Curso: Lenguaje y Comunicación

Nivel: Segundo Medio

Módulo de Comunicación Oral N°8

DISCURSOS FRENTE A UNA AUDIENCIA I

PAUTA

ACTIVIDAD 1: COMUNICACIÓN DIALÓGICA

Según lo visto en clase y pensando en tu experiencia personal, completa las siguientes frases:

1. La comunicación dialógica, implica relaciones de COOPERACIÓN porque

ambos interlocutores deben estar de acuerdo en la necesidad de intercambiar

ideas.

2. La comunicación dialógica implica relaciones de COMPETENCIA porque

ambos interlocutores desean hacer prevalecer su punto de vista.

3. La comunicación dialógica, implica relaciones de CONFLICTO porque

ambos interlocutores pueden entrar en disputas debido a sus particulares puntos

de vista.

4. La comunicación dialógica, implica relaciones de CONTRADICCIÓN porque

la situación conjuga el apego a un punto de vista distinto al del interlocutor y la

apertura a otras opiniones.

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ACTIVIDAD 2

Definición

CONVERSACIÓN Es la interacción cotidiana por excelencia,

suele ser informal y con bajos niveles de
planificación. Aparece casi espontáneamente
al vincularse los interlocutores, sujetándose a
los turnos de habla y sin más estructura que
un tema o tópico sobre el cual los hablantes
van haciendo comentarios. Cada comentario
es subordinado al tema, pero basta con que
un comentario se transforme en tema para
que la comunicación cambie de asunto.

DISCUSIÓN Es un intercambio en el cual los hablantes

plantean posiciones distintas, a veces incluso
opuestas, y desean contrastar las posiciones
camino a una resolución o conclusión. Es un
“proceso relativamente sistematizado, mediante
el cual un grupo de personas intercambia y
evalúa ideas e información con el propósito de
entender un asunto o resolver un problema, en
una atmósfera esencialmente cooperativa"
(Monroe y Ehjniiger).

ENTREVISTA FORMAL Es un formato de la comunicación dialógica,

definida como un diálogo entre dos personas,
una de las cuales mediante un sistema de
preguntas va obteniendo información de la otra.
Se trata de una situación asimétrica entre los
hablantes (uno sabe, el otro no) y
generalmente planificada, donde lo oral y lo
escrito se complementan.

DIÁLOGO Es un intercambio sobre un tema previsto y a

fin de arribar a ciertas conclusiones o
resoluciones a partir de los aportes. En él se
contraponen, complementan y comparten ideas,
puntos de vista y experiencias con el fin de
llegar a ciertas conclusiones. Por tanto, depende
directamente de la intención de los
participantes. Suele desarrollarse de manera
concertada y utilizar un moderador.

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ACTIVIDAD 3

Escriba una V (verdadero) o una F (falso) en el paréntesis respectivo frente a cada aseveración
relacionada con las ventajas de la comunicación dialógica.

1. Contribuye a lograr una mayor fluidez del pensamiento. (V)

La expresión ordenada de nuestras ideas requiere un proceso de elaboración de un discurso

articulado.

2. No requiere del uso de elementos paralingüísticos. (F)

Los elementos paralingüísticos cobran mucha importancia a la hora de defender nuestros puntos de
vista. Así, un tono de seguridad junto con un discurso fluido contribuye a dar sensación de
seguridad.

3. Permite una mejor interpretación de razonamientos ajenos. (V)

La obligación de prestar atención a los puntos de vista ajenos ayuda a empatizar con el interlocutor
y comprender su posición.

4. Facilita el intercambio de opiniones. (V)

Los métodos de interacción oral obligan a la alternancia de los turnos de habla.

5. Exige siempre el uso de la norma culta formal. (F)

En absoluto; una interacción oral respetuosa puede perfectamente utilizar otros registros,
principalmente el culto-informal, siempre que se adecúe a la situación.

6. Desarrolla una capacidad crítica equilibrada. (V)

Las formas dialógicas tienen como requisito la moderación y el respeto por el otro.

7. Posibilita reconocer la diversidad como resultado. (V)

A pesar de sostener posturas que incluso pueden ser encontradas, los interlocutores se
comprometen a, eventualmente, reconocer la razón de los puntos de vista ajenos.

8. Crea buenos hábitos de convivencia. (V)

El diálogo en sus diversas formas evita las disputas que involucren agresión verbal y/o física.

9. Promueve el desarrollo de la seguridad personal. (V)

Al expresar y defender de manera articulada nuestros pensamientos, es probable que aumentemos

nuestra autoconfianza.

10. No utiliza lenguaje figurado. (F)

Lo dialógico, incluso en el registro culto-formal, permite perfectamente el uso de lenguaje

metafórico, siempre que sea pertinente y no se caiga en la vulgaridad.

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ACTIVIDAD 4:

Señala 9 temas o situaciones junto con la interacción dialógica que te parece más apropiada.
Justifica tus respuestas.

TEMA O SITUACIÓN INTERACCIÓN JUSTIFICACIÓN

RESOLUCIÓN DEL
ALUMNO(A) CON
COLABORACIÓN DEL
PROFESOR.

ACTIVIDAD 5

1. Junto a dos o tres compañeros (as), discute acerca de un tema polémico de actualidad
durante 10 minutos. En los 5 minutos siguientes, escriban las conclusiones alcanzadas.

TEMA

RESOLUCIÓN DEL ALUMNO(A) CON COLABORACIÓN DEL PROFESOR.