GUÍA DE EMPRENDIMIENTO GRADO SÉPTIMO – SEGUNDO PERIODO 2020

DOCENTE: NELSON MICHAEL MÉNDEZ SALAMANCA

PARA TENER EN CUENTA:
Se desarrollará clase virtual por la herramienta
Zoom, se les avisará con tiempo de antelación
para que asistan. (asisten quienes puedan)
Cuando terminen cada actividad se debe enviar al
correo: nmmendez11@gmail.com o por el
número de WhatsApp 3183607061. En el asunto
debe ir el nombre del estudiante, a qué actividad
y a qué materia corresponde.

Desempeño: Reconozco las ventajas del ámbito profesional para el buen desarrollo
de competencias laborales a partir del trabajo en equipo.

Repaso y preconceptos:
El emprendimiento es una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación
de riqueza. Es una forma de pensar, razonar y actuar centrada en las oportunidades,
planteada con visión global y llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado y la
gestión de un riesgo calculado, su resultado es la creación de valor que beneficia a
la empresa, la economía y la sociedad.
Actividad 1: Con base en la siguiente información elabora la sopa
de letras. Debes dibujar la sopa de letras en el cuaderno y
resolverla. Esta actividad tiene plazo de envío el día 12 de mayo de
2020.
Cultura: Conjunto de valores, creencias, ideologías, hábitos, costumbres y normas,
que comparten los individuos en la organización y que surgen de la interrelación
social, los cuales generan patrones de comportamiento colectivos que establece
una identidad entre sus miembros y los identifica de otra organización.
Emprendedor: Es una persona con capacidad de innovar; entendida esta como la
capacidad de generar bienes y servicios de una forma creativa, metódica, ética,
responsable y efectiva.
 Emprendimiento: Una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación de
riqueza. Es una forma de pensar, razonar y actuar centrada en las oportunidades,
planteada con visión global y llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado y la
gestión de un riesgo calculado, su resultado es la creación de valor que beneficia a
la empresa, la economía y la sociedad.
Empresarialidad: Despliegue de la capacidad creativa de la persona sobre la
realidad que le rodea. Es la capacidad que posee todo ser humano para percibir e
interrelacionarse con su entorno, mediando para ello las competencias
empresariales.
Formación para el emprendimiento: La formación para el emprendimiento busca el
desarrollo de la cultura del emprendimiento con acciones que buscan entre otros la
formación en competencias básicas, competencias laborales, competencias
ciudadanas y competencias empresariales dentro del sistema educativo formal y no
formal y su articulación con el sector productivo.
Plan de Negocios: Es un documento escrito que define claramente los objetivos de
un negocio y describe los métodos que van a emplearse para alcanzar los objetivos.
SOPA DE LETRAS: PALABRAS: Cultura, Emprendedor, Emprendimiento,
Empresarialidad, Formación, Planes.

DERECHOS DE AUTORDEL MATERIAL: CARLOS GIOVANY VALENCIA CIFUENTES Sevilla-Ebéjico

 LIDERAZGO
DERECHOS DE AUTORDEL MATERIAL: CARLOS GIOVANY VALENCIA CIFUENTES Sevilla-Ebéjico

¿Cómo saber si soy un líder?

Todos podemos ser líderes y para ser líder hay que tener unas características que
se pueden construir poco a poco, no necesariamente hay que ser un líder natural,
ya que el líder nace, pero también se hace, por lo tanto, ser líder podría considerarse
como un arte, el arte de ser y hacerse uno mismo.
Para saber si eres un líder natural o que te estás formando como líder, le invito a
elaborar la siguiente prueba: Por Donald Clark. Esta autoevaluación le dará a usted
retroalimentación en relación con sus sentimientos hacia el liderar a otros. Evalúese
en una escala del 1 al 5, en donde el 5 es un SÍ definitivo y el 1 es un NO definitivo.
Sea honesto con sus respuestas, puesto que esta evaluación es sólo para su propio
conocimiento. Encierre las respuestas con color rojo.

Actividad 2: REALIZARLA EN EL CUADERNO (Esta actividad tiene plazo

de envío el día 2 de junio de 2020.). Copiar y desarrollar la prueba, además,
responder las siguientes preguntas:

1. ¿Me considero una persona líder? Sí, no y ¿por qué?

2. ¿Qué características poseo para ser un líder?

3. ¿Qué características me faltan para llegar a ser un buen líder?

4. ¿He liderado en algún momento alguna actividad en el colegio u hogar? Cuenta

tu experiencia.

5. Relata en breves palabras qué persona o personas consideras buenos lideres

dentro de tu hogar, comunidad o colegio y ¿por qué?
Resultados:
Sume ahora todos los números que usted encerró en un círculo. Un puntaje de 50
o más indica un fuerte deseo de convertirse en un líder y una habilidad auto
percibida para llevar a cabo las tareas que se requieren de un líder.

Actividad 3: (Esta actividad tiene plazo de envío el día 23 de junio

de 2020..) Visualizar el siguiente video, enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=EnQhERZwF5k
QUIENES NO TENGAN ACCESO A INTERNET, DESARROLLAN LA ACTIVIDAD SIN VISUALIZAR EL VIDEO,
TAMBIÉN SERÁ ENVIADO DE MI PARTE EL VIDEO POR EL GRUPO DE WHATSAPP CREADO.
Luego de esta visualización, elabora un escrito en el cuaderno (de una página),
donde se represente la importancia del trabajo en equipo, las ventajas y
desventajas. Cuando termines el escrito, elaborar un mapa mental (con dibujos) del
trabajo en equipo con sus ventajas (mínimo 5) y desventajas (mínimo 5).
Se desarrollará clase virtual por la herramienta
Zoom, se les avisará con tiempo de antelación
para que asistan. (asisten quienes puedan)
Cuando terminen cada actividad se debe enviar al
correo: nmmendez11@gmail.com o por el
número de WhatsApp 3183607061. En el asunto
debe ir el nombre del estudiante, a qué actividad
y a qué materia corresponde.