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Complejo de Edipo

Doralis Acosta Mendoza-


Mg. Psicología
Complejo de Edipo
❑Deseo inconsciente de cada niño de poseer al padre del sexo opuesto y
suprimir al padre del mismo sexo que ellos.
Quiere a su Madre y desea
Imitar Amarla de la forma más
completa posible

Niño
Tipo de Relación

Rival
Padre
especial

Percibe el amor
Amor de su Madre como Cuantitativo
Complejo de Edipo
❑Mito:

❑Tragedia griega de Sófocles, en la que el rey Edipo en


forma involuntaria asesina a su padre LAYO y se casa
con su madre YOCASTA.

❑Descripción simbólica que se repite en la fantasía


inconsciente, como representación psíquica.
COMPLEJO DE EDIPO EN EL NIÑO

❑ Aumentan las tendencias de tipo genital.

❑ Todo instinto necesita de un objeto que le sirva de apoyo para


alcanzar su fin. Se crea una fantasía infantil inconsciente. Y busca
en su medio un objeto de sus pretensiones amorosas (madre, tías,
niñeras, hermas etc.)

❑ La madre o su sustituta se convierte en su objeto de amor.

❑ Deseo de posesión y supresión. Se inicia Complejo de Edipo.


Complejo de Edipo
❑ El niño encuentra difícil afrontar los sentimientos ambivalentes de amor y
hostilidad dirigidos hacia el padre.
Complejo de Edipo
❑ Los niños recurren a la fantasía impetuosa de sustituir al progenitor rival, esas ideas
generan culpa, y temor al castigo.

❑Su rivalidad física termina en la Angustia de Castración. (Teme a la represalia del


padre y en perder su pene). El padre real investido por la agresividad proyectada
adquiere proporciones de objeto peligroso para el niño.
Solución del Complejo de Edipo
❑ El hijo abandona sus intentos fracasados de poseer a su madre y comienza a
identificarse con su padre (opta por quitar del medio al padre malo por
medio de la destrucción mental e incorporar al padre bueno). Esta
identificación refuerza su masculinidad.
❑ Adopta códigos morales y mandatos.
❑ El padre conduce al niño al desarrollo de una
conciencia social y lo ayuda a enfrentarse a sus deseos
impetuosos y a sus impulsos prohibidos.
❑Creación de la estructura psíquica ‘’súper yo’’
Complejo de Edipo en las Niñas
Complejo de Edipo en las Niñas.
❑ El objeto primario de amor para las niñas
también es la madre

❑Pero…
Complejo de Edipo en las Niñas.

❑ Cambia su afecto cuando descubre los genitales del otro sexo. Lo ve como un castigo por la masturbación.
Complejo de Castración.

❑ Abandona a la madre hacia la que siente odio y busca a el padre y es allí cuando se inicia el Complejo de Edipo.
Complejo de Edipo en las Niñas.
Sensación de El Complejo de Edipo en las
inferioridad
Envidia Niña niñas persiste mucho más y
se abandona tan solo
Algo superior lentamente. Al final la niña
de Castración

Pene se identifica con la Madre


Responsable

(reforzándose su
Sentimientos femineidad), incorpora sus
de valores y de modo óptimo
hace la transición de su Pene
Madre inadecuado, el clítoris, como
Resentimiento Odio su zona erógena principal a
la vagina.
Secuencia del Edipo Positivo Niñas y Niños.
Variantes y Vicisitudes del Complejo de Edipo

• Edipo Negativo o invertido. En el niño varón no predomina la identificación paterna,


por lo tanto se identifica con la madre para convertirse en el objeto de amor del
padre. Raíces de la homosexualidad masculina.
La niña puede rehusar por su parte a aceptar su condición femenina y negar su carencia
de pene; busca el pene robado por la madre en otras mujeres q le representan con
quienes mantiene una relación homosexual.
• El Exhibicionista: ratifica que si tiene un pene mediante el escándalo que causa al
mostrar su pene ante un grupo de desprevenido de mujeres. Necesita el impacto para
convencerse que NO está castrado.
Variantes y Vicisitudes del Complejo de Edipo
• Solución Fóbica: período en el cual el niño (a) escinde los aspectos temidos de los padres y
los desplaza en figuras tales como las brujas, la madrasta, ladrones o animales que pueden ser
evitados. A media que se fortalece el YO, el niño puede integrar estas figuras en sus padres y
vivenciarlas sin apelar a la evitación fóbica, a no ser que medie una fijación.
• Disociación Madona prostituta. El varón no puede integrar las corrientes de afecto cariñoso
y sexual que se han divorciado durante el Edipo. Solo puede desear a una mujer que
represente para él un objeto rebajado y denigrado y, al mismo tiempo, solo puede sentir
amor por un objeto idealizado, carente de sexualidad alguna.
- Síndrome de Bell du Jour para el caso femenino.
Bibliografía.
➢Curso Básico de Psicoanálisis (1983). Alberto Tallaferro. Editorial Paidós.

➢Manual de Psicología y Psicopatología Dinámicas (1986). Simón Brainsky. Carlos Valencia Editores.

➢ Enseñanza de los 7 Conceptos Cruciales del Psicoanálisis (1994). Juan David Nasio. Editorial Gedisa.

➢Diccionario de Psicoanálisis (1996). Jean Laplanche, Jean Bertrand Pontalis. Editorial Paidós.

➢Teoría y Técnica de la Psicoterapia Psicoanalítica (2008). José de Jesús González Núñez. Plaza y Valdez
Editores.

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