INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADO DE SOACHA

TRABAJO ACADÉMICO EN CASA CON EL ACOMPAÑAMIENTO DE PADRES Y LA MOTIVACIÓN DE MIS MAESTROS

Apreciados padres de familia y queridos estudiantes:

Desde el 13 de marzo que fue nuestro último encuentro presencial nunca imaginamos que la cuarentena se incrementara a tan altas proporciones, este aislamiento, aparte del
temor que causa, ha servido para fortalecer en el hogar las relaciones familiares, la convivencia, el compartir a diario todas nuestras vivencias y en especial el tiempo, que en
ocasiones desperdiciamos, además una lección importante, valorar la libertad. Sin embargo, tengo la certeza que a todos nos causa angustia el no hacer las cosas como
estamos acostumbrados, hasta el momento no hemos sabido de ningún miembro de nuestra comunidad educativa en situación de contagio o su familia, por fortuna hemos
hecho caso, en esto hemos dado ejemplo NOS QUEDAMOS EN CASA de manera consciente, decisión que nos ha salvado la vida .

Los docentes y directivos hemos pensado en ustedes como centro de nuestro quehacer profesional y parte de nuestra vida cotidiana, atendiendo las orientaciones del
Ministerio de Educación y la Secretaría de Educación transcribimos un mensaje del Ministerio que a la vez es nuestro sentir. “Les enviamos un mensaje de tranquilidad,
confianza y apoyo solidario. Vivimos momentos que nos invitan a compartir tiempo en casa como familia, aunque en un ambiente de incertidumbre, esta es una gran
oportunidad para el aprendizaje y el afianzamiento de nuestros vínculos. ¡Ánimo! Juntos sortearemos las dificultades, y lograremos sacar de esta situación su mayor provecho”

“El Ministerio ha dispuesto que luego de la jornada de desarrollo institucional del 16 al 27 de marzo   y el periodo de vacaciones y receso escolar, a partir del 20 de abril se dé
inicio a una estrategia de Trabajo Académico en Casa y Educación y aprendizaje en casa. Entendemos que estas disposiciones generen inquietudes y preocupaciones
frente al trabajo adicional y obligaciones que deberán asumir las familias, y las implicaciones en su vida cotidiana”

“Maestros, niños, niñas, adolescentes y jóvenes y familias tenemos un gran reto: adaptar los esquemas con los que tradicionalmente hemos entendido la educación a esta
nueva realidad, y sacar el mayor provecho posible para salir fortalecidos de esta experiencia”

Es así que la Institución Educativa Integrado de Soacha pone a disposición de los estudiantes y las familias diversos recursos para dar continuidad  y asegurar que no se
suspenda el proceso educativo de nuestros estudiantes de ninguna jornada, mañana, tarde, nocturna, fin de semana y sede, El Danubio, Jhon F. Kennedy e Integrado. En un
trabajo organizado entre docentes y directivos hemos venido haciendo ajustes y adaptaciones para entregar a ustedes guías y orientaciones que permitan dar continuidad a
los planes de estudio y potenciar su aprendizaje durante el aislamiento preventivo obligatorio, para lograr un trabajo articulado y solidario familia- escuela.

Esperamos que las orientaciones y recursos educativos contribuyan a la reorganización de las dinámicas familiares, rutinas y prácticas cotidianas, afectadas por las medidas
de emergencia, a través de la puesta en marcha de un plan de estudio en casa sugerido más adelante, que favorezca la autonomía de los niños, niñas y adolescentes y
jóvenes, que fortalezca sus habilidades y promueva actividades en familia desde el afecto, el respeto y el trabajo en equipo.

Favor tener en cuenta las siguientes indicaciones:

1. MEDIO DE COMUNICACIÓN FAMILIA – INSTITUCIÓN: Se ha tomado la decisión que el medio oficial para el envió del trabajo a desarrollar por parte de los estudiantes
sea ésta plataforma institucional, con el objetivo de minimizar confusión entre los estudiantes y familiares y sobre todo para aquellas familias que cuentan con varios hijos
matriculados en la institución en diferentes grados.
 CORREO ELECTRONICO: En la plataforma encontrará una lista de docentes con correos electrónicos, para que haya comunicación fluida entre estudiante – docente –
padre, por organización y para garantizar que todos reciban la misma información y tengan la oportunidad de aclarar dudas, cada docente llevará un control de mensajes de
los estudiantes, como si fuera un llamado a lista, esto con el fin de conocer cuáles y cuántos estudiantes tienen dificultad para contactarse, aclarar dudas y desarrollar las
actividades. En caso de que el estudiante no se contacte por no contar con las herramientas tecnológicas poder buscar otras estrategias, de tal manera que estén en
igualdad de condiciones.
CHAT: en la plataforma también encuentra un chat para ser atendido por directivos docentes: rectora, coordinadores, orientadora.
HORARIOS: Los docentes de la jornada mañana, responderán correos electrónicos de 8:00 a 10:00 a.m. en la jornada tarde de 2:00 a 4:00 pm.
La atención por el chat será atendido por un directivo de 8:00 am a 11:00 am y de 2:00 pm a 5:00 pm
HORARIOS DE TRABAJO: sugerimos en familia organizar un horario no solo para el trabajo académico, sino para las diferentes labores del hogar, es hora de compartir
responsabilidades, motivar a todos los miembros de la familia para juntos tengan en este aislamiento momentos divertidos, de crecimiento personal y como unidad familiar.
FAVOR ABSTENERSE DE ENVIAR O SOLICITAR INFORMACION QUE NO ESTE RELACIONADA CON EL PROCESO PEDAGÓGICO DE LOS ESTUDIANTES. Para
cualquier otro trámite o solicitud favor comunicarse por el correo integradodesoacha@soachaeducativa.edu.co

2. RUTINAS SALUDABLES: Recomendamos las siguientes rutinas por salud mental y física de todos los miembros de la familia:

RUTINAS Y CONSEJOS PARA EL TRABAJO EN CASA

1.RESPIRA ANTES DE EMPEZAR 2. MANTÉN TU RUTINA 3. ELIGE UN LUGAR DE 4. EXPRESATE CON RESPETO
EL DÍA TRABAJO

Ten siempre una

comunicación asertiva con
Trabajar en cuanto te levantas Levántate a la misma hora que Escoge un lugar iluminado, en quienes están contigo en
no te permite despertar lo harías siempre, báñate, lo posible diferente a donde casa, expresa tus opiniones y
completamente, por eso, date alístate y aprovecha el tiempo. descansas, crea un entorno en puntos de vista siempre con
un tiempo antes de empezar tu el que te sientas cómodo. respeto.
día.
 5. ORGANIZA TUS TIEMPOS 6. REALIZA PAUSAS ACTIVAS 7. EVITA DISTRACCIONES 8. COLABORA EN LAS
LABORES COTIDIANAS

Durante tu tiempo de trabajo

Establece horarios, define la
evita elementos distractores Tender tu cama, ayudar a
hora en la que comienzas y
como el televisor o música a ordenar, organizar tu ropa o
terminas e incluye algunos
alto volumen, esto te ayudará a lavar los platos son pequeñas
descansos. Respeta tus Levántate de tu sitio de trabajo,
estar concentrado en la tareas de gran ayuda en el
tiempos y pídeles a otros que haz pausas cortas para realizar
estiramientos o caminar al actividad propuesta y evitar hogar, haz parte de ellas.
los respeten.
interior de tu vivienda. cualquier error.

3. ORIENTACIÓNES ACADÉMICAS: Cada semana se subirán a la plataforma guías por grado de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Español, Inglés, Matemáticas y
Educación Artística las demás áreas se trabajarán en torno a las ya mencionadas, de grado 6° a 11° ES IMPORTANTE que para esta semana del 20 al 24 de abril solo
tomen 1 guía de cada área y trabajen una por día. Las guías de cada semana una vez se cambien van quedando guardadas, en la misma plataforma se indica el link
donde las puede encontrar.

A partir del lunes 27 de abril encontrará nuevas guías, mejor estructuradas y adecuadas a la situación, recuerde que para nosotros esta situación también es un aprendizaje,
cuando salió la directiva ya teníamos el trabajo adelantado. Cada lunes encontrará nuevas guías. Las áreas las encuentra agrupadas así:

Matemáticas Humanidades Ciencias Sociales Ciencias Naturales Educación Artística

C. Sociales – Religión – Ética –

Matemáticas - Optativas (en primaria no hay) Español-Filosofía-Inglés C. Naturales -Tecnología Ed. Artística - Ed. Física
C. Políticas y C. Económicas

4. CLASES VIRTUALES: Es una metodología novedosa, llamativa, diferente, pero que en nuestro contexto no es posible puesto que en muchos hogares no se cuenta con
la herramienta tecnológica adecuada, estaríamos generando desigualdad entre nuestros estudiantes.
Obvio que esta plataforma también es virtual, desde un celular pueden ver el trabajo, sin embargo entendemos que no todos los padres y estudiantes cuentan con un
dispositivo, por tal motivo ES IMPORTANTE QUE INTERCAMBIEN MENSAJES con el docente cómo se menciona en el punto 1, hecho que nos llevará a direccionar otras
estrategias para solventar estas situaciones y que todos estén en igualdad de condiciones.

El compromiso de los padres de familia es estar en constante acompañamiento con sus hijos verificando que el trabajo pedagógico se desarrolle de acuerdo con las
especificaciones dadas por los docentes, además se sugiere organizar junto con ellos un horario de trabajo en casa para evitar que se les acumulen las actividades, compartir
el trabajo de casa, aseo, cocina, ropa, diversión.

EVALUACIÓN: Para generar igualdad de condiciones, las guías, trabajos, talleres, NO SERÁN DEVUELTAS al docente por ningún medio para evitar que los estudiantes que
no cuentan con la tecnología estén en desventaja. Por tanto, los trabajos los deben realizar en el cuaderno o archivar copias en la carpeta de la asignatura, ya llegará el
momento del reencuentro. En las guías del 27 de abril en adelante encontrará un espacio de autoevaluación, que permite al estudiante reflexionar sobre su proceso educativo,
de tal manera que el aprendizaje sea significativo.

Por favor estar muy atentos a las noticias y estar visitando constantemente el canal de comunicación dispuesto donde se les informará cualquier novedad con respecto a la
continuidad del proceso académico.
Con la confianza en un pronto reencuentro en las aulas y con una mirada diferente hacia el futuro, reiteramos nuestro deseo por LA SALUD Y LA VIDA.