Temario Español

Diagramas de proceso: representas ideas por dibujos, figura, textos breves y flechas. Son muy
útiles para explicar procesos. Para ello debes:

- Especificar: el orden las etapas del proceso.

- Indicar: la relación entre ellas por medio de flechas.
- Incluir: los dibujos y textos necesarios para que el lector comprenda el diagrama.

Adjetivos calificativos: son palabras que mencionan cualidades, defectos y características de los
sustantivos a los que acompañan. Los adjetivos sirven para describir como son o como están las
personas los animales o cosas.

El Cuento: generalmente tienen una secuencia de orden que se clasifica en tres momentos.
Inicio, desarrollo y final o desenlace.

Encuestas: Una encuesta se realiza por medio de preguntas, es útil para revistar la vocación de
las personas, acerca de algún tema o para obtener información de una situación.
Cómo hacer una encuesta para conocer el impacto de los anuncios publicitarios en las
personas

1.- Primero debes elegir el tema de tu encuesta: en este caso es «el impacto de los anuncios
publicitarios»

2.- Prepara las preguntas que harás y redacta el cuestionario.

3.- Ahora hay que seleccionar a la población muestra, es decir hay que definir a cuántas
personas se les harán las preguntas para que la encuesta sea válida.

4.- Recopila los datos, haz la encuesta a las personas seleccionadas a través del medio elegido.

5.- Analiza los datos obtenidos

6.- Saca conclusiones y presenta el informe

Las Adivinanzas: Son Acertijos presentados por lo general en forma de rima, en donde se
esconden pistas para su resolución. Por ejemplo: dame comida y viviré, dame agua y moriré
quien soy – el Fuego

Las fases de un proceso: Es una serie de acciones que se realiza en orden para la elaboración de
un producto. Para descubrir un proceso es necesario hacer uso de palabras que indiquen el
orden temporal.
Algunas palabras de este tipo son los conectores: primero, segundo, luego, después, para
comenzar, finalmente, mientras, para finalizar.

Lugares y Personajes: describir es representar con palabras ya sea un lugar o persona, se usan
adjetivos calificativos que ayudan a hacer más precisa la descripción.

Preguntas abiertas y cerradas.

Entendemos como preguntas abiertas aquellas que dan al encuestado la posibilidad de

contestar empleando sus propias palabras. Las preguntas cerradas son las más utilizadas. Son
más fáciles de analizar y a la hora de contestar requieren menos tiempo y esfuerzo.

De acuerdo al tipo de información que solicitan, las preguntas pueden ser cerradas o

abiertas. Las preguntas cerradas son aquellas que se pueden responder utilizando un “sí” o un
“no”, o bien dando respuestas muy cortas. Ejemplos de este tipo de preguntas son: ¿Te gusta el
brócoli?, ¿cuántos años tienes?, ¿vas a ir a la fiesta esta noche?

Por su parte, las preguntas abiertas son aquellas que están diseñadas para obtener una
información más amplia. Con este tipo de preguntas, quien responde se verá obligado a
elaborar una idea mucho más completa y a dar una mayor cantidad de detalles. Así pues, las
preguntas abiertas demandan respuestas mucho más amplias.
Recursos de las Adivinanzas

Definición de Adivinanza. Se denomina adivinanza a

un acertijo expresado enforma de rima, generalmente orientado a un público
infantil. Como todo acertijo, la adivinanza presenta un enigma a resolver, poniendo en juego
la inteligencia del interpelado. Carecen, en general, de un autor conocido a quien
adjudicárselas.

Una metáfora es una expresión relacionada a un objeto o idea particular pero que se aplica a
otra palabra o frase para dar a entender que hay una similitud entre ellas. Por ejemplo, cuando
decimos que, “Tus ojos son dos luceros”, nos estamos refiriendo a que los ojos de una
determinada persona tienen un brillo igual a dos luceros.

De esta forma tenemos que la metáfora es el uso de la palabra “luceros” para resaltar que
dichos ojos son hermosos.

•Tu labios rojos de fresa.

•Tus ojos son dos esmeraldas.

Ejemplo de Analogías. La analogía es un fenómeno lingüístico que enmarca una semejanza

entre dos cosas o hechos. ... La analogía de foca y ratón es que son seres mamíferos.
La analogía entre caballo y motocicleta es que son vehículos.

Matemáticas.
Sucesiones de Figuras con progreso
Para identificar en una sucesión con figuras es necesario si se suman o se restan figuras a los
términos de la sucesión.

Ejemplos: completa la sucesión de figuras que falten.

División en problemas: la división es la operación inversa a la multiplicación. Consiste en dividir

en partes iguale el total de un número. Se utilizan que utilizar las tablas de multiplicar pero al
revés. Es decir que si conoces un factor de la multiplicación entonces puedes encontrar un factor
de la división por ejemplo 3x5= 15 entonces 15÷3=5

Resuelve las siguientes Divisiones.

35÷7=
45÷9=
20÷5=
18÷3=
21÷3=
32÷8=

Los términos de la división son:

 Dividendo: es el número que vamos a dividir

 Divisor: es el número por el que vamos a dividir
 Cociente: es el resultado
 Resto: la parte que no se ha podido distribuir
Sumas y restas de Fracciones.

Resuelve los siguientes ejercicios.

Características de la Luz

La luz en línea recta, el camino que recorre la luz se le llama trayectoria.

La luz es un tipo de energía que nos permite ver los colores y las formas de los objetos. La luz
posee varias características.

Características del Sonido

El sonido es producido por las ondas de los objetos que se propagan por medio de un material
sólido, líquido o mediante aire. Podemos escuchar los sonidos cuando las ondas sonoras llegan a
nuestro oído.

Una de las aplicaciones más importantes del sonido es la vida cotidiana es la comunicación oral.
La mayoría de las personas nos relacionamos con otras hablando y por medio de los aparatos
(radio, televisión).

El sonido también ha servido para el desarrollo de formas de expresión artística como la música,
por lo contrario el ruido es un sonido desordenado y desagradable.

Características de los imanes:

El magnetismo es una propiedad de ciertos materiales de atraer y repelar otros materiales. Los
imanes y algunos metales como el hierro, el níquel y el cobalto presentan esta propiedad. Los
materiales magnéticos poseen elementos como: campo magnético es el espacio donde se
manifiestas la atracción y la repulsión.

Todos los imanes tienen dos zonas que llamamos polo norte magnético y polo sur
magnético. Estas zonas se suelen marcar con dos colores diferentes.

Cuando acercamos dos imanes se pueden atraer o se pueden repeler:

• Si los enfrentamos por los polos diferentes, los imanes se atraen.
• Si los enfrentamos por los polos iguales, los imanes se repelen.

La Tierra se comporta como un imán gigantesco. Los polos magnéticos de la Tierra están

situados cerca del Polo Norte y del Polo Sur.

El magnetismo de la Tierra se emplea para orientarse mediante la brújula. Una brújula tiene

un imán en forma de aguja que puede girar. Cuando la brújula se deja en posición horizontal, la
aguja gira hasta señalar hacia el Polo Norte.
Movimiento de la tierra y la luna

LA TIERRA ES EL PLANETA EN EL QUE VIVIMOS. LA TIERRA PERTENECE AL SISTEMA SOLAR Y SE

MUEVE CONSTANTEMENTE. EJECUTA DOS MOVIMIENTOS A LA VEZ, UNO DE TRASLACIÓN Y OTRO
DE ROTACIÓN.

El movimiento de rotación de la Tierra.

La Tierra gira sobre si misma en sentido contrario a las agujas del reloj.

Tarda 24 horas en completar una vuelta sobre su propio eje, es decir tarda un día en girar
sobre si misma.

Cuando el Sol ilumina una zona de la Tierra en la opuesta hay oscuridad. Así se produce  el día y
la noche. El Sol va calentando la parte iluminada de la Tierra y durante la noche la parte en
oscuridad se va enfriando.

Además la duración del día y de la noche varía a lo largo del año.

El movimiento de traslación de la Tierra

Como hemos visto la Tierra gira sobre si misma, pero al mismo tiempo se desplaza alrededor del
Sol.

La Tierra tarda 365 días y casi 6 horas en completar una vuelta alrededor del Sol, es decir
tarda un año en completar este movimiento.

Cada cuatro años  se añade un día al año para compensar las horas que sobran. Por lo que
los años bisiestos tienen 366 días.

La Tierra está inclinada mientras que gira alrededor del Sol, y esto hace que los rayos solares
calienten más en unas épocas del año que en otras. Debido a esto tenemos las estaciones del
año.

Las estaciones del año son:

 Primavera 
 Verano
 Otoño 
 Invierno

Las fases de la luna

Las fases de la Luna son cuatro:

 
- Luna nueva o novilunio
- Cuarto creciente
- Luna llena o plenilunio
- Cuarto menguante
El tiempo que la Luna emplea en completar las cuatro fases se denomina mes lunar, el que
dura 29,5 días, se mide de una Luna nueva a la siguiente.
 
Las fases de la Luna se producen por dos causas: el movimiento de giro de la Luna alrededor
de la Tierra y porque la Luna refleja la luz del Sol como un espejo.

Satélites naturales y artificiales

Un satélite se define como un cuerpo celeste opaco gira alrededor de un planeta. Pueden
ser artificiales o naturales.

Naturales: Se denomina satélite natural a cualquier objeto que orbita alrededor de un planeta.
Generalmente el satélite es mucho más pequeño y acompaña al planeta en su evolución
alrededor de la Estrella que orbita.

En general, a los satélites de los planetas principales se les llama lunas, por asociación con el
nombre del satélite natural de la Tierra.

Artificiales: El término satélite natural se contrapone al de satélite artificial, siendo este último,
un objeto que gira en torno a la Tierra, la Luna o algunos planetas y que ha sido fabricado por el
hombre.

Los satélites artificiales son naves espaciales fabricadas en la Tierra y enviadas en un cohete que
despacha una carga útil al espacio exterior.

El plato del buen comer

Los tres grupos de alimentos que lo integran son verduras y frutas, cereales y tubérculos;

leguminosas y alimentos de origen animal.

Los tres grupos de alimentos que integran el Plato del Bien Comer son:
 Verduras y frutas. Son fuente de vitaminas, minerales y fibra que ayudan al buen
funcionamiento del cuerpo humano, lo que permite un adecuado crecimiento, desarrollo y
estado de salud.
 Cereales y tubérculos. Te aportan una fuente principal de la energía que el organismo
utiliza para realizar sus actividades diarias, como: correr, trabajar, jugar, estudiar, bailar,
etcétera, también son fuente importante de fibra cuando se consumen enteros.
 Leguminosas y alimentos de origen animal. Proporcionan principalmente proteínas
que son necesarias para el crecimiento y desarrollo de los niños, para la formación y
reparación de tejidos.

Los alimentos de cada grupo tienen la misma función, por eso es importante combinarlos y
variarlos para asegurar que recibimos la energía y nutrimento que necesita nuestro cuerpo, a fin
de tener un adecuado funcionamiento.

La importancia del medio ambiente

Todos los seres vivos forman parte de el, El daño que provoca al modificar al medio ambiente de
manera inadecuada se ve reflejado en la contaminación del agua, suelo y aire.

 Los desechos que generamos diariamente contaminan el ambiente, pero se puede tomer
medidas para disminuir este problema; como clasicarlos y separarlos para que puedan tener un
segundo uso. 
 Los desechos se separan en orgánicos e inorgánicos.
 Los desechos orgánicos se pueden utilizar para hacer composta.
 Los desechos inorgánicos la mayoría son reciclables. Por ejemplo los objetos de vidrio.