COLEGIO SAN FRANCISCO DE ASÍS III BIM – COMUNICACIÓN – 5TO.

AÑO

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 28 QUINTO AÑO

ORACIONES INCOMPLETAS

¿ Qué es una oración incompleta?

 Las oraciones incompletas consisten en pequeños enunciados por los que se ha omitido unas o varias
palabras.
Ej. :
- Él tiene ______ para estudiar ingeniería electrónica
(escribe algunos sinónimos)
¡Ah!, Bueno, los conectadores
a) Actitudes _______________________________
utilizan sólo conjunciones y
b) Encono _______________________________ preposiciones, estas palabras no
c) Aptitudes _______________________________ poseen un significado propia.

Mientras las oraciones

incompletas utilizan palabras
con significación propia...los
conectadores ¡qué?

 Criterios de resolución: Las siguientes tres pautas deben ser consideradas para la resolución de oraciones
incompletas.
(Al costado señala el por qué descartar esa alternativa)
- El animado concierto del grupo musical “Los
Prisioneros”, causó ________ en los asistentes
1. PRECISIÓN LÉXICA a) aburrimiento ____________________
I. b) rechazó ____________________
II. Para completar las c) quejidos
oraciones incompletas ____________________
debemos escoger la d) entusiasmo ____________________
palabra cuyo e) entusiasmó ____________________
significado sea el más - Natalia _____ presentar el trabajo hoy en la
tarde, de lo contrario estará en aprietos.
a) debe ____________________
b) debió ____________________
c) deberá ____________________
d) debería ____________________
e) debiese ____________________
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Que Bacán... chocherita

¡Estamos aprendiendo!

(Al costado señala el por qué descartar esa alternativa)

- Las _____ lograron escapar del hambriento zorro

a) Gallos ____________________

2. GRAMATICALIDAD b) Pollo ____________________

III. c) Pollitos ____________________

Este criterio está relacionado d) Gallegas ____________________

con el sexo, la temporalidad y e) Gallinas ____________________
el número de sujetos
intervinientes en la oración - Si el martes yo _____ visitado al médico, hoy no
estuviese enfermo.

a) Hubiera ____________________
b) habría ____________________
c) haré ____________________
d) haríamos ____________________
e) hubiese ____________________

(Al costado señala el por qué descartar esa alternativa)

3. COHERENCIA TEXTUAL - Tu amor ______ mi inquieta y turbada alma

IV. a) aletarga____________________
En este criterio usaremos la lógica b) destroza ____________________

y por supuesto el sentido común, c) mata ____________________

teniendo en cuenta el contexto de d) desespera ____________________

la oración. e) apacigua ____________________

- Este neurótico _______ me tiene muy atareado, no

puedo ni dormir bien.
a) mujer ____________________
b) trabajo ____________________
c) vecino ____________________
d) amigo ____________________
e) colchón ____________________

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A ejercitar la
mente
1. Era un animal ____________, nunca antes visto.

a._____________________________

b. ____________________________

c. ____________________________

2. Es un hecho maravilloso ver la ___________ de la oruga.

Ahora dibuja tú

a._____________________________

b. ____________________________

c. ____________________________

3. Las aves de rapiña tienen alas muy __________ para lograr el vuelo.

a._____________________________

b. ____________________________

c. ____________________________

Ejercicios de
Aplicación
1. Es a partir de los primeros _____________ e) meses – aparecer

de su existencia que el ser humano ya siente la 2. El resultado del ______________ emocional en

necesidad de ___________, de darse a los educadores inmediatos del niño puede ser

conocer. catastrófico.

a) minutos – andar a) desequilibrio – traumático

b) momentos- expresarse b) error – opresivo

c) días – moverse c) afecto – negativo

d) años – alimentarse d) rechazo – perjudicial

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e) estado – grave b) memoria- secuencia

c) sabiduría- reciprocidad
d) lectura- vinculación
3. Constatar las__________ que supone alterar el e) inteligencia- interdependencia
estudio con el____________ es fácil, siempre
que ambos se ejecuten consciente y 7. Considerar la mujer como destinada a ser
responsablemente. madre y esposa, provoca una __________ en
a) faltas – comercio la educación, que más tarde revierte en una
b) ventajas – trabajo ___________ capacidad para puestos de
c) deficiencias – sentimientos trabajos.
d) facilidades – ideal a) disminución – inferior
e) faenas – descansos b) decadencia –aminorada
c) prioridad- mayor
d) marginación –nula
e) discriminación- menor

8. Contrariamente los pobladores del tercer mundo

son los que tienen menos ____________ pero
son los que poseen más ___________.
a) Dinero – bondad
b) riqueza – gastos
c) oportunidades – capacidad
d) libertad – obligaciones
e) necesidades – satisfacciones

4. No revisar el propio __________, nos abocaría 9. La música andina ha ____________

a una vida de ____________; nuestra instrumentos musicales _____________, sin
existencia se reduciría a la simple repetición embargo a creado con ellos una música que
de los actos. nadie se atrevería a llamar ____________.
a) cerebro- máquinas a) asimilado –extranjeros – genuinos
b) cuerpo- enfermos b) fusionado – diversos – alienada
c) acto- dementes c) traído – extraños – autóctona
d) mensaje- incomprensión d) incorporado – foráneos – no auténtica
e) pensamiento- autómatas e) interiorizado – europeos- oriundo

5. El ____________ bien, es tener un

intercambio con alguien que previamente
ha__________ el tema que se ofrece en la
lectura.
a) hablar- investigado
b) pensar- estructurado
c) obrar- perfeccionado
d) leer- estudiado
e) entender- creado
10.El mundo no es el __________, reino de lo
6. La __________ no se desarrolla con autonomía ilógico, y de lo coherente; sin embargo son
del medio ambiente en que vive la persona; más muchas las cosas que no _____________.
bien existe una _________ entre ambos. a) infierno – soportamos
a) ira- relación b) caos – aceptamos

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c) azar – entendemos
d) absurdo – investigamos
e) fracaso – logramos

11.El ___________ es una forma de expresión y 15.La relación entre una persona y una
un ___________ de primer orden para la _____________se rompe, bien por el
transmisión de palabras, sonidos e imágenes. apartamento de aquella, bien por la
a) ingenio – medio ____________de esta o su transformación a
b) discurso – instrumento través de la reorganización.
c) habla – utensilio a) familia- degeneración
d) arte – canal b) sociedad- idea
e) lenguaje – proceso c) comunidad- inmoralidad
d) institución- debilidad
12.Los ____________ desfilan súbita y e) organización- fragmentación
velozmente, obligándolos a revisar nuestras
__________, nuestras imágenes previas de la 16.La exposición __________ es propia de la
realidad. poesía lírica, puesto que mediante ella, el poeta
a) dioses – predicciones transmite sus estados _____________.
b) hechos – presunciones a) tendenciosa- internos
c) eventos – hazañas b) narrativa- emotivos
d) juegos – inquietudes c) apasionada- vomitivos
e) fenómenos – conjeturas d) personal- románticos
e) subjetiva- afectiva
13.La ____________ se fundamenta en aspectos
eminentemente subjetivos esenciales, mientras 17.Las ciencias dejarían de____________ si la
que la formación cultural facilita a la persona crítica no revisara ____________ cada
su______________ y asentamiento en la hipótesis en función de los demás.
realidad. a) descubrir – completamente
a) honestidad – estancamiento b) progresar – instantáneamente
b) doctrina – crecimiento c) profundizar – oportunamente
c) personalidad – objetivación d) explicar – experimentalmente
d) religión – adaptación e) perfeccionarse – incesantemente
e) moral – aclimatación
18.Debemos ser __________ pues de lo contrario
14.Los soldados en guerra se encuentran a menudo asumiremos una posición ________.
_____________ en medios rápidamente a) objetivos- injusticia
cambiantes, desconocidos e imprevistos; es b) neutrales- favorables
decir, se ven __________ de un lado al otro. c) tolerantes- inflexibles
a) enraizados – movidos d) escépticos- religiosa
b) entrometidos – llevados e) moderados- peligrosa
c) rodeados – atrapados
d) peleando – bombardeados 19.El trabajo es una actividad_____________
e) atrapados – flanqueados porque implica el cumplimiento de un deber y la
realización de un esfuerzo por el cual el hombre
se hace __________ del respeto de los demás.
a) consciente- participe
b) lícita- deudor
c) dignificante- merecedor
d) obligatoria- acreedor

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e) física- responsable
23.Se dio cuenta ___________ no tenía suficiente
dinero, por lo que se abstuvo de comprar.
a) de que
20.La __________del pensador que defiende sus b) que
ideas es el mejor__________ contra sus c) porque
adversarios. d) aunque
a) serenidad – argumento e) por tanto
b) profundidad – método
c) seguridad – sustento 24.La escasez de petróleo dio lugar a un impulso
d) serenidad – tributo en la___________ de fuentes alternativas
e) vehemencia – escudo de ____________.
a) tecnología – carbón
b) económicas – exploten
c) comerciales – beneficien
d) sociales – escuchen
e) culturales – engañen

25.Las ______________ y el _____________

son factores a los que se recurren para
explicar ciertos ___________ de conducta.
a) motivaciones – estudio – problemas
b) edades – dinero – entusiasmos
c) emociones – cociente intelectual – problemas
d) exaltaciones – orgasmo – dilemas
e) alegrías – trastorno – aciertos

21.Los artículos_____________ generalmente son

___________ o están en malas condiciones.
a) corrientes- escasos
b) importados- novedosos
c) caros- modernos
d) rebajados- anticuados
e) finos- durables

22.Si las leyes son ______________y su

cumplimiento es ___________entonces podría
disminuir el delito.
a) inflexibles- parcial
b) temibles- espontáneos
c) buenas- estricto
d) benévolas- rígido
e) razonables- esporádico

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