BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR

Unidad – 1
TAREA 1- Elaborar mapa mental sobre evolución y diversidad de los seres vivos.

Presentado a:
Edison Estiven Trujillo

Entregado por:
Ana Milena Trejo Narváez
Código: 27.333.071

Código Del Grupo: 151009_28

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD_ECISA
FECHA: 30/04/2019
CIUDAD: Pasto-Nariño
 Tabla de Contenidos

Introducción………………………………………………………………………………………………………………………….3

Objetivos………………………………………………………………………………………………………………….…… …4

Desarrollo de la tarea…………………………………………………………………………………………………………….5

Actividad 1. Actualización del perfil…………………………………………………………………………….……5

Actividad 2. Presentación en el foro…………………………………………………………………………..…….6

Actividad 3. Revisión de los entornos……………………………………………………………………..…………7

Actividad 4. Lectura del Syllabus……………………………………………………………………………………….8

Actividad 5. Definiciones……………………………………………………………………………………………………9

Referencias bibliográficas……………………………………………………………………………………………………….11
 INTRODUCCION

Somos privilegiados al existir en este planeta donde la presencia de vida es lo más

importante. Es necesario entonces que aprendamos los orígenes y la evolución de todo lo
vivo, para poder entender las diferentes relaciones que existen en los procesos bilógicos.

Cuando el ser humano comprenda lo maravillosa que es la vida en cualquiera de sus

formas, aprenderá a valorarla, respetarla y protegerla.
 OBJETIVOS

 Comprender la composición de la materia y su relación con lo vivo.

 Comprender la estructura molecular y organización celular de los seres vivos.
 Identificar la diversidad de seres vivos las diferentes formas de interactuar entre sí
y con el medio.
 Actividades a desarrollar

1. A partir de la lectura del primer libro realizará un mapa mental en

cualquier herramienta en línea e incluso a mano sobre la evolución y
diversidad de los seres vivos, para complementar se puede apoyar en
otras lecturas y videos. El mapa tendrá en el título dentro de su
estructura (no en un cuadro aparte ni fuera del mapa, debe ser en el
centro del mapa):
https://www.goconqr.com/es-ES/mind_maps/17893232/edit

2.En un texto adicional en el documento en Word, a partir del video de

YouTube y la lectura de la sección 1 Pág 25 a 31 del libro de Curtis,
responderá las siguientes preguntas:

 ¿Cuál sería el orden correcto de las estructuras de mayor

complejidad a menor complejidad?
El orden correcto seria el siguiente:
1. Biosfera.
2. Ecosistemas.
3. Comunidades.
4. Poblaciones.
5. Organismos.
6. Sistemas.
7. Órganos.
8. Tejidos.
9. Células.

 ¿Cuál es la estructura más pequeña en la que se puede encontrar

la materia (en forma estable)?
Si bien es cierto, el nivel más simple de la materia es el sub atómico,
también es necesario entender que la estructura más pequeña en la que
se puede encontrar la materia en forma estable es EL ATOMO, esto
debido a que las partículas del nivel subatómico no pueden subsistir por
si solas.

 ¿Los órganos, como el pulmón, están formados por?

Los órganos están formados por tejidos que son conjuntos de células
especializadas para realizar funciones específicas.

 ¿Qué es la “organización de los seres vivos”?

Es el orden de las estructuras del ser vivo y sus interrelaciones cada vez
más complejas que dan lugar a propiedades distintivas en cada nivel

Seleccione la Escuela o Unidad Académica.

Puntos.

Puntos.

Puntos
Totales.