PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Cultura emprendedora

• Código del Programa de Formación: 222321

 Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada)
 Fase del Proyecto ( si es formación Titulada)
 Actividad de Proyecto(si es formación Titulada)
 Competencia:
Gestionar procesos propios de la cultura emprendedora y empresarial de acuerdo
con el perfil personal y los requerimientos de los contextos productivo y social.
 Código 240201525
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

Integrar elementos de la cultura emprendedora teniendo en cuenta el perfil personal y

el contexto de desarrollo social.

 Duración de la Guía 12 horas.

2. PRESENTACIÓN

A través de esta guía, usted conocerá por un lado, el conjunto de

conocimientos, habilidades y cualidades que debe tener una persona para
emprender un proyecto y, por otro lado, identificará las características y
competencias emprendedoras para aportar al desarrollo personal y de la
comunidad de manera integral en pro del bien común.
Al finalizar las actividades de esta guía, usted habrá apropiado y aplicacado
en los contextos productivo y social, las características y competencias
emprendedoras (tener autoconfianza, ser persistente, fijar metas, , buscar
Información, correr riesgos, buscar oportunidades y tener Iniciativa, exigir
eficiencia y calidad, planear sistemáticamente, crear redes de poyo y ser
fiel al cumplimiento del ccontrato de trabajo) que le permitirá trascender, ser
una persona especial y alcanzar buenos resultados en la vida.
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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Reflexión inicial : ¿Qué es el la cultura emprendedora para usted?

Apreciado aprendiz, De forma individual observe el video de cuesta abajo

en el enlace siguiente Cuesta abajo - Cortometraje de emprendimiento inspirador -
YouTube.

Realice una observación de carácter reflexivo y liste las principales actitudes

y aptitudes del emprendedor.

Lista de actitudes Lista de aptitudes

1. Creatividad 1. Planificación

2. Pasión 2. Mente abierta

3. ingenio 3. Tenacidad

4. Visión 4. Resiliencia

5. Liderazgo. 5. Perseverancia

6. Paciencia. 6. Flexibilidad

7. Responsabilidad 7. Liderazgo

Tiempo: 1 hora GFPI-F-135 V01

3.2 Actividad de contextualización

Teniedo en cuenta el video anterior, responda las siguientes preguntas:

¿Qué características definen a Henry Forero?

R/ Es un soñador despierto, apasionado por los carros con una visión.

¿Cuál es el sueño de Henry? ¿Qué hizo para conseguirlo?

R/ Diseñar y producir veiculos que funcionen con energía alternativa.

¿Cómo el entorno influyó sobre las decisiones de Henry Forero?

R/ Socialmente es un entorno un poco ostil con los niños de su edad por su condición económica pero
motivado por el apoyo de su padre y su familia.

¿Cuáles son las características emprendedoras que usted comparte con el empresario?.

R/ Cuando eh tenido la visión de realizar emprendimientos analiso como puedo empezar o realizo la
pleaneacion soy responsable en el proceso y paciente con los resultados.

Tiempo: 1 Hora

3.3 Conceptualización

3.3.1 Cultura del emprendimiento

Lea el artículo 1º de la ley 1014 de 2006 “Fomento a la cultura del emprendimiento”

(que se localiza en material complementario) en la cual encontrará los siguientes conceptos:

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  Cultura
 Emprendedor
 Emprendimiento
 Empresarialidad
 Formación para el emprendimiento
 Planes de Negocios

a) Defina los anteriores conceptos.

Al final de la sesión se presentarán los conceptos, las definiciones y se hará una

retroalimentación, por parte de su instructor.

- La cultura emprendedora se refiere a un conjunto de valores, actitudes y prácticas que

fomentan y apoyan la actividad empresarial y el espíritu emprendedor en una sociedad o
comunidad. Esta cultura promueve la creación de nuevas empresas, el desarrollo de
proyectos innovadores y la disposición para asumir riesgos en busca de oportunidades
comerciales.

- Un emprendedor es una persona que identifica oportunidades en el mercado y toma la

iniciativa de crear y desarrollar un nuevo negocio, producto o servicio para aprovechar esas
oportunidades. Los emprendedores son individuos motivados y creativos que están
dispuestos a asumir riesgos financieros y personales en busca de sus metas empresariales.

- El emprendimiento es el proceso de identificar, crear y desarrollar oportunidades de negocio

o proyectos innovadores, asumiendo los riesgos asociados, con el objetivo de obtener
beneficios económicos o generar valor en la sociedad. El emprendimiento implica la
capacidad de transformar ideas en acciones concretas y puede manifestarse de diversas
formas, incluyendo la creación de nuevas empresas, el lanzamiento de productos o servicios
innovadores, y la implementación de proyectos sociales o culturales.

- La empresarialidad, se refiere a la capacidad de actuar de manera emprendedora dentro de

una organización o empresa existente en lugar de crear una nueva empresa desde cero, se
trata de adoptar un enfoque empresarial dentro de una estructura empresarial establecida.
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- La formación para el emprendimiento se refiere a la adquisición de conocimientos,
habilidades y competencias necesarias para iniciar y gestionar con éxito un negocio o
 proyecto emprendedor. Esta formación tiene como objetivo preparar a las personas
interesadas en emprender para enfrentar los desafíos y oportunidades que implica el mundo
empresarial.

- Un plan de negocios es un documento que describe en detalle la estructura, estrategia y

operaciones de una empresa o proyecto empresarial. Su objetivo principal es proporcionar
una guía clara y completa para la gestión y desarrollo de la empresa, así como para atraer
inversores, socios o financiamiento.

Tiempo: 2 horas

De acuerdo con la cartilla del comportamiento emprendedor del fondo emprender (Gutiérrez Achury,
Martínez Vega, Gómez Franco, García Pereira, & Caycedo Molano, 2020, pág. 14) se definen los 3
elementos de la siguiente manera:

Triángulo de la Responsabilidad
Para superar los posibles obstáculos que debas enfrentar en tu Camino al Logro, es necesaria
una alta dosis de responsabilidad. La responsabilidad es la fuerza interna que hace la diferencia
entre el éxito y el fracaso. Se traduce como el compromiso que asumes contigo mismo, con
aquello que deseas y que te has propuesto hacer en tu vida. Eso sin olvidar el entorno que te
rodea. Por ello, la responsabilidad se aplica en el marco de un triángulo: persona, proyecto y
situación.

Características Emprendedoras Personales Aplicadas con responsabilidad, las

Características Emprendedoras Personales (CEP) nos pueden llevar a ser líderes, con
habilidad para enfrentar la realidad de forma creativa. Las CEP son rasgos de nuestra
personalidad que definen cómo actuamos y nos comportamos frente a los retos personales y
profesionales de nuestras vidas. Son 10 y pueden mejorarse continuamente.

Competencias Emprendedoras
La responsabilidad y la motivación al logro nos pueden llevar a trabajar activamente en la
realización de nuestros sueños. Cuando eso sucede, nuestras CEP evolucionan y se convierten
en Competencias Emprendedoras. Las Competencias son las que nos llevan a conseguir el
cambio que deseamos, pasando de la idea a la acción.

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 Figura 1: Elementos del comportamiento emprendedor (Gutiérrez Achury, Martínez Vega, Gómez Franco, García Pereira, & Caycedo Molano, 2020)

Para desarrollar el verdadero comportamiento emprendedor se requiere de tres elementos:

- Características emprendedoras personales

- Triangulo de la responsabilidad

- Competencias emprendedoras personales.

El conjunto de estos tres elementos llevará al emprendedor al logro de sus sueños. Con el fin de caracterizar
estos conceptos realiza la siguiente actividad:

3.3.2 Autoevaluación sobre las Características Emprendedoras

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 Lea el tema “Características Emprendedoras Personales” y elaborar un Mapa
conceptual. (Trabajo en grupos de 2 aprendices)

• La segunda parte de esta actividad consiste en desarrollar el juego de

persecución en el laberinto entrando en el enlace
https://wordwall.net/play/15149/712/356 registre su nombre, una vez allí
deberá resolver los 15 laberintos que aparecen en la parte inferior de la
pantalla en menos de 10 minutos, una vez termine el juego tome un pantallazo
del resultado y presentelo como evidencia.

3.3 Descripción de las Actividades:

A continuación, te compartimos la Diana de Valoración

Es una herramienta que te permite identificar en cuáles puntos necesitas trabajar y cuáles te empoderan
en el logro de tus objetivos, todo en términos de las Características Emprendedoras Personales. Siéntete
en la libertad de llenarlo sin juzgarte. Aquí no hay lugar para el error o el acierto, ninguna posición es
negativa.

Este es un ejercicio personal. Es normal que tu diana de valoración no sea similar a la de otras personas. Las
CEP están asociadas a nuestra personalidad, por lo que cada uno de nosotros tendrá resultados diferentes

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En un cuadro en Excel clasifica tus características emprendedoras personales y argumenta la razón del porque
son notables, de frecuencia intermedia y de poca frecuencia.
 Verde: Si es un ASPECTO NOTABLE en tu personalidad, ubica el punto cerca al centro.

 Amarillo: Si es un aspecto que aplicas con una FRECUENCIA INTERMEDIA en tu

Comportamiento, ubica el punto en el área amarilla de la diana.

 Rojo: Si es un aspecto que aplicas con POCA FRECUENCIA en tu vida, ubica el punto lo más alejado
del centro.

5. Exigir eficiencia y
sistemáticamente

10. Correr riesgos

3. crear redes de

Oportunidades e

autoconfianza

compromisos
2. Fijar metas

información

persistencia
1. Planificar

9. Cumplir
4. Buscar

6. Tener

7. Tener
calidad
apoyo

Información
8. Buscar
ASPECTOS
NOTABLE
0

0
0
ASPECTO
FRECUENCIA
INTERMEDIA
0

ASPECTO POCO
FRECUENCIA

3.1 ¿Cuáles considera usted son las características emprendedoras personales que le facilitan al
emprendedor el análisis y la exploración de su situación o contexto?

Creatividad: La capacidad de generar ideas originales y soluciones

creativas es fundamental para identificar oportunidades y abordar
desafíos de manera innovadora.

Curiosidad: Los emprendedores suelen ser personas curiosas que están

dispuestas a investigar y explorar nuevas áreas, mercados o tecnologías. GFPI-F-135 V01
 Capacidad de observación: La habilidad para observar el entorno y
detectar patrones, tendencias o necesidades no satisfechas es esencial
para identificar oportunidades de negocio.

Autoconfianza: Tener confianza en uno mismo y en la capacidad de

llevar a cabo el proyecto empresarial es esencial para tomar decisiones
audaces y asumir riesgos.

Pensamiento crítico: Los emprendedores deben ser capaces de analizar

la información de manera crítica, cuestionar suposiciones y evaluar
riesgos y beneficios.

Tiempo: 3 horas

3.5 Actividad de transferencia:

Las personas deben situarse en un contexto e identificar las oportunidades y limitaciones que les permiten
avanzar en el Camino al Logro. En la trayectoria hay diferentes variables que debemos analizar. Existen
factores internos y externos que influyen positiva o negativamente en nuestros propósitos. Cuando las
personas analizan el contexto y son conscientes de las variables que pueden afectar en su camino, pueden
tomar decisiones y escoger las alternativas que se ajustan con lo esperado. Esta es una manera de evitar la
desmotivación generada por los obstáculos y encontrar nuevas formas de lograr los propósitos.

Realizar el análisis personal frente al emprendimiento mediante la estructuración de una matriz DOFA, junto
con las estrategias FO – DO – FA – DA, pero primero vamos a contextualizarnos un poco:

MATRIZ DOFA: Es un análisis para realizar una evaluación de tu empresa, proyecto, institución o simplemente
de tu vida con el objetivo de crear estrategias de crecimiento y así mismo detectar debilidades y amenazas.

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 Factores internos Factores externos

Intereses: son todos los aspectos que nos Familia: aunque no siempre es tenido en
agradan y a lo que generalmente prestamos cuenta, los familiares pueden ejercer una
mayor atención. influencia positiva o negativa en nuestros
objetivos.

Habilidades: es la disposición que tienes para Económicos: está relacionado con los recursos
realizar una actividad y de la que tienes un que se cuentan para cumplir con el objetivo
grado de experiencia por lo que te sientes propuesto.
cómodo de realizarla.

Actitud: es la respuesta emocional o la Sociales: hace referencia al ambiente en el que

expresión frente a las situaciones que se te encuentras y de las personas que te rodean.
presentan en la vida

Valores: es lo que es valioso para ti, lo que Culturales: está estrechamente ligado con las
define tus comportamientos y acciones. creencias del lugar en el que te encuentras. En
algunos lugares las personas no pueden
desarrollar ciertas actividades de acuerdo con
las creencias de la región. GFPI-F-135 V01
 Fortalezas internas (F) Debilidades internas(D)

1. Visión 1. Falta de experiencia

2. Autoconfianza 2. Miedo al fracaso

3. Pasión 3. Dificultad para gestionar el

estrés

Amenazas externas (A) Oportunidades Externas (0)

1. Conflicto de intereses 1. Mercado en crecimiento

2. Mala gestión financiera 2. Acceso a financiamiento

3. Falta de delegación 3. Globalización

Tiempo: 3 horas Evidencia: Documento acciones de emprendimiento y plan de mejora del

perfil.

Ambiente Requerido: Aula convencional,

Materiales y equipos: Equipo de cómputo, conexión a internet, Excel.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN GFPI-F-135 V01

Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de
Desarrollo Curricular

Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

Aprendizaje de Evaluación
Evidencias de Aplica acciones de Técnica: Valoración de
conocimiento emprendimiento de acuerdo producto
con los elementos de
desarrollo social y personal Instrumento: Lista de
Documento acciones de chequeo
emprendimiento y plan de Estructura un perfil de
mejora del perfil. emprendedor teniendo en
cuenta las habilidades y
principios de la gestión
empresarial

Evidencias de Técnica: N/A

Desempeño Instrumento: N/A
N/A
Evidencia de Producto

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Actitud: Manera de estar alguien dispuesto a comportarse u obrar

Actividad de aprendizaje: Acciones integradoras e integradas entre sí, realizadas por los
Aprendices con la orientación del Instructor- tutor a lo largo del proceso formativo. Son
objeto directo de aprendizaje; esto indica que existe una relación directa entre lo que se
debe hacer en el Centro formativo y lo que más tarde se hará en el mundo laboral.

Aptitud: Habilidad natural para adquirir cierto tipo de conocimientos o para desenvolverse
adecuadamente en una materia

Evidencia de aprendizaje: Manifestación del aprendizaje, que refiere a la comprobación

de lo que “sabe”, “sabe hacer” y “es” el aprendiz. Pueden ser de conocimiento y de
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desempeño, de las cuales se pueden inferir los logros de aprendizaje y establecer el
desarrollo o no de las competencias.
Cultura: Conjunto de valores, creencias, ideologías, hábitos, costumbres y normas, que
comparten los individuos en la organización y que surgen de la interrelación social, los
cuales generan patrones de comportamiento colectivos que establece una identidad entre
sus miembros y los identifica de otra organización.

La cultura del emprendimiento es el entorno cultural que favorece el desarrollo de

proyectos emprendedores, entendidos como procesos de fundación de actividades,
proyectos, empresas lucrativas o no, de índole económica, social, política, o también se
refiere a renovación o reingenierías de procesos existentes

El contexto social es el entorno relacionado con la sociedad, donde los individuos

comparten su historia, cultura y comportamientos.

Emprendedor: Es una persona con capacidad de innovar; entendida esta como la

capacidad de generar bienes y servicios de una forma creativa, metódica, ética,
responsable y efectiva;

Emprendimiento: Una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación de riqueza.

Es una forma de pensar, razonar y actuar centrada en las oportunidades, planteada con
visión global y llevada a acabo mediante un liderazgo equilibrado y la gestión de un riesgo
calculado, su resultado es la creación de valor que beneficia a la empresa, la economía y
la sociedad

Emprendimiento social: surge para responder a una necesidad social o ambiental, y al

mismo tiempo generar una rentabilidad económica. Se basa en un modelo empresarial para
alcanzar fines sociales, ambientales, éticos y financieros en respuesta a una problemática

Empresarialidad: Despliegue de la capacidad creativa de la persona sobre la realidad que

le rodea. Es la capacidad que posee todo ser humano para percibir e interrelacionarse con
su entorno, mediando para ello las competencias empresariales;

Formación para el emprendimiento. La formación para el emprendimiento busca el

desarrollo de la cultura del emprendimiento con acciones que buscan entre otros la
formación en competencias básicas, competencias laborales, competencias ciudadanas y
competencias empresariales dentro del sistema educativo formal y no formal y su
articulación con el sector productivo.

Características emprendedoras personales: Aplicadas con responsabilidad, las

Características Emprendedoras Personales (CEP) nos pueden llevar a ser líderes, con
habilidad para enfrentar la realidad de forma creativa. Las CEP son rasgos de nuestra
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personalidad que definen cómo actuamos y nos comportamos frente a los retos personales
y profesionales de nuestras vidas. Son 10 y pueden mejorarse continuamente: Buscar
Oportunidades y Tener Iniciativa; Ser Persistente; Ser Fiel al Cumplimiento del Contrato de
Trabajo; Exigir Eficiencia y Calidad; Correr Riesgos; Fijar Metas; Planificación
sistemática;Crear Redes de Apoyo; Tener Autoconfianza; Buscar Información

Competencias Emprendedoras: La responsabilidad y la motivación al logro nos pueden

llevar a trabajar activamente en la realización de nuestros sueños. Cuando eso sucede,
nuestras CEP evolucionan y se convierten en Competencias Emprendedoras. Las
Competencias son las que nos llevan a conseguir el cambio que deseamos, pasando de la
idea a la acción.

Matriz DOFA o análisis SWOT (siglas en inglés) es una herramienta para determinar
estrategias en organizaciones, proyectos, personas o grupos, a partir de la valoración de
aspectos internos (fortalezas y debilidades) y externos (oportunidades y amenazas).

Triangulo de la responsabilidad: Para superar los posibles obstáculos que debas

enfrentar en tu Camino al Logro, es necesaria una alta dosis de responsabilidad. La
responsabilidad es la fuerza interna que hace la diferencia entre el éxito y el fracaso. Se
traduce como el compromiso que asumes contigo mismo, con aquello que deseas y que te
has propuesto hacer en tu vida. Eso sin olvidar el entorno que te rodea. Por ello, la
responsabilidad se aplica en el marco de un triángulo: persona, proyecto y situación

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Acosta Romero, G. A.; Pérez Pertuz, J.; Rodríguez Pérez, M.; Valenzuela Barón, M. L.
(2017). Cartilla Emprendimiento. Bogotá: SENA. Primera Edición.

Bayas, D. B. (2015). Características Emprendedoras Personales (CEP) De hombres y

mujeres gerentes de las Cooperativas de Ahorro y Crédito de Riobamba: investigación
2010-2011. Ciencia Unemi, 6(9), 62-68.

Hernández, E. R. (2014). Avances de EMPRETEC® en Colombia, como programa para el

fortalecimiento de las características del comportamiento emprendedor. INVENTUM, 9(16),
33-39.

Hidalgo Proaño, L. F. (2014). La cultura del emprendimiento y su formación. Alternativas,

15(1), 46-50.

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Maria Piedad Rendon Instructora Centro Para La

Formación
Cafetera, R. Caldas

C. Internacional de
Omar Libardo Villarreal Instructor producción limpia 10/07/2020
R. Nariño

Centro para el
Luis José Barrios de la Metodólogo Desarrollo
Hoz diseño
Agroecologico y
curricular
Agroindustrial

Marcela Plata Gómez Instructora Centro Nacional de

(Adaptación la Industría Gráfica
imágenes) y afines

Profesional
Rubiela Rodriguez Dirección Formación
Hernandez Profesional.

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor Eliana Perdomo Instructor

(es)

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