LEONEL ALFONSO ALVAREZ GARCIA - 2019240005

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

LINGÜÍSTICA GENERAL
RESUMEN AL CAPITULO 6 DEL LIBRO “EL LENGUAJE HUMANO”

1. IDENTIFICACION DEL TEXTO:

a. Autor: Edita Gutiérrez Rodríguez

b. Título: La Sintaxis.

c. Año de publicación: 2009

2. PALABRAS CLAVE: gramática, sintaxis, sintagma.

CAPÍTULO 6: LA SINTAXIS

La sintaxis como nivel de análisis gramatical

Cualquier enunciado se puede analizar desde distintos puntos de vista. Uno de ellos es
cómo se combinan las palabras para formar unidades mayores, a las que se denomina
sintagmas, y cómo se combinan los sintagmas para formar oraciones. De estas cuestiones
se ocupa la Sintaxis, cuya unidad mínima de análisis es la palabra y como unidad máxima,
la oración.
La tarea del sintaxista es:
• Delimitar cuáles son las unidades mínimas de análisis.
• Definir cuáles son las reglas que permiten combinar esas unidades para crear otras
mayores.

Conceptos sintácticos básicos

Ideas clave para el resto del tema:

a. Las palabras se pueden clasificar en un conjunto limitado de tipos,
denominados clases de palabras o categorías gramaticales.
b. Las oraciones tienen estructura interna, están compuestas de unidades
menores organizadas jerárquicamente.
c. Esas unidades menores pueden realizar determinadas funciones dentro de las
oraciones a las que pertenecen.
En primer lugar, las unidades básicas que se combinan para formar unidades mayores son
de distintas categorías gramaticales. Dependiendo de dichas categorías las palabras se
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combinarán con unas u otras. Cambiarán su comportamiento sintáctico. Distinguiremos dos

tipos de categorías gramaticales: léxicas y sintagmáticas.
En segundo, las oraciones tienen estructura interna. Las palabras se combinan hasta
constituir una oración. Denominamos constituyente a cualquier segmento relevante
lingüísticamente. Los constituyentes sintácticos básicos son los sintagmas.
En tercer lugar, los sintagmas pueden realizar determinadas funciones respecto a otras
partes de la oración, que pueden ser semánticas (agente, tema, meta...) o sintácticas
(sujeto, CD, CRP...).

Categorías gramaticales

a) Criterio semántico: Se clasifican las palabras por su significado.

b) Criterio morfológico: Se clasifican las palabras por su forma.
c) Criterio sintáctico: Se clasifican las palabras por su distribución.

Categorías léxicas y funcionales

Las categorías léxicas tienen un contenido denotativo y designan cosas, acciones,

cualidades, etc. como por ejemplo parque (nombre), limpiar (verbo), limpiamente
(adverbio), feo (adjetivo) o desde (preposición). Se denominan en ocasiones categorías
mayores, frente a las funcionales o menores.
Estas últimas se definen en parte en función de la gramática. Que, el, este, muy o puede
que son ejemplos difíciles de definir sin usar conceptos gramaticales. Algunas palabras
funcionales también tienen significado léxico, como este, que denota cercanía.

Categorías sintagmáticas

Las palabras se agrupan para formar unidades mayores denominadas sintagmas, que tienen
las propiedades de una de las palabras que lo integran, el núcleo. Técnicamente se dice que
el sintagma es una proyección del núcleo.
Cada categoría léxicas tiene un sintagma que la representa. Así, el nombre tiene un
sintagma nominal, el verbo un sintagma verbal, etc.
La categoría de sintagma preposicional resulta polémica: Se denomina sintagma
preposicional al sintagma constituido por la preposición y su término, que normalmente es
un SN. Determinados modelos gramaticales no aceptan el SP como un sintagma válido, y lo
consideran exocéntrico (sin núcleo) frente a los endocéntricos (con núcleo).
El principal argumento para considerar el SP como exocéntrico es la supresión. No es
posible eliminar un SP y dejar solo el núcleo, como en el resto de sintagmas.
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Estructura interna de las oraciones. Estructura de constituyentes

Ya quedó claro que las oraciones no tienen estructura plana (como si fuera una suma
aritmética). Las oraciones se estructuran en una estructura de constituyentes.
Definimos la ambigüedad léxica como el fenómeno que se sucede cuando una oración
tiene dos significados.
La ambigüedad estructural se da cuando una oración puede agruparse de dos maneras
diferentes que hacen cambiar su significado. Cuando queramos desambiguarla deberemos
hacer uso de las paráfrasis.

Pruebas para localizar constituyentes sintácticos

•
• Pronominalización: Si un grupo de palabras puede sustituirse por un pronombre,
ese grupo de palabras forma constituyente.
• Desplazamiento: Cuando un grupo de palabras forma un sintagma, se puede
desplazar desde su posición canónica en la oración hasta otra posición.
• Formación de P+R: Los sintagmas pueden servir para formar preguntas y también
son respuestas adecuadas a preguntas.

Funciones gramaticales

Se distinguen principalmente dos tipos de funciones: semánticas y sintácticas. Tanto unas

como otras son características relacionales de las unidades sintácticas.
Desde un punto de vista semántico se puede dividir una oración en predicado, que denota
una acción, un estado, un proceso, y en argumentos, que son los participantes en la acción,
estado o proceso.

La estructura argumental de un predicado es el conjunto de argumentos que ese

predicado necesita para completar su significado. Los predicados se pueden clasificar por
su valencia, es decir, por el número de argumentos que necesitan para completar su
significado. Los predicados avalentes no necesitan ninguno, los monovalentes uno, los
bivalentes dos y, por último, los trivalentes tres.
Una oración contiene, como mínimo, tantos argumentos como necesite el predicado. Estos
argumentos se denominan seleccionados, mientras que todos los otros se denominan
adjuntos.
Mayoritariamente los adjuntos realizan la función de CC.
Los argumentos tienen, a su vez, una función semántica dentro de la oración, a saber:
Agente, tema, experimentante, destinatario, origen, meta y ubicación.
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FUNCIÓN SEMÁNTICA DEFINICIÓN EJEMPLO

Agente. Participante que lleva a cabo la Miguel hizo una casa.

acción
Tema. Participante afectado por el Miguel hizo una casa.
suceso.
Experimentante. Participante que percibe el José vio una vaca.
suceso.
Destinatario Participante que recibe el tema. Leonel envió una carta a
Santiago
Meta Destino del movimiento Llevó el libro a la biblioteca.

Ubicación Lugar en el que se produce el María apoyó la taza en la mesa.

evento.
Origen Participante en el que se inicia Rosa voló de París a Londres.
el proceso

Desde un punto de vista sintáctico, se puede dividir la oración según su función sintáctica,
que pueden ser:
• Sujeto: Concuerda con el verbo en número y persona, aunque la información la da
el sujeto, la modificación que sufre el verbo sólo es marca de concordancia. Es,
prototípicamente, un SN, y suele aparecer en posición preverbal. Esta marcado con
caso nominativo.
• Complemento directo: Es el argumento del verbo que típicamente tiene la función
semántica de tema. Suele aparecer tras el verbo y no precisa preposición como
marca de función. Puede ser sustituido por un pronombre personal átono. Tienen
morfología de caso, es decir, cambian su forma dependiendo de la función
gramatical que realicen.
• Complemento indirecto: puede sustituirse por el pronombre átono dativo y porque
lleva la preposición a. Su función semántica típica es el de destinatario o
experimentante.
• Complemento de régimen preposicional: sintagma preposicional cuya
preposición está regida o exigida por el verbo.
• Complemento circunstancial: No exigido por el predicado, por lo tanto son todos
adjuntos. Denota lugar, tiempo, modo, causa, instrumento, etc. y suele ser un
sintagma adverbial.

3. RESUMEN
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La Sintaxis es el nivel de análisis lingüístico que se ocupa de explicar cómo se

combinan las palabras para formar oraciones. El objetivo de los gramáticos es hacer
explícito el conjunto de reglas que cualquier hablante nativo tiene en su mente y le
permite crear oraciones.
Las oraciones tienen estructura interna. Las unidades básicas del análisis gramatical
son las clases de palabras o categorías gramaticales, en torno a las cuales se
construyen los sintagmas, de cuya combinación se obtienen las oraciones.
Para explicar cómo se constituyen las oraciones, además de las categorías, léxicas y
sintagmáticas, es fundamental distinguir dos tipos de relaciones entre los
constituyentes oracionales: las funciones semánticas y sintácticas.

RESUMEN AL CAPITULO 7 DEL LIBRO “EL LENGUAJE HUMANO”

1. IDENTIFICACION DEL TEXTO:

a. Autor: M. Victoria Escandell Vidal

b. Título: El Significado.

c. Año de publicación: 2009

2. PALABRAS CLAVE: significado, semántica, lenguaje.

CAPÍTULO 7: EL SIGNIFICADO

El estudio científico del significado

Las palabras que remiten a conceptos tienen significado léxico, mientras que las
expresiones que indican de manera abstracta el modo en que hay que combinar entre sí los
conceptos tienen significado gramatical. Cabe decir que las expresiones complejas
también tienen significado.
La semántica léxica estudia las palabras con contenido léxico, y la semántica gramatical,
lo hace con las expresiones con contenido gramatical.

Objetivos de la semántica
• Caracterizar de manera científica el significado de las expresiones lingüísticas.
• Dar cuenta de las relaciones que mantienen las expresiones en virtud de su
significado.
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• Caracterizar los diferentes tipos de significado.

• Explicar la variación contextual del significado.
• Explicar cómo surgen nuevos significados.

Retos para la teoría semántica

• El problema de los instrumentos de descripción, que son los mismos que intentamos
describir.
• El problema de la naturaleza del significado, que se presupone en la mente de los
hablantes.
• El problema de la distinción entre conocimiento léxico y conocimiento
enciclopédico.
• El problema de la infinitud de las expresiones complejas, gracias a la productividad
del lenguaje humano.
• El problema de la lexicalización de los conceptos, que puede variar de una lengua a
otra.

La semántica léxica

Podemos decir fácilmente que las palabras comparten múltiples rasgos, es decir,
componentes menores que identifican, precisamente, rasgos comunes de grupos de
palabras. Cabe decir que los nombres propios no tienen rasgos semánticos. También
podemos entender que las palabras tienen relaciones de significado entre ellas.
Cárcel y prisión significan lo mismo, establecen relación de identidad o sinonimia.
Las expresiones El Unión magdalena y el ciclón bananero, no comparten rasgos, sino
referente, así que se denominan correferenciales.
Cerdos y animales tienen una relación de inclusión, ya que el primero incluye
necesariamente el segundo, pero no al contrario. Animales es el término más general, el
hiperónimo, y cerdos el término específico, el hipónimo. Gallina y vaca son entre sí co-
hipónimos. Todos los cerdos son animales pero no todos los animales son cerdos.
Entre bicicleta y manillar también hay relación de inclusión, pero manillar no es un tipo de
bicicleta, sino forma parte de ella. Entonces diremos que bicicleta es el holónimo, y
manillar el merónimo.
Alto y bajo tienen una relación de oposición o exclusión, es decir, son antónimos.
Las palabras polisémicas son aquellas que tienen diversos significados y que todos ellos
provienen del mismo origen. Cuando estos significados no tienen un principio de relación
diremos que la palabra que representa dichos significados es homónima. Las palabras
homónimas se dividen en homófonas (si la identidad es fónica, como en ola y hola) y
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homógrafas (si la identidad es gráfica, como en haya, el árbol, y haya, forma flexiva del
verbo haber).

La semántica composicional

Definiremos la proposición como el conjunto de palabras que expresa algo, ya sea

mediante expresiones simples o complejas.
La relación de equivalencia entre dos proposiciones se conoce como paráfrasis. P = Q
Cuando la relación es de inclusión tiene una implicación lógica o entrañamiento. P → Q
Cuando una implicación lógica lo es tanto de una proposición como de su negativa
correspondiente se dice que la relación es de presuposición. P → Q y ¬P → Q
La relación de oposición denominada contrariedad se da cuando las proposiciones no
pueden darse a la vez pero sí pueden ser ambas falsas. En cambio, son contradictorias
cuando tiene que ser verdadera una de las dos.
El principio de composicionalidad reza que el significado de una expresión compleja es
una función del significado de las unidades simples la componen y del tipo de relación
sintáctica que entre ellas se establece.
Éste principio hace uso de una visión algorítmica del significado de las expresiones
complejas.
Un lenguaje formal es un lenguaje artificial plenamente explicitado en todos sus aspectos.
El álgebra, la lógica, y los lenguajes de programación informáticos son ejemplos de
lenguajes formales, que son totalmente composicionales, recursivos y abstractos. Una
herramienta puede ser la teoría de conjuntos.

El significado en uso: la pragmática

La pragmática es una disciplina de interfaz, que analiza la conexión entre el sistema

lingüístico y los condicionantes cognitivos y sociales que determinan la actividad verbal.
En consecuencia podemos distinguir entre el significado del contenido comunicado, que es
sistemático, constante e independiente del contexto, y la interpretación, que incluye tanto
el significado lingüístico como la contribución de los factores situacionales de naturaleza
extralingüística; es variable y depende del contexto. La interpretación es una propiedad de
los enunciados, es decir, de las realizaciones concretas emitidas por hablantes concretos en
situaciones comunicativas concretas.
La pragmática puede orientarse al estudio cognitivo, que se ocupa de explicar todo lo
relativo al modo de adquirir, almacenar, recuperar, procesar e integrar información,
provenga esta de la fuente que sea, o al estudio social, en el que analizará las pautas de
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conducta verbal que caracterizan la actuación espontánea de los miembros de un grupo

social o comunidad.

3. RESUMEN

La semántica léxica estudia el significado y la relación de las palabras, mientras que

la semántica composicional estudia el significado de expresiones simples o
complejas, y sus relaciones.
La pragmática estudia las relaciones entre el sistema lingüístico y los condicionantes
cognitivos y sociales.