EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 10

Título: PROMOVEMOS EL CUIDADO DE NUESTRA SALUD RESPIRATORIA EN

ARMONIA CON EL MEDIO AMBIENTE

Subtitulo: EXPLICAMOS COMO ALGUNA DECISIONES Y ACCIONES DE LOS ACTORES

SOCIALES DETERIORAN LA CALIDAD DEL AIRE

Apellidos y nombres: Ramos Dominguez Ana Lucero

AREA: ciencias sociales Grado y sección: Fecha: 31 de mayo al 4 Medio: web PROFESORA:
3°H. de junio Margarita Serna
Competencia Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
Capacidades Genera acciones para preservar el ambiente.
Criterios Analiza la problemática de la calidad del aire desde sus distintas dimensiones.
evidencia Elabora un texto sobre la problemática ambiental de la contaminación del aire de tu comunidad
o localidad donde vives considerando las decisiones y actuaciones de los actores sociales de las
distintas dimensiones
SEMANA 2: del 31 de mayo al 04 de junio

¿QUE HAREMOS EN ESTA ACTIVIDAD? En esta actividad interpretaran críticamente una fuente que aborda la
contaminación del aire y la subsecuente declaratoria de emergencia ambiental en dos distritos del Callao. Para ello,
identificaran las causas y las consecuencias de dicha contaminación y reconocerán a los actores sociales involucrados, a la
vez determinaran cuál es su rol y participación de dicha problemática. En este proceso, establecerán como afecta la
contaminación del aire a los derechos de las persona a partir del análisis de sus múltiples dimensiones (natural, social,
sanitaria ,etc)

En esta actividad, explicaremos como algunas decisiones y acciones de los actores sociales influyen en el deterioro de la
calidad del aire, considerando dimensiones naturales, sociales, sanitarias, economicas, politicas, entre otras.
 Luego de leer el recurso 1 titulado estudio del caso sobre la declaratoria de emergencia ambiental en los
distritos de ventanilla y mi Perú (provincia constitucional del Callao) donde identificamos cual es la
problemática ambiental y quienes son los actores sociales involucrados. Respondemos las siguientes
preguntas:

¿Cuál es la problemática ambiental
que se presenta en ventanilla y mi
Perú?
La problemática es: Las altas
concentraciones del plomo en el
ecosistema y en la sangre de los
pobladores de esa parte del callao.
¿Cuáles son las evidencias de los efectos
de la contaminación del aire en la salud
de la población?
Las evidencias en el estado de salud de
la población son los dolores de cabeza,
enfermedades respiratorias, problemas
estomacales, anemia, y deficiencia renal.
¿Qué información podemos extraer
de la fotografía y el mapa?
Ubicación de Área del Callao que se
encuentra en emergencia ambiental
y en la foto se ve emprensas que
funden plomo en el parque industrial
de Ventanilla.

Frente a una problemática ambiental, es necesario identificar a los actores sociales. Somos actores
sociales cada una/o de nosotras/os, todos los colectivos y organizaciones de la comunidad, región o
país, las empresas y el estado, ya que como ciudadanos y ciudadanas participamos y construimos con
nuestra decisiones y acciones los lugares donde vivimos. Retomando el estudio del caso, respondemos
la siguiente pregunta:

¿Quiénes son los actores sociales y como participan frente a la problemática ambiental en Ventanilla y mi Perú?
Los actores sociales son: comunidad, las industrias, la Dirección Regional de Salud del Callao, Ministerio del Ambiente,
Ministerio de la Producción, Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental (OEFA).
Los actores sociales pueden participar ayudando en la disminución y prevención de los altos niveles de contaminación.
-Así mismo, otra forma de analizar la realidad ambiental es desde sus múltiples dimensiones: naturales,
sociales, económicas, políticas, sanitarias, culturales, etc. Desde la dimensión de la salud, por ejemplo,
podemos afirmar que la contaminación del aire tiene efectos perjudiciales en la población, que van
desde infecciones respiratorias hasta cáncer al pulmón.

-Ahora

elaboraremos un cuadro para describir la problemática ambiental en Ventanilla y Mi Perú desde sus
múltiples dimensiones, y las decisiones y acciones de los actores sociales para mejorar la calidad del
aire.

DIMENSIONES DECRIPCION DE LA DECISIONES O ACCIONES DE

Dimensión natural (afectación
del aire)
Dimensión social (población
afectada)
Dimensión sanitaria (afectación
a la salud)
Dimensión económica
(económicas que generan
contaminación)
Dimensión política (acciones y
medidas de gobierno local,
regional, nacional y de
ciudadanos)
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
Altas concentraciones de plomo
en el ecosistema.
Altas concentraciones de plomo
en la sangre de cada poblador
de la zona en emergencia.
La concentración de plomo y
otros metales pesados en la
sangre de la población de los
asentamientos humanos.
Actividades industriales funden
plomo en el Parque industrial
de Ventanilla.
Evidencia de contaminación
ambiental en los distritos de
Ventanilla y Mi Perú.
LOS ACTORES SOCIALES
Se ejecutan acciones para
frenar la polución de plomo en
el Parque industrial de
Ventanilla.
Se ejecutan acciones para
frenar la polución de plomo en
el Parque industrial de
Ventanilla.
Se harán tamizajes para
conocer la concentración de
plomo y otros metales pesados
en la población de los
asentamientos humanos.
La OEFA, el Ministerio del
Ambiente y el Ministerio de la
Producción supervisaran que
las empresas cumplan con las
normas ambientales.
Ministerio del Ambiente declara
emergencia ambiental en una
área de 834mil m2 .

*Finalmente, explicamos en un pequeño texto, a partir del cuadro anterior, la problemática ambiental
de la contaminación del aire en Ventanilla y Mi Perú desde las decisiones y actuaciones de los actores
sociales considerando las distintas dimensiones.

El problema ambiental es que hay un índice elevado de plomo en el ambiente y

en la sangre de los pobladores, las decisiones y actuaciones de los actores ante
este problema fue algo tarde ya que se debió haber sido solucionado mucho antes
de haber sentido los efectos y no despues de estos, pero aun así actuaron como se
debía.

REFLEXIONEMOS:

a) ¿Sera necesario llegar a una situación de b) ¿Qué derechos de la población se afectan en

emergencia ambiental para empezar a actuar? este tipo de situaciones?
¿por qué?
No es necesario llegar a una situación de En este tipo de situaciones se afectan
emergencia ambiental para empezar actuar, ya mayormente los derechos a la vida, a la salud, y a
que se debe evitar llegar a estas situaciones para una vivienda digna.
que la población y el ambiente no sean
perjudicados. Por ello, es necesario el
compromiso de todos y todas para cuidar el
medio ambiente con acciones responsables y
ecológicas.
RETO: Elabora un texto sobre la problemática ambiental de la contaminación del aire de tu
comunidad o localidad donde vives considerando las decisiones y actuaciones de los actores sociales de
las distintas dimensiones

La contaminación del aire es un tema que preocupa a todos, en especial en la

zona de ventanilla y mi Perú. ¿Por qué sucede eso?, bueno esto es debido a las
altas concentraciones de plomo en el ecosistema y en la sangre de la población,
por esto mismo estas zonas del callao se declararon en emergencia ambiental.
El plomo se produce por las fundiciones y fábricas en la zona y como estas están
cerca de Mi Perú y ventanilla, el plomo llega hasta las personas, provocando
problemas respiratorios en estas.
El plan por parte del gobierno trata de que, en 90 días, seis entidades del estado
van a cumplir una serie de acciones que ayuden a frenar la polución generada.
Primero se va a realizar un tamizaje en estas zonas y otras más luego La
dirección regional de salud del callao se encargará de estudiar los niveles de
contaminación del agua, del aire y del suelo, por otro lado, la OEFA supervisaran
que las empresas del parque industrial cumplan las normas ambientales, por
ultimo las municipalidades de mi Perú y ventanilla amortizaran la frontera
entre los asentamientos humanos para revertir la contaminación.
Si no se soluciona este problema las consecuencias en estas zonas pueden ser
impresionantes, en especial por la situación actual del covid-19, ya que el plomo
perjudica el sistema respiratorio de la gente, haciendo que seamos más
vulnerables frente al covid-19.
En todo el Perú se está haciendo cada vez más grande el problema del aire, y no
hay que esperar a que este tipo de cosas pasen para que se empiece a hacer algo, si
poco a poco ayudamos entre todos el cambio será grande.
 Evaluamos nuestros avances. Nos autoevaluamos para reconocer nuestros
avances y lo que necesitamos mejorar.

LISTA DE COTEJO DE AUTOEVALUACION

Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
Criterios de evaluación Lo Estoy en ¿Qué puedo hacer para
logre proceso de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Identifique actividades económicas y acciones que X
contaminan el aire a partir de la lectura de un paisaje.
Elabore conclusiones sobre las causas y los efectos de la X
contaminación del aire.
Identifique a los actores sociales y explique sus X
decisiones o acciones para abordar problemáticas
ambientales.
Analice la problemática de la calidad del aire desde sus X
distintas dimensiones.
Explique el concepto de desarrollo sostenible y su X
importancia para la construcción de ciudades y
comunidades con aire limpio.
Reflexione sobre la factibilidad de construir ciudades y X
comunidades sostenibles.
Propuse acciones concretas para mejorar la calidad del X
aire.