ANEXO 1: ¿QUIÉN SOY, POR QUÉ LO SOY, QUIÉN DECIDE LO QUE SOY?

Consigna: Cada alumno dibujará en su cuaderno una tabla con 3 columnas, en la primera se
escribirá “¿Quién soy? En la cual pondrán su nombre y los aspectos que ellos consideren que los
definen como lo que son.

En la segunda columna insertarán las palabras “¿Por qué lo soy? En ella describirán si lo que lo
distingue lo han decidido ellos o han esta involucradas más personas. Mencionar quiénes.

En la última columna se pondrá ¿Quién decide lo que soy? Al igual que la columna anterior
pondrán las personas que influyen en la construcción de su identidad, además de que escribirán el
por qué influyen estas personas.

¿Quién soy? ¿Por qué lo soy? ¿Quién decide lo que soy?

ANEXO 2:

Situación: Según datos de la Encuesta Nacional sobre Discriminación en México, alrededor

de la quinta parte de la población Mexicana ha sentido alguna vez que sus derechos no han
sido respetados por su apariencia física; 16.6% considera que sus derechos han sido
vulnerados por su forma de vestir, casi 15% por su acento al hablar. Aproximadamente
30% de los mexicanos creen que las diferencias étnicas son un factor que provocan
divisiones entre la gente.

En base a la información, contestar las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué opinas acerca de esta información?

2.- ¿Has sentido alguna vez que tus derechos no han sido respetados por tu apariencia
física? Explicalo.

3.- ¿Te has sentido excluido por tu forma de vestir?

4.- ¿Alguna vez se han burlado de ti por tu forma de hablar?