HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTION DEL CONOCIMIENTO

CRONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

Gloria Esperanza Monsalve

Código: 40033002

Tutor: Jhon Fernando Sánchez

Grupo: 200610-383

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

UNAD
Cali
Mayo 08 del 2020
 Introducción

El presente trabajo se elaboro basado en la información encontrada en artículos

académicos, revistas y libros digitales frente a gestión del conocimiento, importancia de las
TICS y herramientas ofimáticas, teniendo en cuenta que es un tema de gran importancia en
la actualidad debido al uso de estas herramientas en todos los campos de desarrollo de la
humanidad, ya sea educativo, personal, laboral, social, entre otras. Así mismo reflexioné
frente a todo lo consultado para finalmente llegue a conclusiones precisas del tan
importante tema como lo es La gestión del conocimiento, las TICS y las herramientas
ofimáticas.
 Objetivos

 Aplicar la búsqueda e interpretación de información en fuentes digitales del

conocimiento.

 Gestionar conocimiento a través de espacios de interacción y comunicación

Captura de pantalla a respuesta realizada en el foro según lo solicitado en la guía de
actividades.
 Tabla de búsqueda

Nombre del Buscador Tipo de Referencia bibliográfica Nombre del Resumen del tema
utilizado (Google Scholar, recurso recurso
Stadium, Microsoft buscad
Academic, Science o
Research, Otro)
https://scholar.google.es/ Articulo Nagles G., N. La gestión del conocimiento como fuente de innovación. La gestión del El artículo menciona algunas
Revista Escuela de Administración de Negocios, núm. 61, septiembre- conocimiento acciones para lograr
diciembre, 2007, pp. 77-87. Universidad EAN Bogotá, Colombia. como fuente de estrategias de gestión del
Recuperado el 29 de abril de 2020 en: innovación conocimiento, además de las
https://www.redalyc.org/pdf/206/20611495008.pdf barreras que se presentan
para una adecuada utilización
de la misma en las
organizaciones y algunas
afectaciones para lograr su
acción como fuente
generadora de procesos de
innovación en las
organizaciones
https://scholar.google.es/ Revista Aula en el siglo XXI. Educacion 3.0, (s.f). Recuperado el 29 de abril de 2020 Aula en el siglo La revista indica sobre la
en: https://es.calameo.com/read/0044797487db9d0632141 XXI. Educación importancia de las TICS,
3.0 denotándolo como pilar en
herramienta siendo universal
en el acceso a la educación
tanto a nivel de docente
como de alumno.
https://stadium.unad.edu.co Libro Rubio, C, A. Aplicaciones ofimáticas, McGraw-Hill España, 2013. ProQuest Aplicaciones El libro tiene siete unidades.
/ E-book Central, Recuperado el 29 de abril de 2020 en: https://ebookcentral- ofimáticas La primera introduce los
proquest-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action? conceptos básicos y las seis
docID=3212514. restantes estudian los
programas más importantes.
Presenta un proyecto
integrador que incide en la
interrelación existente entre
las distintas aplicaciones, el
enfoque de cada unidad es
totalmente práctico, contiene
un mapa conceptual a modo
de síntesis por cada unidad y
un Test de repaso resuelto
que sirva al alumno de
evaluación continua.
 Reflexión personal

Considero que las Tecnologías de la Información y las comunicaciones y la ofimática en la

nube permiten una adecuada gestión del conocimiento, porque la sociedad actual está
caracterizada por sus constantes avances a nivel científico y tecnológico por ende presenta
cambios continuos en valores sociales y en la formación misma del conocimiento
científico, el desarrollo de la gestión del conocimiento ha dado lugar a la creación de una
gran cantidad de herramientas tecnológicas con la finalidad de soportar los flujos de
conocimiento entre la humanidad o mejor entre los usuarios de toda la información que se
adquiere en las nuevas tecnología de la comunicación y de la información, es decir, que
aquí hay un círculo muy definido entre la tecnología y la gestión del conocimiento, ya que
el desarrollo de uno ha favorecido al desarrollo del otro.
Las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones, así como la ofimática en la
nube facilitan el flujo del conocimiento en general, las TIC aportan beneficios inmateriales
que antes no existían, hasta el punto que muchas entidades no pueden funcionar sin ellas.
Dichas herramientas proporcionan ventajas como, el crecimiento sin límites del comercio
electrónico a través de Internet; el aumento imparable de las comunicaciones personales,
institucionales y corporativas gracias al auge de la telefonía celular inteligente que facilita
el enlace humano y corporativo; y la implantación, también en auge, de la internet con un
creciente acceso universal a la misma.
 Conclusión

A partir del anterior trabajo se pudo concluir que:

 El termino Gestión del conocimiento hace referencia a crear, desarrollar y lograr

que se establezcan sistemas de comunicación en el contexto que se necesite.

 En el mundo de hoy, ya sea para una persona, empresa u organización, poder

acceder a las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) es un requisito
importante para participar de una sociedad cada vez más dependiente de la
tecnología. Las TIC serán un elemento dinamizador fundamental en la sociedad. Por
consiguiente, quienes, individual y colectivamente, logren desarrollar la infraes-
tructura y las capacidades para utilizarlas serán privilegiados, tendrán mayor
capacidad de decisión e influirán en la construcción de la sociedad del
conocimiento.

 Las herramientas ofimáticas nos facilitan mucho el trabajo ya sea crear documentos,
llevar cuentas personales o solo manipular o diseñar imágenes, estas herramientas
fueron creadas para automatizar o facilitar la generación de documentos, imágenes,
videos y demás productos que eran difíciles de elaborar o que se debían elaborar de
manera manual o con artefactos rudimentarios.
 Referencia Bibliográfica

 Nagles G., N. La gestión del conocimiento como fuente de innovación. Revista

Escuela de Administración de Negocios, núm. 61, septiembre-diciembre, 2007, pp.
77-87. Universidad EAN Bogotá, Colombia. Recuperado el 29 de abril de 2020 en:
https://www.redalyc.org/pdf/206/20611495008.pdf

 Aula en el siglo XXI. Educacion 3.0, (s.f). Recuperado el 29 de abril de 2020 en:
https://es.calameo.com/read/0044797487db9d0632141

 Rubio, C, A. Aplicaciones ofimáticas, McGraw-Hill España, 2013. ProQuest E-

book Central, Recuperado el 29 de abril de 2020 en: https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?docID=3212514