SESIÓN DE APRENDIZAJE

TÍTULO DE LA SESIÓN: Celebramos el día de la Tierra

DATOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL :
1.2 I. E. :
1.3 Área : C.T.A
1.4 Grado y sección : 5to A
1.5 Duración : 2 horas – 3 horas
1.6 Docente : Prof. Ursulina Rimaycuna Cordova
1.7 Fecha : 22 de abril

APRENDIZAJES
ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
Explica el mundo Comprende y  Argumenta la importancia  Ficha actitudinal
físico, basado en aplica del cuidado del planeta
conocimientos conocimientos Tierra.
científicos. científicos, y argumenta
científicamente.

SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio ( 20 minutos)
 El docente da la bienvenida a los estudiantes, además comenta sobre el propósito de la clase.
 Los estudiantes se dirigen a la sala de audiovisuales y Observan un video animado acerca de las acciones
negativas que el ser humano hace con nuestro planeta. https://www.youtube.com/watch?v=bR2X6sqsAiY
- ¿Qué sensaciones te origina al ver el video?
- ¿Cuál es la conclusión del video?
 Seguidamente observan un videoclip de la canción PLANETA TIERRA de Michael Jackson.
 Responden las siguientes preguntas:
- ¿De qué trata la canción?,
- ¿Qué menciona?,
- ¿Por qué es importante cuidar la Tierra?
- ¿Cuáles serían las consecuencias de la destrucción de nuestro Planeta ?
Desarrollo (30 minutos)
 Se organizan en grupos.
 Reciben una ficha de lectura sobre la Tierra. Los estudiantes voluntarios leen en voz alta.
 De acuerdo a lo leído se pregunta: ¿Por qué celebramos el Día de la Tierra?
 Se explica el tema.
 Seguidamente, los equipos de trabajo escriben en papelote un listado de acciones positivas que harían para
cuidar nuestro Planeta. Seguidamente se pega en la pizarra y explican.
Cierre (40 minutos)
 Con los materiales traídos , cada estudiante realiza su origami (animales y plantas) con un mensaje ecológico para
su planeta. (Los cuáles serán regalados a sus compañeros de otras aulas mediante una visita con alumnos
voluntarios y una breve explicación sobre el día de la Tierra)
 Los estudiantes, de manera grupal, realizan la metacognición escrita:
¿Qué aprendí? ¿Para qué aprendí? ¿Con quién lo aprendí?¿Qué fue lo más fácil? ¿Qué fue lo más difícil?
 Los estudiantes del 2do C, con los materiales traídos, pintarán las macetas del aula de C.T.A.

TAREA PARA TRABAJAR EN CASA

En el cuaderno grafican el tema y pegan noticias sobre lo que está pasando con el planeta.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Imágenes
Tarjetas u hojas de colores
Ficha de lectura
Video
 Lista de cotejo

EVALUACIÓN ACTITUDINAL INDIVIDUAL

ACTITUDES MANIFESTACIONE PUNTA SIEMPR A NUNC

S OBSERVADAS JE E VEC A
ES
(100%) (0%)
(50%
)
ACTITUDES ANTE Demuestra curiosidad 5
e interés en las
prácticas y durante la
EL ÁREA
clase
Tiene disposición 4
para trabajar
cooperativamente

Cumple oportun 5

amente en la entrega
de sus trabajos

COMPORTAMIENT Mantienen el orden en 3

O clase

Respeta las ideas de 3

los demás pese a no
compartirlas

TOT 20
AL
 SESIÓN DE APRENDIZAJE N°

TÍTULO DE LA SESIÓN: Celebramos el día de la Tierra

DATOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL :
1.2 I. E. :
1.3 Área : C.T.A
1.4 Grado y sección :5to A
1.5 Duración : 2 horas – 3 horas
1.6 Docente : Prof. Ursulina Rimaycuna
1.7 Fecha : 22 de abril

APRENDIZAJES
ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
Explica el mundo Comprende y  Argumenta la importancia  Ficha actitudinal
físico, basado aplica del cuidado del planeta
conocimientos Tierra.
en científicos, y argumenta
conocimientos científicamente.
científicos.

SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio ( 20 minutos)
 El docente da la bienvenida a los estudiantes, además comenta sobre el propósito de la clase.
 Los estudiantes se dirigen a la sala de audiovisuales y Observan un video animado acerca de las acciones
negativas que el ser humano hace con nuestro planeta.
- ¿Qué sensaciones te origina al ver el video?
- ¿Cuál es la conclusión del video?
 Seguidamente observan un videoclip de la canción PLANETA TIERRA de Michael Jackson.
 Responden las siguientes preguntas:
- ¿De qué trata la canción?,
- ¿Qué menciona?,
- ¿Por qué es importante cuidar la Tierra?
- ¿Cuáles serían las consecuencias de la destrucción de nuestro Planeta?
Desarrollo (30 minutos)
 Se organizan en grupos.
 Reciben una ficha de lectura sobre la Tierra. Los estudiantes voluntarios leen en voz alta.
 De acuerdo a lo leído se pregunta: ¿Por qué celebramos el Día de la Tierra?
 Se explica el tema.
 Seguidamente, los equipos de trabajo escriben en papelote un listado de acciones positivas que harían para
cuidar nuestro Planeta. Seguidamente se pega en la pizarra y explican.
Cierre (40 minutos)
 Con los materiales traídos , cada estudiante realiza su origami (animales y plantas) con un mensaje ecológico para
su planeta. (Los cuáles serán regalados a sus compañeros de otras aulas mediante una visita con alumnos
voluntarios y una breve explicación sobre el día de la Tierra)
 Se organizan los estudiantes voluntarios para la exposición breve sobre el día de la Tierra, el viernes 21 de abril.
 Los estudiantes, realizan la metacognición escrita:
¿Qué aprendí? ¿Para qué aprendí? ¿Con quién lo aprendí?¿Qué fue lo más fácil? ¿Qué fue lo más difícil?
 Los estudiantes del 3ro B, con los materiales traídos, pintarán las macetas del aula de C.T.A.

TAREA PARA TRABAJAR EN CASA

En el cuaderno grafican el tema y pegan noticias sobre lo que está pasando con el planeta.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Imágenes
Tarjetas u hojas de colores
Ficha de lectura
 Lista de cotejo

EVALUACIÓN ACTITUDINAL INDIVIDUAL

ACTITUDES MANIFESTACION PUNTA SIEMPR A NUNC

ES JE E VEC A
OBSERVADAS ES
(100%) (0%)
(50%
)
ACTITUDES Demuestra curiosidad 5
ANTE e interés en las
prácticas y durante la
clase
EL ÁREA
Tiene disposición 4
para trabajar
cooperativamente

Cumple 5
oportunamente en la
entrega de sus
trabajos
COMPORTAMIENT Mantienen el orden en 3
O clase

Respeta las ideas de 3

los demás pese a no
compartirlas

TOT 20
AL
 22 de Abril - Día Mundial de la Tierra

El 22 de abril de cada año se celebra el nacimiento del movimiento ambientalista

moderno, el cual se inició en 1970 cuando 20 millones de norteamericanos
tomaron las calles, los parques y los auditorios para manifestarse por un ambiente
saludable y sustentable

El Día de la Tierra de 1970 logró una coincidencia política que parecía imposible.
Ese día condujo a la creación de la Agencia de Protección al Medio Ambiente de
Estados Unidos y a la aprobación de leyes relacionadas con el aire limpio, el agua
limpia y la conservación de especies en peligro de extinci&aocute;n. A partir de
entonces, cada año en esta fecha, el mundo entero reflexiona y se moviliza por
una Tierra mejor

Hasta este siglo pocos pensaron que los seres humanos, viviendo en una extensión de tierra aparentemente sin límites
y con agua abundante, podrían causar daños irreparables al medio ambiente. Sin embargo hoy los gobiernos y la gente
en general en todo el mundo luchan con la erosión costera, los derrames de petróleo y la contaminación del agua
potable, en tanto que cuestiones como el crecimiento de la población, la deforestación, la ll uvia ácida y la posibilidad
de rápidos cambios climáticos significan decisiones difíciles para el futuro.

22 de Abril - Día Mundial de la Tierra

El 22 de abril de cada año se celebra el nacimiento del movimiento ambientalista

moderno, el cual se inició en 1970 cuando 20 millones de norteamericanos
tomaron las calles, los parques y los auditorios para manifestarse por un ambiente
saludable y sustentable

El Día de la Tierra de 1970 logró una coincidencia política que parecía imposible.
Ese día condujo a la creación de la Agencia de Protección al Medio Ambiente de
Estados Unidos y a la aprobación de leyes relacionadas con el aire limpio, el agua
limpia y la conservación de especies en peligro de extinci&aocute;n. A partir de
entonces, cada año en esta fecha, el mundo entero reflexiona y se moviliza por
una Tierra mejor

Hasta este siglo pocos pensaron que los seres humanos, viviendo en una extensión de tierra aparentemente sin límites
y con agua abundante, podrían causar daños irreparables al medio amb iente. Sin embargo hoy los gobiernos y la
gente en general en todo el mundo luchan con la erosión costera, los derrames de petróleo y la contaminación del
agua potable, en tanto que cuestiones como el crecimiento de la población, la deforestación, la lluvi a ácida y la
posibilidad de rápidos cambios climáticos significan decisiones difíciles para el futuro.

22 de Abril - Día Mundial de la Tierra

El 22 de abril de cada año se celebra el nacimiento del movimiento ambientalista

moderno, el cual se inició en 1970 cuando 20 millones de norteamericanos
tomaron las calles, los parques y los auditorios para manifestarse por un ambiente
saludable y sustentable

El Día de la Tierra de 1970 logró una coincidencia política que parecía imposible.
Ese día condujo a la creación de la Agencia de Protección al Medio Ambiente de
Estados Unidos y a la aprobación de leyes relacionadas con el aire limpio, el agua
limpia y la conservación de especies en peligro de extinci&aocute;n. A partir de
entonces, cada año en esta fecha, el mundo entero reflexiona y se moviliza por
una Tierra mejor

Hasta este siglo pocos pensaron que los seres humanos, viviendo en una extensión de tierra aparentemente sin límites
y con agua abundante, podrían causar daños irreparables al medio ambiente. Si n embargo hoy los gobiernos y la
gente en general en todo el mundo luchan con la erosión costera, los derrames de petróleo y la contaminación del
agua potable, en tanto que cuestiones como el crecimiento de la población, la deforestación, la lluvia ácida y la
posibilidad de rápidos cambios climáticos significan decisiones difíciles para el futuro.