hoy están usando la nube inteligente para escalar experiencias de
aprendizaje altamente personalizadas que más allá de la cobertura, mejoren la
calidad”, le dijo a Semana Educación Rob Curtin, director mundial de Educación
Superior de Microsoft.
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profesores”

Así mismo, por su flexibilidad y capacidad de adaptación de cara a que los

estudiantes puedan seguir ritmos distintos en su aprendizaje, hace que la
tecnología se adapte a los entornos educativos. “Los estudiantes más aventajados
pueden tener a su disposición contenidos adicionales y aquellos que necesiten un
refuerzo, pueden recurrir a materiales de apoyo para reforzar aquello que
aprenden en clases”, dice Curtin.

Ciertamente, usar la tecnología en el entorno académico no es algo nuevo, sin

embargo la forma en la que dicha tecnología se utiliza ha cambiado mucho a lo
largo de los años, permitiendo mayor flexibilidad, eficiencia y aprovechamiento de
los recursos educativos y ofreciendo una formación de mayor calidad a los
estudiantes.

Además, la web 2.0 y las redes sociales animan a los estudiantes a expresarse y
relacionarse con otros compañeros, lo que permite aprender de forma
interactiva. “Las posibilidades de Internet son muy amplias. Gracias a la facilidad
para compartir contenidos es posible aprovechar la red para facilitar a los
estudiantes libros electrónicos e interactivos para que realicen sus actividades y
ejercicios sin necesidad de tener el libro en papel, lo que reduce los costos de
producción de los libros y además permite a los estudiantes acceder a libros que
no se pueden encontrar en su país sin necesidad de moverse de sus casas”,
añade Curtin.

La tecnología en el espacio educativo permite el uso de herramientas más

interactivas y que mantienen la atención de los estudiantes con mayor facilidad.
Además, las redes sociales y la Web 2.0 implica compartir puntos de vista y
debatir sobre las ideas, lo que ayuda a que los niños y adolescentes desarrollen
un pensamiento crítico en una época en la que sus cerebros se están
desarrollando.

Por otro lado, los profesores pueden beneficiarse mucho de los avances
tecnológicos para hacer su trabajo más atractivo y para ser más
eficientes. “Muchas actividades de las que forman parte de su rutina
diaria se pueden optimizar con la ayuda de aplicaciones y dispositivos
informáticos, permitiendo que puedan dedicar más tiempo a su propia
formación, lo que a largo plazo no solo les beneficiará a ellos sino a sus
estudiantes”, explica el experto.