TALLER METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN I

PRESENTADO POR :
 LAURA VALENTINA URBANO
 LKJKASDJHHDHDS
 JHSHKGDHBSD
 KH<UGSDDHB,S<D<

PRESENTADO A:
PROFESORA ADRIANA DIAGO ORTIZ

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA COLEGIO MAYOR DEL CAUCA

FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y DE LA ADMINISTRACIÓN
GESTIÓN COMERCIAL Y DE MERCADO
INVESTIGACIÓN DE MERCADO
POPAYAN- CAUCA
04/05/2020

Facultad de Ciencias Sociales y de la Administración

Adriana Diago Ortiz
adiago@unimayor.edu.co
Taller Metodología de la investigación I

1. Haga una relación de las diferencias de la investigación exploratoria y

concluyente en términos de su objetivo, características y hallazgos.

2. Los datos secundarios se clasifican en internos y externos.

a. Mencionar cuales son los datos secundarios internos y cuáles son externos.
b. Elaborar un listado de los tipos de datos internos y datos externos,
mencionar un ejemplo de cada uno de estos tipos de datos secundarios.

3. Mencione tres aplicaciones de la investigación cualitativa.

4. Qué es una investigación descriptiva, estudio transversal y de un ejemplo.

5. Qué es una investigación descriptiva, estudio longitudinal y de un ejemplo.

6. Qué es una investigación experimental o causal y sus características.

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 SOLUCIÓN

1. Haga una relación de las diferencias de la investigación exploratoria

y concluyente en términos de su objetivo, características y hallazgos.

INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN
EXPLORATORIA CONCLUYENTE
OBJETIVO proporcionar información Para probar hipótesis y
y comprensión del relaciones.
problema que enfrenta el
investigador.
CARACTERISTICAS  La información  La información
necesaria se necesaria se
define en forma define con
aproximada. claridad.
 El proceso de  El proceso de
investigación es investigación es
flexible y no formal y
estructurado. estructurado.
 La muestra es  La muestra es
pequeña y no grande y
representativa. representativa.
 El análisis de los  El análisis de los
datos primarios es datos es
cualitativo. cualitativo.
HALLAZGOS En general, seguido de se usan información para
una investigación para la toma de
exploratoria va una decisiones.
concluyente adicional.

2. Los datos secundarios se clasifican en internos y externos.

a. Mencionar cuales son los datos secundarios internos y cuáles son externos.

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  Datos internos: son aquellos que están disponibles dentro de la
organización para la que se está llevando a cabo la investigación. Puede
estar lista para usarse o necesitar procesamiento.
 Datos externos: se originaron fuera de la organización, en forma de bases
de datos, material publicado o información disponible en servicios
sindicados.
b. Elaborar un listado de los tipos de datos internos y datos externos, mencionar
un ejemplo de cada uno de estos tipos de datos secundarios.
 Datos secundarios internos: Se denomina a toda la información
disponible dentro de la empresa, desde datos contables o, cartas de
clientes o proveedores e informes de vendedores o encuestas del
departamento de recursos humanos.

por ejemplo: Sistemas contables, insumos, ventas, utilidades.

 Datos secundarios externos: Son los datos recopilados por fuentes

externas a la organización. Pueden encontrarse en otros organismos o
empresas, como los datos censales, estadísticas institucionales,
estudios gubernamentales, de competidores, asociaciones, centros de
investigación y datos difundidos en publicaciones periódicas, en libros,
en internet.

por ejemplo: Datos históricos, cámara de comercio y base de datos.

3. Mencione tres aplicaciones de la investigación cualitativa.

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  Recogida de información básica en situaciones de absoluto
desconocimiento.
 Identificación de patrones de comportamiento, creencias, opiniones,
perspectiva interna. razones, sentimientos, motivos, deseos, miedos,
etc.
 Se aplica el método de la observación, el investigador se limita a ver y
analizar las acciones y hechos que le interesan, sin establecer
comunicación con los sujetos de estudio.
4. Qué es una investigación descriptiva, estudio transversal y de un ejemplo.
LA INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA: Es la que se utiliza, tal como el nombre lo
dice, para describir la realidad de situaciones, eventos, personas, grupos o
comunidades que se estén abordando y que se pretenda analizar.
De todas formas, la investigación descriptiva no consiste únicamente en acumular
y procesar datos. El investigador debe definir su análisis y los procesos que
involucrará el mismo.
A grandes rasgos, las principales etapas a seguir en una investigación descriptiva
son: examinar las características del tema a investigar, definirlo y formular
hipótesis, seleccionar la técnica para la recolección de datos y las fuentes a
consultar.
POR EJEMPLO: Un censo de población, determiner la preferencia de los
habitantes de una ciudad por ciertos progamas de television, determiner algunas
caracteristicas de las escuelas publicas del pais.

ESTUDIO TRASVERSAL: toma una instantánea de una población en un momento

determinado, lo que permite extraer conclusiones acerca de los fenómenos a
través de una amplia población.
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POR EJEMPLO: Un estudio médico que observa el predominio de cáncer de
mama en una población. El investigador puede analizar una amplia gama de
edades, etnias y clases sociales. Si descubre que un número significativo de
mujeres de una determinada clase social tiene la enfermedad, entonces el
investigador puede investigar más a fondo.
5. Qué es una investigación descriptiva, estudio longitudinal y de un ejemplo.
ESTUDIO LONGITUDINAL: Es aquella donde se llevan a cabo mediciones
continuas o repetidas de un fenómeno determinado durante periodos de
tiempo prolongados. A menudo, este tipo de investigación pueden durar
años o décadas. Por lo general, son de naturaleza observacional, y pueden
recopilar tanto datos cuantitativos como cualitativos.
POR EJEMPLO: países como Suecia, Noruega y los Estados Unidos han
realizado censos poblacionales periódicos desde hace más de dos siglos
(1749, 1769 y 1970, respectivamente). Además, desde la década de 1970
estos estudios han proliferado en las ciencias sociales y conductuales, entre
otras disciplinas.

6. Qué es una investigación experimental o causal y sus características.

INVESTIGACION EXPERIMENTAL: Es cualquier investigación realizada con un
enfoque científico, donde un conjunto de variables se mantienen constantes,
mientras que el otro conjunto de variables se miden como sujeto del experimento.

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CARACTERISTICAS:

 Se manipulan las variables o factores experimentales:

El investigador interviene modificando variables o factores que afecten al

experimento y observa las reacciones que se generan.
Se pueden alterar varios factores en simultáneo. Sin embargo, lo ideal es ir
alterando uno a uno y luego alterar varios, para así poder observar los resultados
de manera independiente y ver cómo incide cada variación en los resultados.

 Se establecen grupos de control

Deben tenerse dos grupos. Uno en el que no se modifiquen los factores ni las
variables y otro en el cual se realiza la manipulación.
Así será posible observar los resultados en ambos grupos y poder identificar las
diferencias. Esto permite cuantificar el cambio inducido por el tratamiento
experimental y garantiza la posibilidad de verificar las variaciones en los grupos de
las variables

 Se asigna de manera aleatoria

Con dos grupos equivalentes se establece la aplicación del experimento de forma

aleatoria, para luego poder efectuar las relaciones válidas a partir de los datos
experimentales. Esto se debe realizar en dos momentos:
Al ser los grupos al comienzo iguales en sus variables, las diferencias encontradas
después de cada tratamiento se deberán al tratamiento.

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