FILOSOFOS Y BIOGRAFIA ENFOQUE OBJETO DE POSTULADO

PSICOLOGOS
Fue un filósofo Dualismo psicofísico, donde
aprendiz de Sócrates y el alma tiene más importancia
maestro de Aristóteles. que el cuerpo donde se ubica
Es conocido por sus en el hombre considero que
diálogos, en los que eso era algo divino, el cuerpo
habla de filosofía, era un castigo donde era una
metafísica, prisión.
epistemología, Donde el alma es inmortal y
ontología, ética, permanecerá algo eterna donde
política, arte y muchos no ha nacido no morirá donde
otros temas. se libera del cuerpo y busca
otro, en el cuerpo está sujeto al
cambio ya de la edad
PLATON: llamado’’ envejecer ‘’y al
deterioro.
ESTUDIO
El objeto de platón en  Teoría de la ideas:
la filosofía es práctico  Polis
y político donde  Mayéutica
platón busca una  Teoría Metafísica
organización de la ‘’Realidad.
sociedad más justa  Antropológica
Pero este objetivo  Gnoseológica
requiere el análisis de  ‘’Conocimiento’’
la realidad, y el modo  Psicológica
de acceder a ella. Para ‘’ como es el hombre y su
ello expondremos la alma.[ CITATION llu16 \l
teoría de las ideas y la 9226 ]
teoría del
conocimiento, o sea
su ontología y su
epistemología.
[ CITATION goo2 \l
9226 ]

ARISTOTELES Aristóteles fue un Monismo psicofísico. Objeto de estudio de  La Metafísica

polímata: filósofo, Aristóteles busco encontrara filosofía de los  El alma no es
lógico, biólogo y una especie que recurriera con presocráticos: la inmortal.
científico de la Antigua ciertos parámetros que fue naturaleza o la piscis  La teoría hilemórfica
Grecia. Uno de los prácticamente un ciclo de la para integrar un (o de la materia y la
discípulos más vida que lo dividió en un mundo ordenado e forma)
brillantes de Platón. cuadro que cumpliera tres integrar un elemento  La teoría de la
 funciones del alma :
HIPOCRATES Fue visto como el Baso su medicina en la
medico más grande de observación detallista del
todos los tiempo y baso paciente y la contemplación
su práctica médica en la detenida de los síntomas,
observación y el estudio creando así la diagnosis.
del cuerpo humano. Insistió en tres constantes que
son el análisis, estudio y
experimentación práctica,
formando a sus discípulos en el
verdadera arte de la medicina.
Le da un enfoque empírico y
materialista a la enfermedad,
menciona que tiene causas
naturales y debe ser tratada por
métodos naturales. Dice que el
buen funcionamiento del
cuerpo depende de que este en
un estado armónico, aquí se
quisiera referir al estado de
ánimo y su influencia en las
enfermedades padecidas por el
común llamado Arge, potencia y del acto.
que determina el  La teoría de las
origen y principio de cuatro causas.
las cosas, también [ CITATION goo3 \l
quiere decir dirección 9226 ]
o gobierno.
[ CITATION Xul10 \l
9226 ]
Hipócrates aporta a la Aporta a la existencia de
psicología la “teoría una casi clasificación de
de la personalidad” enfermedades metales tales
donde formula 4 tipos como la epilepsia, la manía,
de temperamento la melancolía, la paranoia, la
provenientes de enfermedad es quitica, la
cuatro humores depresión. También
biológicos y los identifico la histeria a que
denominó: consideraba una enfermedad
- Sanguíneo: mental, sino como un
Extrovertidos, achaque físico propio de las
Descomplicados, mujeres, que era debido a la
Activos. ausencia de las relaciones
- Colérico: sexuales y causando por el
Temperamento movimiento del útero,
fuerte, bravos, órgano considerado
molestos. susceptible de cambiar de
- Melancólico: posición si se desprendía de
Tristeza, no les su amarraje en la cavidad
gusta nada. pélvica.
- Flemático:
 individuo. Introvertidos,
Callados,
inactivos, solos,
bajo perfil.
DESCARTES Fue un filósofo, En su obra “Discurso del Divide los actos Descartes proponía una
matemático y físico método”, descartes afirma que humanos en dos: duda metódica, que
francés, considerado el requisito básico del 1. Actos sometiese a juicio todos los
como el padre de la pensamiento verdadero de la involuntarios: conocimientos de la época,
geometría analítica y de duda respecto a las ideas Son aquellos actos aunque a diferencia de los
la filosofía moderna, así recibidas, Para el, lo esencial primarios por escépticos, la suya era una
como de los epígonos del conocimiento son las ideas reflejo, es aquí duda orientada a la
con luz propia en el y no las cosas, el ser pensante donde el cuerpo se búsqueda de principios
umbral de la revolución y no el mundo. prepara para algo. últimos sobre los cuales
científica. Ejemplo: Al ver cimentar sólidamente el
un ratón, nuestro saber.
actos corporales
serian gritar y
luego salir
corriendo del
lugar.
- Automatismos,
mecanicismo de
defensa
- Reacciones
innatas a
estímulos externos
- Estos actos son
propios de los
animales.
2. Actos
 voluntarios:
- Están dirigidos y
son producto de la
mente
- Es fruto de la
reflexión y la
decisión
- Son
específicamente
humanos

WILHELM WUNDT Fue un fisiólogo, El Estructuralismo es un Su Objeto de estudio - Wundt, fundador de la

1832- 1920 psicólogo y filósofo. enfoque teórico y fueron los contenidos psicología
Fue uno de los primeros metodológico que plantea que de la mente: - Fundo el primer
en enfrentarse a los en todo sistema sociocultural Las sensaciones, los laboratorio experimental
problemas prácticos y existe una serie de estructuras sentimientos, las en Leipzig
epistemológicos de (formas de organización) que imágenes... llamado - Sus temas de estudio
estudiar los procesos condicionan o determinan todo elementos simples y son:
mentales con la lo ocurre dentro de dicho como nosotros  La psicofisiológica
intención de extraer sistema. comúnmente lo de la sensación
conocimiento conocemos, los  La relación
generalizable a muchas procesos psicológicos psicofísica entre
personas básicos. estímulo y respuesta
 La descripción de la
conciencia sensorial.
WILLIAM JAMES Fue un filósofo y Pretendió estudiar la mente Su objeto de estudios - Critico a Wundt, no
1842-1910 psicólogo que se para comprender como las son los mecanismos podemos ver la mente,
propuso investigar uno distintas propiedades y de la mente y su sino los
de los conceptos más características de esta calculan función adaptativa comportamientos
básicos y universales en al individuo para el - Hace la acción, el punto
 los que respecta al desenvolvimiento en su medio.
estudio de la mente: la Se trata de una filosofía
consciencia. preocupada por caracterizar lo
Describió a la psíquico, tarea en la que
consciencia como aquel concluye que lo mental se
flujo incesante de define siempre por la función
pensamientos, ideas e que cumple en relación a las
imágenes mentales. necesidades del organismo.
WERTHEIMER Fue un psicólogo La teoría de la Gestalt pone
1880-1943 alemán de origen checo énfasis en las vivencias
nacionalizado subjetivas de cada persona, da
estadounidense. Fue el importancia a aspectos
fundador de la positivos de la psicología tales
psicología de la Gestalt. como la autorrealización y la
búsqueda de decisiones
acertada, y trabaja con una
concepción del ser humano
como agente capaz de
desarrollarse de forma libre y
autónoma
SIGMUND FREUD Freud fue un medico El psicoanálisis se define como
1856-1939 neurólogo, por lo que un conjunto de teorías
estuvo en contacto con psicológicas y técnicas
los vericuetos de la terapéuticas que tienen su
mente, hasta llevarlo a origen en el trabajo y teorías de
desarrollarse en el Sigmund Freud. La idea
campo de la psicología. central del psicoanálisis es que
Empezó a emplear su todas las personas poseen
central: una capacidad
que tiene la persona para
apartase a un medio,
función adaptativa.
- Estudia las emociones
- Interés por
observaciones objetivos
- Sistema nervioso:
máquina que convierte
estimulo en respuesta.
Rechaza el enfoque Su trabajo principal fue
analítico sobre la visión
Tiene una visión estroboscópica en el cual
holística, con sus estableció los principios y
leyes de percepción. las leyes de la psicología de
- La ley de figura- la estructura, la cual
fondo rechazaba la psicología de
- Ley de los elementos y subraya la
proximidad importancia de la forma y
- Ley de similitud de la totalidad por encima
- Ley de colores de los elementos
componentes.
El objeto de estudio - Estudió las
no es el individuo, ni neuropatologías, histeria
es algo concreto. Este y neurosis, y estableció
hecho diferencia al su origen psicológico.
psicoanálisis, de otras - Afirmo la existencia de
disciplinas existentes la dimensión irracional
en el campo de la en el hombre: El
salud mental que inconsciente.
 técnica de la hipnosis pensamientos, sentimientos, trabajan con el sujeto - Constituye una parte
para tratar la histeria, deseos y recuerdos de la consciencia. fundamental del
luego reemplazo este inconscientes. Por lo que el Refiriéndose así a psiquismo
método por la contenido de inconsciente a la disciplinas tales - Determinado por los
asociación libre y la conciencia, las personas son como: La psicología, instintos eros y thanatos.
interpretación de los capaces de experimentar la la psicología social, la - A través de la mente se
sueños. Todo esto se catarsis y profundizar en su sociología y la puede explicar la
convirtió en el punto de estado de ánimo actual psiquiatría. personalidad y las
partida del enfermedades.
psicoanálisis, al que - Utiliza la introspección,
dedicó el resto de su la asociación libre de
vida. ideas y a interpretación
de los sueños
- Además de una teoría,
es también una
psicoterapia.
JOHN B. WATSON Fue un psicólogo Watson ayudó a definir el El objeto del -Rechaza la introspección
1878-1958 estadounidense, uno de estudio del comportamiento y conductismo es hacer -Niega la existencia de
los más representativos la psicología como ciencia, y de la psicología una carácter innatos
del siglo XX y enfatizó en la importancia del ciencia natural, y por - Lo observable y
fundador de la escuela aprendizaje y la influencia del tanto, debe tener unos cuantificable sus leyes rigen
conductista a través de contexto en el desarrollo de los métodos que permitan el comportamiento de
su artículo “La seres humanos. observar, medir y especie
psicología tal como la Las aportaciones de Watson al predecir variables. -Descubrir, predecir y
ve el Conductista”. conductismo se deben a sus John B. Watson controlar elementos de la
Su trabajo se estudia experimentos de siempre será conducta E-R
hoy en día en todas las condicionamiento clásico, un recordado como la - La psicología de la
facultades de psicología tipo de aprendizaje que implica persona que acuñó y conducta el hombre se
alrededor del mundo, y respuestas automáticas o popularizó el comporta igual que un
es una de las bases del reflejas, y que se caracteriza conductismo gracias a animal, mismo método de
 aprendizaje y del por la creación de una
tratamiento de algunas conexión entre un estímulo
psicopatologías como nuevo y un reflejo ya
las fobias. existente. 
PAVLOV Fue un fisiólogo ruso El condicionamiento
1849-1936 muy conocido por sus clásico también es conocido
experimentos con como aprendizaje estímulo-
perros, que dieron lugar respuesta (E-R). Para que se
a lo que hoy en día se produzca el aprendizaje por
conoce como asociación, inicialmente se
condicionamiento presenta el estímulo
clásico. incondicionado (EI), que es un
estímulo que de manera
automática provoca una
respuesta del organismo. En el
caso del experimento de
Pávlov, era la comida. La
respuesta que este estímulo
provoca en el organismo recibe
el nombre de respuesta
incondicionada (RI). La
respuesta incondicionada era la
cantidad de saliva que el perro
de Pávlov segregaba.
SKINNER Burrhus Frederick El condicionamiento operante
1904-1990 Skinner fue un es una forma de aprender por
psicólogo, filósofo medio de recompensas y
social, inventor y autor castigos. Este tipo de
estadounidense. condicionamiento sostiene que
Condujo un trabajo una determinada conducta y
sus publicaciones y estudio, diferencias
sus investigaciones. puramente cuantitativas
- Fundamento la - Importancia en el
teoría del desarrollo y tratamiento
aprendizaje llamo de algunas patologías:
a la actividad fobias, ansiedad, etc.
psíquica “la - Ayudó a comprender los
actividad procesos de aprendizaje
nerviosa” asociativo.
- Reflexiona , y - Gran influencia en el
crea el método científico en
condicionamiento Psicología.
clásico - Generación hábitos de
- Reflejo conducta mediante el
condicionado refuerzo al ayudar a
- Experimento con desarrollar el
los perros condicionamiento
instrumental.
- Potenciador de la
generalización de los
aprendizajes.
- Toda conducta - La rama del
está siempre conductismo está regida
determinada por el por el principio de la
reforzamiento conducta y sostenida
- Desarrollo el por sus consecuencias.
condicionamiento - Tanto los animales
 pionero en psicología una consecuencia, ya sea un operante como los seres humanos
experimental y premio o castigo, tienen una - Una respuesta se pueden entrenarse con
defendió el conexión que nos lleva al repite si se ha los reforzadores de
conductismo. Considera aprendizaje. tenido un éxito conductas apropiados,
el comportamiento esto quiere decir, esto se refiere a la
como una función de un refuerzo. influencia de los
las historias estímulos del medio
ambientales de tanto a los que preceden
refuerzo. como los que siguen a la
conducta.
MASLOW Fue un psiquiatra y La teoría de la autorrealización - Los hombres son  Abraham Maslow propuso
1908-1970 psicólogo de Maslow se sitúa dentro del distintos de los una teoría del crecimiento y
estadounidense. holismo y la psicología animales, en él se desarrollo partiendo del
Impulsor de la humanista y parte de la idea de distinguen: hombre sano, en la cual el
psicología humanista, que el hombre es un todo  Una naturaleza concepto clave para la
que se basa en integrado y organizado, sin común a los motivación es el de
conceptos como la partes diferenciadas. Cualquier hombres necesidad. Describe una
autorrealización, los motivo que afecta a un sistema  Una naturaleza jerarquía de necesidades
niveles superiores de afecta a toda la persona. individual, humanas donde la más
conciencia y la Maslow llevó a cabo una única e básica es la de crecimiento,
trascendencia. crítica a las teorías sobre la irrepetible que gobierna y organiza a
motivación de Sigmund Freud  No sirven todas las demás. A partir de
y Clark L. Hull. esquelas aquí existen cinco jerarquías
generalistas o niveles, desde las que
 Cada proceden de la necesidad de
individuo es supervivencia, que es
autónomo y relativamente fuerte, de
responsable de naturaleza fisiológica y
sus decisiones esencial para la
 Resalta que el homeostasis, hasta las que
 hombre debe se originan en la necesidad
redescubrir su de crecimiento,
personalidad relativamente débil y de
naturaleza más psicológica.

BIBLIOGRAFIA

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