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DOLORES TOLIMA
Resolución Aprobación de Estudios No 2315 del 6 de mayo de 2019
Secretaría de Educación y Cultura del Tolima- Gobernación del Tolima
Registro Educativo 12361066 - Código “ICFES”: 016105 *
Código DANE: 173236000020 - NIT 800006743-3
𝐴𝑈𝐴̅ = 𝐸
Ejemplo:
𝐴 = {5}
De acá,
𝐴̅ = {1,2,3,4,6}
Y si unimos,
𝐴𝑈𝐴̅ = {1,2,3,4,5,6} = 𝐸
La probabilidad del suceso imposible es cero. Es decir: 𝑃(∅) = 0.
Solución:
7
𝑃 (𝐴 ) = ̅ = 23,3%
= 0,023
300
Solución:
Primero determinemos los conjuntos.
𝐵 = {𝐵𝑜𝑙𝑎𝑠 𝑏𝑙𝑎𝑛𝑐𝑎𝑠}
𝑁 = {𝐵𝑜𝑙𝑎𝑠 𝑏𝑙𝑎𝑛𝑐𝑎𝑠}
Calculemos la probabilidad de cada evento:
2
𝑃 (𝐵 ) = = 0,286 = 28,6%
7
1
𝑃 (𝑁 ) = = 0,143 = 14,3%
7
Como los eventos son independientes, calculemos 𝑃(𝐵𝑈𝑁).
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIA SANTOS
DOLORES TOLIMA
Resolución Aprobación de Estudios No 2315 del 6 de mayo de 2019
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Registro Educativo 12361066 - Código “ICFES”: 016105 *
Código DANE: 173236000020 - NIT 800006743-3
2 1 3
𝑃 (𝐵𝑈𝑁) = + = = 0,429 = 42,9%
7 7 7
La probabilidad de que salga blanca o negra es aproximadamente 42,9%
Luego, la probabilidad de que no sea ni blanca ni negra.
𝑃(̅̅̅̅̅̅
𝐵𝑈𝑁 ) = 1 − 𝑃 (𝐵𝑈𝑁) = 1 − 0,429 = 0,571 = 57,1%
La probabilidad de que no salga ni blanca ni negro es aproximadamente 57,1%
Probabilidad de la unión de sucesos incompatibles
La Probabilidad de la unión de n sucesos incompatibles dos a dos es la suma de las
probabilidades de estos sucesos. Es decir:
𝑃(𝐴1 𝑈𝐴2 𝑈 … 𝑈𝐴𝑛 ) = 𝑃(𝐴1 ) + 𝑃 (𝐴2 ) + ⋯ + 𝑃(𝐴𝑛 )
Probabilidad de la unión de sucesos compatibles
La probabilidad de la unión de dos sucesos compatibles A y B es igual a la suma de
las probabilidades de cada uno de ellos menos la probabilidad del suceso
intersección. Es decir:
𝑃(𝐴𝑈𝐵) = 𝑃(𝐴) + 𝑃 (𝐵) − 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵)
Ejemplos:
1. En un dado con tres “1”, dos “2” y tres “3” se definen los sucesos C:” obtener el
número 1” y D:” obtener el número 3”.
Las probabilidades de cada suceso son:
𝟑 𝟏
𝑷(𝑪) = = 𝟎, 𝟓 = 𝟓𝟎% 𝑷(𝑫) = = 𝟎, 𝟏𝟔 ̅ = 𝟏𝟔, 𝟔
̅%
𝟔 𝟔
Los sucesos C y D son incompatibles, pues 𝐶 ∩ 𝐷 = ∅. Por lo tanto, la
probabilidad del suceso 𝐶𝑈𝐷: “obtener el número 1 o el número 3” es:
3 𝟏 𝟒 𝟐
𝑃 (𝐶𝑈𝐷 ) = + = = = 𝟎, 𝟔 ̅ = 𝟔𝟔, 𝟔%
6 𝟔 𝟔 𝟑
La probabilidad de que salga 1 o 3 es 66,6% aproximadamente.
2. Para calcular la probabilidad de obtener un numero par o inferior a 3 en el
lanzamiento de un dado convencional, se consideran los sucesos A: “obtener un
numero par” y B: “obtener un número inferior a tres”.
Solución:
Como A={2, 4, 6} y B={1,2}, son compatibles ya que, 𝐴 ∩ 𝐵 = {2}, lo que quiere
decir que es diferente a vacío.
Se tiene que,
3 2
𝑃 (𝐴 ) = ̅ = 33, 3
= 0,5 = 50% 𝑌 𝑃(𝐵) = = 0, 3 ̅%
6 6
Como sabemos que,
𝑃(𝐴𝑈𝐵) = 𝑃(𝐴) + 𝑃 (𝐵) − 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵)
Falta calcular,
1
𝑃 (𝐴 ∩ 𝐵 ) = ̅ = 16, 6
= 0,16 ̅%
6
Reemplazando en la formula, obtenemos que,
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3 2 1 4
𝑃(𝐴𝑈𝐵) = ̅ = 66, 6
+ − = = 0, 6 ̅%
6 6 6 6
̅ %.
Por tanto la probabilidad de sacar un numero par y menor que 3, es de 66, 6
Actividad:
1. Si la probabilidad del suceso A es 0,125, hallar la probabilidad de 𝐴̅.
2. De una baraja inglesa (poquer) de 52 cartas, se extrae una carta. Halla la
probabilidad de:
a. Extraer una carta que sea as.
b. Extraer una carta que no sea as.
c. Extraer un as o rey.
3. Un grupo de estudiantes está conformado por catorce niños y doce niñas.
Considera los sucesos:
A: “Seleccionar dos niños”
B: “Seleccionar dos niñas”
a. Halla el suceso AUB y su probabilidad.
b. Calcula 𝑃 (𝐴̅).
4. Calcula la probabilidad de 𝑃 (𝐴𝑈𝐵) y 𝑃 (𝐴 ∩ 𝐵). Sabiendo que
𝑃(𝐴𝑈𝐵) − 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 0,4, que 𝑃 (𝐴) = 0,6 y 𝑃(B)=0,8.
5. De los 39 estudiantes de una clase, 16 escogieron como idioma el francés, y 27,
el inglés. Nueve estudiantes escogieron ambos idiomas y el resto no escogió
ninguno de ellos. Si se elige uno al azar de dicha clase, halla las siguientes
probabilidades.
a. Escogió francés.
b. Escogió inglés.
c. Escogió ambos idiomas.
d. Escogió francés o inglés.
e. Escogió francés, pero no inglés.
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Resolución Aprobación de Estudios No 2315 del 6 de mayo de 2019
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