INSTITUCION EDUCATIVA PANFILO CANTILLO MENDOZA

“Soy Líder, Integro y Competente”

GUIA DE TRABAJO N°1
ESTADISTICA 10°
PRIMER PERIODO 2020
Docente: Lic. Teddy Rúa F. Fecha: Abril 20/2020
Nombre: __________________________________________________ Curso: 10° ______

Tiempo de aplicación: del 20 al 23 de abril

Ejes conceptuales:
✓ Caracterización de variables estadísticas
cualitativas y cuantitativas

Logros:
1. Identificar y utilizar las variables estadísticas
cualitativas y cuantitativas que intervienen en
un estudio estadístico.
2. Interpretar información estadísticas a través de
tablas de frecuencias para datos agrupados.

Aprendizaje:
1. Resuelve y formula problemas a partir de la
interpretación de tablas de frecuencias
construidas de un conjunto de datos
presentados.

Para el desarrollo de esta guía debes tener en cuenta el uso de los recursos, que te ayudarán
a comprender los ejes conceptuales, y a desarrollar las actividades planteadas en la misma.
A continuación se muestran esos recursos que podrás encontrar en la plataforma SISMAC,
Grupo de WhatsApp de tu curso, Facebook institucional y el blog
www.matematicopanfilo.blogspot.com

➢ Secuencia didáctica: Estadística 10° Tablas de frecuencias para datos agrupados

➢ Diapositivas de apoyo: Estadística 10° Tablas de frecuencia
➢ Videos explicativos:
o Var. cualitativas y cuantitativas: https://www.youtube.com/watch?v=U0QmRW8N4ag&t=767s
o Var. Continuas y discretas: https://www.youtube.com/watch?v=X6ya3J2ESkA
o Tablas de frecuencia para datos agrupados: https://www.youtube.com/watch?v=6ygaz0vECzY
1. Determina si las variables estadísticas son cualitativas o cuantitativas.
a. Año de nacimiento.
b. Color del pelo.
c. Profesión de una persona.
d. Perímetro torácico.
e. Estado civil.
f. Perímetro de la cintura.
g. Número de veces que se ha viajado en bus.
h. Color de la camisa que se lleva puesta cierto día.

2. Clasifica estas variables en cualitativas o cuantitativas, y en ese caso, di si son discretas,

continuas, ordinales o nominales.
a. Provincia de residencia.
b. Número de vecinos de un edificio.
c. Profesión del padre.
d. Consumo de gasolina por cada 100 km.
e. Año de nacimiento.

1. Para Los siguientes datos corresponden a los tiempos que una persona tarda en conectarse a
una página web, en segundos, escogidos al azar, de un colegio.

14 130 106 78 49 86 169 0 93 121

68 38 103 154 97 101 32 95 123 173
41 81 137 106 148 110 53 61 117 72
56 34 140 87 133 63 144 73 67 29

De acuerdo con la anterior información, ¿Cuál es el porcentaje de personas que tardan menos
de 90 seg. en conectarse a una página web?

2. Los siguientes datos que aparecen a continuación presentan los porcentajes de rentabilidad de
las acciones de 25 empresas.

30,8 20,3 24,0 29,6 19,4

38,0 24,5 21,5 25,6 30,8
32,9 30,3 39,5 13,3 28,0
19,9 24,6 32,3 30,7 20,3
24,7 18,7 36,8 31,2 50,9
 Construir una tabla de frecuencias (que contenga las frecuencias absolutas, relativas y
porcentual con sus respectivas frecuencias acumuladas) y con ayuda de esta, responda las
preguntas que se formulan en los siguientes incisos:
a. ¿Qué porcentaje de empresas tienen el porcentaje de rentabilidad de las acciones mayor
que 34,25%?
b. ¿Cuántas empresas tienen el porcentaje de rentabilidad de las acciones entre 20,25% y
48,25%?
c. ¿Qué porcentaje de empresas tienen el porcentaje de rentabilidad de las acciones entre
34,25% y 41,25%?
d. ¿Cuántas empresas tienen el porcentaje de rentabilidad de las acciones menor que 27,25%
o mayor que 41,25%?

El Ministerio de Salud emitió una serie de recomendaciones para

promover el autocuidado y proteger la salud.
A través de una guía el Ministerio de Salud entregó orientaciones a
los colombianos con el fin de prevenir y mitigar el contagio por
coronavirus. Entre los objetivos del documento, se busca proteger
especialmente a personas mayores de 65 años y personas con
enfermedades de especial vulnerabilidad ante el COVID-19.
ENTORNO HOGAR
Cada miembro de la familia, cuidadores y personal de apoyo
doméstico y otros servicios, deben implementar el lavado de manos, en donde el contacto con el jabón debe durar
mínimo 20 - 30 segundos, en especial al llegar a la casa, antes de preparar y consumir alimentos y bebidas, antes y
después de usar el baño, cuando las manos están contaminadas por secreción respiratoria, después de toser o
estornudar, después del cambio de pañales de niños, niñas y adultos que lo usan por condición de salud.
Al toser o estornudar, cubrir nariz y boca con el antebrazo o usar un pañuelo desechable e inmediatamente lavarse
las manos. No consumir tabaco al interior de la vivienda.
Incrementar actividades de limpieza y desinfección de paredes, pisos, techos y superficies, lo que permite la
prevención y mitigación de factores de riesgo biológico (hongos, bacterias, virus, ácaros)
Mantener la ventilación e iluminación natural de la vivienda.
De manera conjunta con los miembros de la familia, buscar actividades manuales, pasatiempos y actividad física
que puedan realizar en casa, mantener una rutina diaria.
En caso que un miembro de la familia presente síntomas de COVID-19, notifique a los teléfonos establecidos por la
autoridad de salud de su municipio.
https://www.portafolio.co/economia/gobierno/medidas-que-deberia-adoptar-para-prevenir-el-contagio-por-coronavirus-539290

En Colombia, actualmente se están tomando medidas desde el gobierno para reducir el número de contagios
y así mismo, reducir el número de muertes por el virus covid 19. La siguiente grafica muestra el número de
muertes diarias en nuestro país, producto de la pandemia.
 https://en.wikipedia.org/wiki/2020_coronavirus_pandemic_in_Colombia

De acuerdo con esta información, responde:

1. ¿Según la gráfica, consideras que se están reduciendo el número de muertes por el covid en el país?
2. Hasta el 18 de abril, ¿Cuál es el total de decesos por el covid 19 en nuestro país?
3. En tu municipio, ¿Cuál es el número de muertes por coronavirus? En caso de no existir explica tus razones
por la que aún no hay.
4. Desde tu hogar, ¿conocen y aplican las medidas preventivas contra la pandemia?¿Cuál medida crees, es
mas importante para contribuir con la reducción de contagiados?¿Por qué?

AUTOEVALUACIÓN PRIMER PERIODO

En una escala de valores del 1 al 5 (donde 1 es la menor y 5 la mayor valoración) determine su nivel de
compromiso académico y convivencial, durante el periodo.

VALORACIÓN
N° CRITERIOS 1 2 3 4 5
Asistí regular y puntualmente a las actividades académicas del periodo.
1
Entrego oportunamente mis compromisos académicos signados por los
2 docentes, demostrando iniciativa propia en la realización de estos
Contribuyo con el buen clima escolar, a través del respeto que profeso por mis
3 compañeros y demás miembros de la comunidad Panfilista.
Colaboro con el buen desarrollo de las clases, a través de mi comportamiento y
4 participación activa en el aula.
Mantiene el espacio de trabajo limpio y ordenado.
5
Colaboro activamente en la conservación de los enseres (sillas, abanicos,
6 computadores, canecas, etc.) y materiales didácticos de la institución.