Guia 8

COLEGIO SANTO ANGEL LA LIBERTAD
“Rescatando valores en los niños, niñas y jóvenes”

Resolución Nº002313 del 2007
Dane Nº 354001008168
Cúcuta - Norte de Santander
Fecha: 24-01-19
TALLERES Y ACTIVIDADES VIRTUALES Página: 1 de 7
AREA: Humanidades PERIODO: Primero

ASIGNATUR Lengua Castellana – Competencias
GRADO: Octavo
A: Comunicativas
MAESTRO: Diana Carolina Díaz Uribe TIEMPO: 2 Semanas
FECHA: 18 03 2020 JORNADA ESCOLAR MAÑANA
INDICACIONES:
Se le invita a realizar la actividad con la mayor responsabilidad, Las actividades se
deben enviar vía plataforma ya sea en formato de imagen o pdf. – cada actividad tiene
una valoración la cual se subirá a plataforma. link plataforma
https://santoangellalibertad.edu.co/ovy/login
INTRODUCCIÓN
CONCEPTUALIZACIÓN
¿Qué es una oración? Las oraciones son enunciados que tienen al menos una forma verbal. Por ejemplo:
Tengo sueño. La casa estaba vacía. En toda oración se dice algo de una persona, animal o cosa. Las
oraciones tienen una estructura que está formada por dos partes: el sujeto y el predicado.
El sujeto es la persona, animal o cosa de la que se dice algo.
El predicado es lo que se dice del sujeto. Recuerda: todo lo que no es sujeto, es predicado.
Tipos De Oraciones Según La Naturaleza Del Predicado
Las oraciones se pueden clasificar atendiendo a diversos criterios: según la actitud del hablante, o según el
número de verbos presentes en la oración. Pero las oraciones se distinguen también por la estructura de su
predicado y la relación entre sus componentes. Así, las oraciones se dividen en copulativas y predicativas.
Éstas últimas se dividen a su vez en transitivas e intransitivas.
Copulativas y predicativas
Copulativas: son oraciones copulativas las que tienen predicado nominal.

Estas oraciones se construyen con los verbos ser, estar y parecer y un complemento atributo.
Las oraciones copulativas pueden llevar, además del atributo, un complemento circunstancial, pero
ningún otro complemento verbal:
Ana está preocupada últimamente
Atrib. CC
Predicativas: son oraciones predicativas las que tienen predicado verbal, que es el que se
construye con verbos no copulativos.
Las oraciones predicativas pueden llevar cualquier tipo de complemento verbal, salvo el atributo:
Vivir la vida – Dormir la Siesta – Llorar lágrimas amargas

OD OD OD
La Oración Pasiva
Se denominan pasivas las oraciones cuyo sujeto no realiza la acción verbal, sino que la recibe o la sufre;
por esta razón se le llama sujeto paciente. En estas oraciones, la acción verbal es realizada por el agente,
que va introducido por la preposición por:
Las oraciones pasivas resultan de la transformación de las oraciones transitivas en voz activa: Los
marineros recogieron al náufrago. El náufrago fue recogido por los marineros.
Puede observarse que no sólo cambia la forma del verbo, sino también toda la estructura de la oración: el
objeto directo de la oración activa (al náufrago) se convierte en sujeto de la oración pasiva, mientras que el
sujeto (los marineros) pasa a ser complemento agente.
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Fecha: 24-01-19
Las oraciones pasivas son, por tanto, una clase especial de oraciones transitivas. Las oraciones
intransitivas, al no tener objeto directo, no admiten la construcción pasiva.
EXTRANJERISMOS
Los extranjerismos son palabras de otros idiomas que el uso popular ha incorporado a nuestra lengua. En
el idioma español existen varias clases de extranjerismos, pues ha recibido la influencia del árabe, del
italiano, del alemán, etc.
Ejemplo
Email: en este caso, la palabra proviene de la lengua inglesa. Es un extranjerismo innecesario porque en
español podemos sustituir esta palabra perfectamente por su significado, es decir, por la expresión de
"correo electrónico": Cuando llegues mañana a la oficina por favor mándame un email / Cuando llegues
mañana a la oficina por favor mándame un correo electrónico.
Todos los extranjerismos que provienen de la lengua inglesa pueden denominarse también como
anglicismos.
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
LA EXPOSICIÓN ORAL
La exposición oral es la comunicación de unos contenidos ante un auditorio a partir de un esquema previo
o guion. Es una práctica de gran importancia en diversos ámbitos. En el ámbito académico está presente
en las explicaciones que los profesores dan en clase o en los trabajos que los alumnos comunican a su
compañero.
La exposición oral presenta una serie de rasgos peculiares:
El receptor está presente en el momento de la comunicación e influye en ella mediante su actitud y

sus reacciones. La exposición oral se hace ante un conjunto de oyentes que a veces pueden
interrumpir al emisor para hacerle alguna pregunta o comentario. Los errores que se cometen
pueden ser corregidos, pero no borrados.
No debe confundirse la exposición oral con la lectura en voz alta de un texto escrito previamente.
Tenemos que demostrar que dominamos el tema, que nos lo hemos preparado a conciencia y que
estamos en condiciones de comunicárselo a los demás adecuadamente.
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Fecha: 24-01-19
Evita en la exposición los siguientes errores

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Fecha: 24-01-19
ACTIVIDAD 1
1. Escribir 5 oraciones con los siguientes verbos y adjetivos con función de sujeto.
a. Cantar
b. Mentir
c. Madrugar
d. Alto
e. Absurdo
f. Extranjero
g. Dulce
2. Escoger alguno de los siguientes grupos de palabras y escríbelo de tres maneras distintas. Utiliza
los signos de admiración, de interrogación y el punto o la coma.
a. Si tú estuvieras en el lugar de ella qué harías.

b. Cuéntanos: ayer qué hiciste.
c. Cuando termines ahí puedes pasar por Camila al jardín.
3. En el siguiente texto señalar 3 oraciones, copiarlas en el cuaderno, subraya el sujeto y encierra el

núcleo del sujeto de cada una de ellas.
Hace veinte millones de años nuestros antepasados inmediatos todavía vivían

en los árboles. Más tarde, se bajaron porque los bosques retrocedieron
durante una gran era glacial. Entonces, las sábanas sustituyeron los bosques.
Muchos primates arbóreos desaparecieron con los bosques. Unos cuantos se
ganaron, a duras penas, la existencia en el suelo. Estos fueron los
sobrevivientes. Una de estas líneas evolucionó y se convirtió en el ser
humano actual: nosotros. Nadie sabe la causa de este cambio climático.
Después de bajar de los árboles, evolucionamos hasta una postura erecta.
Nuestras manos quedaron libres. Poseíamos una visión binocular excelente.
Por tanto, los seres humanos habíamos adquirido todas las condiciones
necesarias para la fabricación de herramientas.
4. Transcribe y Subraya, con rojo, el sujeto y, con verde, el predicado de las siguientes oraciones.
Luego, encerrar el núcleo del sujeto y el núcleo del predicado con los colores respectivos.
a. Ramón, mi hermano mayor, estudia administración de empresas.

b. Anita y Ricardo nos acompañarán.
c. Nuestros amigos de Pereira vinieron hace un mes.
d. El capitán Jiménez se divirtió en grande.
e. Ya sabemos todos quién será el ganador.
5. Escribir el significado de los siguientes enunciados. Para ello, debes tener en cuenta los signos de
puntuación y la entonación en cada caso.
Enunciados Significado
¿Cómo podríamos aclararlo?
¡Cómo!, ¿podríamos aclararlo?
¿Cómo?, ¡podríamos aclararlo!
¿Todo va bien?, pareces preocupada.
¡Qué bien!, mañana nos vamos

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6. Extraer el verbo, el sujeto y el predicado según su significado.
a. Los artistas de rock realizarán un concierto ésta noche.

b. La mamá de Nelly prepara el desayuno todos los días.
7. Clasifica las siguientes oraciones según la intención del hablante.
ORACIÓN CLASIFICACIÓN
Ojalá me regalaran ese reloj
¡No me gusta que hables así!
Quiero que cuando vuelva esté la casa limpia
¿Puedes venir mañana a comer?
Tal vez podamos ir al cine mañana.
Bajaré a darme un baño en la playa.
Ahora no tengo tiempo de terminar la lectura.
8. Selecciona y en cierra con un círculo la letra correspondiente a la respuesta correcta en las

siguientes proposiciones:
En un sintagma nominal ¿Cuál de los siguientes componentes es obligatorio?

A) Complemento del nombre.
B) Núcleo.
C) Determinantes.
Los siguientes son verbos copulativos:

A) Viajar, comprar, jugar.
B) Parecer, ser, escribir.
C) Ser, estar, parecer.
el complemento directo es:

A) El que realiza la acción directamente en la oración.
B) El núcleo del sintagma nominal.
C) El que recibe la acción del verbo directamente.
El sintagma es:
A) Un equipo de palabras que amplían, describen, complementan un núcleo que cumple una
función dentro de la oración.
B) Un grupo de palabras que construyen un significado en un cuento.
C) una palabra o palabras que se unen para ampliar la oración.
Componentes de la oración. En la oración “Mi cantante favorito, Pedro Pérez, compone canciones
a sus admiradoras”, el complemento directo es:
A) Pedro Pérez
B) Canciones
C) Admiradoras6.
Componentes de la oración. En la oración “La sobrina de Laura es muy inteligente”, la palabra

inteligente es:
A) Verbo
B) Complemento directo
C) Atributo
9. Realizo 5 oraciones compuestas e identifico el sintagma verbal y el sintagma nominal.
10. Elabora la sopa de letras en el cuaderno de español y busca en la sopa de letras ocho palabras del
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idioma ingles que pertenezcan al campo semántico de la comunicación electrónica y escríbelas.
11. En el cuaderno de competencias comunicativas, elabora un mapa conceptual sobre cómo hacer
una exposición oral.
12. Teniendo en cuenta el acto y los elementos de la comunicación, elaboró un dialogo y dibujo (emisor,
receptor, código, canal) tema de conversación las tic en la educación.
13. Elabora un cuadro comparativo sobre la expresión oral y escrita, escribe un ejemplo para cada uno.
14. Lee la siguiente frase sobre la importancia de la expresión oral y escrita, argumenta con tus
palabras lo que entendiste.
¨No puedes aprender a escribir en una universidad. Es un lugar muy malo para los escritores porque los
profesores siempre piensan que saben más que uno, y no es cierto. Ellos tienen muchos prejuicios.
Digamos: a ellos les gusta Henry James, pero ¿qué pasa si no quieres escribir como Henry James? (…) La
biblioteca, por otro lado, no tiene límites. La información está ahí para que la interpretes. No hay nadie que
te diga que pensar, que te diga si eres bueno o no. Lo descubres por ti mismo. ¨
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AYUDAS Y RECURSOS
1. https://es.slideshare.net/Solangeleites2012/clases-de- 1. La oración según la actitud del hablante.
oraciones-segn-la-intencin-del-hablante
2. La exposición
2. https://www.youtube.com/watch?v=ZCOFkM-5cgc

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COLEGIO SANTO ANGEL LA LIBERTAD

“Rescatando valores en los niños, niñas y jóvenes”

AREA: Humanidades PERIODO: Primero

Tipos De Oraciones Según La Naturaleza Del Predicado

Copulativas: son oraciones copulativas las que tienen predicado nominal.

Vivir la vida – Dormir la Siesta – Llorar lágrimas amargas

La exposición oral presenta una serie de rasgos peculiares:

El receptor está presente en el momento de la comunicación e influye en ella mediante su actitud y

Evita en la exposición los siguientes errores

a. Si tú estuvieras en el lugar de ella qué harías.

3. En el siguiente texto señalar 3 oraciones, copiarlas en el cuaderno, subraya el sujeto y encierra el

Hace veinte millones de años nuestros antepasados inmediatos todavía vivían

a. Ramón, mi hermano mayor, estudia administración de empresas.

¿Cómo podríamos aclararlo?

¡Cómo!, ¿podríamos aclararlo?

¿Cómo?, ¡podríamos aclararlo!

¿Todo va bien?, pareces preocupada.

¡Qué bien!, mañana nos vamos

6. Extraer el verbo, el sujeto y el predicado según su significado.

a. Los artistas de rock realizarán un concierto ésta noche.

7. Clasifica las siguientes oraciones según la intención del hablante.

8. Selecciona y en cierra con un círculo la letra correspondiente a la respuesta correcta en las

En un sintagma nominal ¿Cuál de los siguientes componentes es obligatorio?

Los siguientes son verbos copulativos:

el complemento directo es:

Componentes de la oración. En la oración “La sobrina de Laura es muy inteligente”, la palabra

9. Realizo 5 oraciones compuestas e identifico el sintagma verbal y el sintagma nominal.

idioma ingles que pertenezcan al campo semántico de la comunicación electrónica y escríbelas.

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