TALLER DE DANZA

II.- APRENDIZAJES ESPERADOS:

ÁREA
APRENDIZAJE
CURRICUL COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
FUNDAMENTAL
AR
Desarrollo Interactúa con Se expresa con Comunica Canta, y baila e
de la el arte creatividad a ideas y improvisa ritmos
expresión expresándose través de sentimientos a y melodías
a través de él y diversos través de demostrando
en
apreciándolo lenguajes producciones corporal y
lenguajes en su artísticos. artísticas en los vocalmente
artísticos diversidad de diversos algunos
cultura. Los lenguajes sentimientos y
estudiantes emociones
participan en alusivos a la letra
procesos y/o ritmo de la
creativos con música
los lenguajes Explora y Baila
del arte, experimenta espontáneament
música, con los e y a su manera–
dramatización, materiales y los con y sin
danza y otros elementos de elementos– al
para los diversos escuchar
expresarse y lenguajes del música diversa
comunicarse arte, utilizando
de manera su cuerpo y su
autónoma. sentido.
Percibe, Percibe y aprecia Percibe con Observa
investiga y las producciones sensibilidad el atentamente,
responde a las artísticas entorno durante un lapso
manifestacione natural, sus de
s artístico, producciones y tiempo breve,
culturales de las cómo bailan
su tiempo y manifestacione otras personas
entorno, así s
como a la de artístico-
otras épocas y culturales.
cultura. Reflexiona y Menciona cómo
opina sobre las se siente al
manifestacione bailar, si le gusta
s artísticas que o le disgusta
percibe y
produce.
III.- ACTIVIDADES:

1era sesión Bailamos diferentes ritmos

2da sesión Bailamos diferentes ritmos
3era sesión Elección de la música para danzar
4ta sesión Creamos pasos de baile
5ta sesión Creación de coreografía sencilla por los niños
6ta sesión Practicamos la coreografía sencilla
7ma sesión Practicamos la coreografía sencilla
8va. sesión Presentación de la danza

IV.- DESARROLLO DE ACTIVIDADES DIARIAS:

SECUENCIA
TALLER SECUENCIA METODOLÓGICA O ESTRATEGIAS
DIDACTICA
Danza Asamblea
Inicio
16/05 Los estudiantes se ubican fuera del aula y dialogan sobre lo
 que van a realizar, entre todos formulamos acuerdos.
Expresividad
Se les invita a reconocer el espacio, acompañados por el
ritmo de la pandereta caminan por todo el patio en forma
libre.
Luego de forma libre explorar las posibilidades de
Desarrollo
movimiento de su cuerpo primero sin desplazarse y luego
haciéndolo, respetando su espacio y el de los demás.
Después hacen la misma actividad pero acompañados de
diferentes melodías (salga, reguetón, cumbia, chicha,
festejo, baile de la selva, saya, Huaylas).
Socialización
Cierre Se les invita a presentar su propuesta de baile en forma
grupal.
SECUENCIA
TALLER SECUENCIA METODOLÓGICA O ESTRATEGIAS
DIDACTICA
Asamblea
Inicio Los estudiantes se ubican fuera del aula y dialogan sobre lo que
van a realizar, entre todos recuerdan los acuerdos.
Expresividad
Se les invita a reconocer el espacio, acompañados por el ritmo de
la pandereta caminan por todo el patio en forma libre.
Danza Luego de forma libre explorar las posibilidades de movimiento de
Desarrollo
30/05 su cuerpo primero sin desplazarse y luego haciéndolo, respetando
su espacio y el de los demás.
Después hacen la misma actividad pero acompañados de
diferentes melodías (festejo, baile de la selva, saya, Huaylas).
Socialización
Cierre Se les invita a presentar su propuesta de baile en forma grupal.

SECUENCIA
TALLER SECUENCIA METODOLÓGICA O ESTRATEGIAS
DIDACTICA
Danza Asamblea
02/06 Los estudiantes se ubican fuera del aula y dialogan sobre lo
Inicio
que van a realizar, entre todos recuerdan los acuerdos.

Desarrollo Expresividad
Observan un video se la danza elegida, describen algunas
características de la vestimenta, actitudes al bailar, de donde
 proviene.
Escuchan la danza que escogieron y libremente bailan.
Luego crean algunos pasos en forma grupal, después se
realizan todos los pasos.

Socialización
Cierre Se les invita a presentar su propuesta de baile.

SECUENCIA
TALLER SECUENCIA METODOLÓGICA O ESTRATEGIAS
DIDACTICA
Asamblea
Los estudiantes se ubican fuera del aula y dialogan sobre lo
Inicio
que van a realizar, entre todos recuerdan los acuerdos.

Expresividad
Danza Recordamos los pasos creados la clase pasada y se les
06//06 Desarrollo menciona que hoy armaremos una coreografía, esta se
realiza para que la danza se vea ordenada y bonita.

Socializacion
Cierre Se les invita a presentar su propuesta de baile.

SECUENCIA
TALLER SECUENCIA METODOLÓGICA O ESTRATEGIAS
DIDACTICA
Danza Asamblea
09/06 Inicio Los estudiantes se ubican fuera del aula y dialogan sobre
lo que van a realizar, entre todos recuerdan los acuerdos.
Expresividad
Realizan la coreografía armada la clase pasada
Desarrollo reajustando algunos pasos si fuera necesario pero lo
importante es mantener la creatividad y libertad.
Cierre Socialización
Se les invita a presentar su propuesta de baile en forma
 grupal.

SECUENCIA
TALLER SECUENCIA METODOLÓGICA O ESTRATEGIAS
DIDACTICA
Asamblea
Los estudiantes se ubican fuera del aula y dialogan
Inicio sobre lo que van a realizar, entre todos recuerdan los
acuerdos.

Expresividad
Bailan libremente festejo, baile de la selva, saya,
Danza
Huaylas y luego se les comenta que deben elegir entre
13/06
Desarrollo todos la que más le agrada. Se anotan sus votos en un
papelote y observan la danza ganadora, se hace un
acta y firman.
Por grupos danzan libremente.
Socialización
Cierre Se les invita a presentar su propuesta de baile.

SECUENCIA
TALLER SECUENCIA METODOLÓGICA O ESTRATEGIAS
DIDACTICA
Danza Asamblea
16/06 Los estudiantes se ubican fuera del aula y dialogan sobre
Inicio
lo que van a realizar, entre todos recuerdan los acuerdos.

Desarrollo Expresividad
Realizan la coreografía armada la clase pasada
reajustando algunos pasos si fuera necesario pero lo
importante es mantener la creatividad y libertad.
 Socialización
Se les invita a presentar su propuesta de baile en forma
Cierre
grupal.

SECUENCIA
TALLER SECUENCIA METODOLÓGICA O ESTRATEGIAS
DIDACTICA
Asamblea
Los estudiantes se ubican fuera del aula y dialogan sobre
Inicio
lo que van a realizar, entre todos recuerdan los acuerdos.

Expresividad
Danza Salimos al patio a demostrar antes sus padres la danza
Desarrollo
20/06 preparada por ellos.

Socialización
Se les invita a presentar su propuesta de baile en forma
Cierre
grupal.