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OBJETIVO
Este tema se caracteriza por la abundante información en cada
problema, pero suficiente para llegar a lo pedido. Los datos se deben
considerar directa o indirectamente, tratando primero de ordenar
adecuadamente la información, en lo posible por medio de diagramas
(Rectas, flechas, circunferencias, cuadros de doble entrada).
Resolución:
Se trata de formar en un solo sentido las desigualdades (ya sea solo “<” o
únicamente “>”)
Miguel = Enrique
Oliver < Enrique
Claudio < Oliver
Gerardo > Miguel Miguel < Gerardo
Claudio < Oliver < Enrique = Miguel < Gerardo
. Rpta.: E .
Otro Método:
Como nos piden un único menor, cada momento al leer el enunciado
descartaremos los que no son menores:
Miguel y Enrique (descartado)
Oliver (descartado)
Gerardo (descartado)
El menor será el que quedó, o sea Claudio
Razonamiento Matemático 1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
ORDENAMIENTO LATERAL
Considerar:
Resolución:
Krakatoa Temboro
Singapur Krakatoa
Sumatra Singapur
. Rpta.: D .
OBSERVACIÓN:
MÁS RÁPIDO SERÍA DESCARTANDO LOS QUE ESTÁN MÁS AL
OESTE
2 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
A) B – C B) C – A C) E – C D) C – E E) C – B
Resolución:
Se tratará de empezar por los datos más claros (que no presenten varias
posibilidades)
Del último dado se deduce que “B” no puede estar ni en el 1º ni en el
6º piso (es evidente que tampoco en el 5º). Luego las posibilidades
restantes serán:
. Rpta.: D .
Razonamiento Matemático 3
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
ORDENAMIENTO CIRCULAR
Considerar:
Ejemplo:
4 amigos se sientan alrededor de una mesa redonda con 4 sillas
distribuidas simétricamente, se sabe:
PI no se sienta junto a PU
PA se tienta junto y a la derecha de PU
¿Dónde se sienta PO?
Resolución:
Considerando primero el segundo dato por ser más conciso.
4 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
. Rpta.: D .
Resolución:
Razonamiento Matemático 5
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
“B” Fuma
. Rpta.: A .
OBSERVACIÓN:
ESTE PROBLEMA SE PODRÍA RESOLVER SIN EL CUADRO DE LA
SIGUIENTE MANERA (PROCESO DIRECTO):
COMO “A” NO FUMA NI BEBE, ENTONCES JUEGA, ADEMÁS
QUE A “C” LE HUBIERA GUSTADO APRENDER A FUMAR,
ENTONCES “C” NO FUMA, DE DONDE SE DEDUCE QUE EL QUE
FUMA SERÁ “B” (DEBIDO A QUE “A” TAMPOCO FUMA).
PERO EN OTROS PROBLEMAS SI ES NECESARIO EL CUADRO
POR LA ABUNDANTE INFORMACIÓN.
6 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
COMENTARIO:
UNA FORMA CONVENIENTE DE RESOLVER ALGUNOS PROBLEMAS
DE LÓGICA, CONSISTE EN CONSTRUIR UNA TABLA CON
CASILLAS PARA TODAS LAS COMBINACIONES POSIBLES QUE SE
PUEDAN PRESENTAR, A LA CUAL SE DENOMINA TABLA DE
DOBLE ENTRADA O CUADRO DE DECISIONES. CADA
CASILLA SE MARCA CON “SI” O CON “”, PARA INDICAR QUE LA
COMBINACIÓN ES CIERTA (VERDADERA), O CON UN “NO” O “X”
INDICANDO QUE SE RECHAZA , TODO ESTO SACANDO
CONCLUSIONES DE LAS PREMISAS PLANTEADAS DEBEMOS
OBSERVAR EN UNA FILA O EN UNA COLUMNA DEBE HABER UNA Y
SÓLO UNA MARCADA CON “SI” O “”
Ejemplo:
Se sabe que las profesiones de Judith, Elba, Rosa, y Queta son
profesora, Nutricionista, Abogada y Odontóloga.
¿Quién es la abogada y quién es la odontóloga? Si:
Judith está casada con el hermano de la Nutricionista.
Elba y la Odontóloga van a trabajar en la movilidad de la
Nutricioncita.
Las Solteras de Rosa y la Profesora son hijas únicas.
Elba y Queta son amigas de la Abogada, la cual está de novia.
Razonamiento Matemático 7
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
Resolución:
. Rpta.: A .
8 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
Razonamiento Matemático 9
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
Rpta. Rpta.
10 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
lado de Leticia ni de
10. En un edificio de 6 pisos viven
las familias: Andrade, Juana.
Barrantes, Canales, Dávalos,
María no está al lado de
estrada y Alva.
Los pisos que ocupan las Cecilia ni de Juana.
familias Dávalos y Estrada
Leticia no está al lado de
son contiguos. El piso de la
familia Barrantes no es Cecilia ni de María.
contiguo al de la familia
Irene está junto a y a la
Andrade.
Un piso separa las casas de derecha de Leticia.
las familias Canales y
Entonces es cierto:
Dávalos.
Razonamiento Matemático 11
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
12 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
Rpta.
R. BACH
Razonamiento Matemático 13
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
14 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
lugares extremos.
¿Qué moto se encuentra a dos 10. Tenemos tres personas:
lugares de la moto número 1? Manuel, Walter y Franklin
que como no tiene dinero,
A) 6 B) 4 C) 2 deciden ponerse a trabajar.
D) 3 E) 5 Manuel gana menos que
Walter y éste menos que
9. En una mesa circular hay 6 Franklin, Manuel gasta más
asientos distribuidos que Walter y éste más que
simétricamente, en los cuales Franklin. ¿cuál de las
se sientan 6 amigos. Si se sabe siguientes afirmaciones se
cumple necesariamente?
que:
Manuel se sienta frente a
i. Si Franklin gasta todo
Nora, y junto a Pedro.
su dinero; Manuel
José se sienta frente a queda endeudado.
Pedro y a la izquierda de ii. Si Manuel y Walter
Nora. ahorran; Manuel tendrá
Susy no se sienta junto a más dinero que Walter.
José iii. Si Franklin ahorra,
¿Quién se sienta frente a Rosa? Manuel ahorra
A) Solo I B) Solo II
A) José B) Manuel
C) Solo III D) I y II
C) Susy D) Pedro
E) I y III
E) Nora
16 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
KAHIL GIBRÁN
CLAVES
1. D 6. A
2. C 7. D
3. A 8. E
4. C 9. C
5. C 10. C
Razonamiento Matemático 17
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
A) E B) D C) B
A) Todas B) I y II
D) A E) N.A.
C) I y III D) II y III
E) N.A.
2. Si se sabe que Manuel es
mayor que Sara y que
4. Seis amigos se ubican
Arturo, pero éste último s
alrededor de una fogata.
mayor que Vanessa y que
Toño no está sentado al lado
Sara. ¿Cuál de las siguientes
de Nino ni de Pepe; Félix no
afirmaciones no es
está al lado de Raúl ni de
verdadera?
Pepe. Nino no está la lado de
A) Sara es menor que Raúl ni de Félix Daniel está
Arturo. junto a Nino, a su derecha.
B) Vanesa es menor que ¿quién está sentado a la
Arturo. izquierda de Félix?
C) Manuel es menor que
Arturo. A) Toño B) Daniel
D) Sara es menor que C) Pepe D) Raúl
Manuel. E) N.A.
E) Vanessa es menor que
Manuel.
18 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
A) 1º B) 2º C) 3º E) N.A.
D) 4º E) N.A.
Razonamiento Matemático 19
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
9. Se tiene un edificio de 6
A) I B) II
pisos en el cual viven seis C) I y II D) II y III
personas: A, B, C, D, E y F, E) N.A.
cada una en un piso
11. Seis personas juegan al Póquer
diferente. Si se sabe que:
alrededor de una mesa
E vive adyacente a C y B. redonda: Lito no está sentado
Para ir de la casa de E a la al lado de Elena ni de Juana,
Félix no está al lado de Gino ni
F hay que bajar 3 pisos.
de Juana, Pedro está junto a
A vive en el 2do piso.
Elena a su derecha. ¿Quién
¿Quién vive en el último está sentado a la derecha de
piso? Pablo?
A) Félix B) Lito
A) B B) C C) D C) Elena D) Juana
D) E E) N.A. E) N.A.
20 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
Razonamiento Matemático 21
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
22 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
Razonamiento Matemático 23
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
A) Rímac – bicicleta
B) Jesús María – moto
C) Lima – moto
D) Lima – microbús
E) Rímac – microbús
24 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
CLAVES
1. E 7. E 13. A 19. B
2. C 8. B 14. A 20. D
3. B 9. D 15. A 21. B
6. C 12. D 18. B
Razonamiento Matemático 25
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
¿SABÍAS QUÉ...
LA CARRERA PROFESIONAL DE
FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Ámbito de Trabajo:
Industria farmacéutica, centros hospitalarios, clínicas,
farmacias, laboratorios bromatológicos, microbiológicos y
farmacológicos. Industrias químicas, fármaco químicas,
alimentarías y cosméticos. Centros de investigación y
docencia.
26 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
TEMA: PARENTESCO
Ejemplos:
24. En una reunión se encuentra 2 padres y 2 hijos y 1 nieto. ¿Cuántas
personas como mínimo se encuentran en dicha reunión?
A) 4 B) 3 C) 5 D) no se sabe E) N.A.
Resolución:
Este tipo se resuelve de la siguiente manera:
. Rpta.: B .
Razonamiento Matemático 27
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) N.A.
Resolución:
Para su mejor entendimiento construimos el siguiente diagrama
“D” y “E” son hermanas, también viene a ser hijas de “A” y “B” además
son sobrinas de “C”
. Rpta.: B .
A) 15 B) 12 C) 10 D) 6 E) 8
28 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
Resolución:
Construyendo el diagrama respectivo, obtenemos que:
. Rpta.: D .
Razonamiento Matemático 29
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
3. El hijo de la hermana de mi
8. El hermano de la hija de mi
padre es mi:
tío es mi:
Rpta.
Rpta.
Rpta. Rpta.
30 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
11. Los esposos López tienen 3 14. ¿Quién es el hijo del padre
hijos (varones), cada hijo del abuelo de Manuel?
tienen una hermana y cada
hermano tiene tres sobrinos. Rpta.
¿Cuál es el número mínimo de
personas que conforman esta
familia? 15. El matrimonio Sánchez tiene
tres hijos, Nataly, Vanessa y
Rpta. César. El matrimonio Talledo
tiene 4 hijos: maría, Gladis,
Franklin y Miguel. El
12. Si la mamá de Sara es la
matrimonio Ponce tiene 2
hermana de mi hermano
hijos Bertha y Carla. Un hijo
gemelo, ¿qué es respecto a
de la familia Sánchez
mí, el abuelo del mellizo de
llamado César se casa con
Sara?
María, hija de la familia
Rpta. Talledo, de éste matrimonio
nacen 2 hijos: Daniel e Irma;
Miguel hijo de la familia
13. Una Familia está compuesta Talledo se casa con Berta
por: 4 hermanos, 4 tíos, 2 hija de la familia Ponce; de
padres, 2 madres, 3 éste matrimonio nace un hijo
sobrinos, 2 sobrinas y 5 llamado Julio ¿Qué
primos ¿Cuál es el mínimo de parentesco tiene Julio con
número de personas que lo Daniel?
conforman?
Rpta.
Rpta.
Razonamiento Matemático 31
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
32 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
A) Madre B) Hijo
C) Primo D) Sobrino
E) Ninguno
Razonamiento Matemático 33
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
E. WHITE
CLAVES
1. A 6. C
2. B 7. E
3. B 8. A
4. B 9. B
5. C 10. B
34 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
Razonamiento Matemático 35
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
36 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
A) 6 B) 7 C) 8 A) 6 B) 7 C) 10
D) 10 E) N.A.
D) 11 E) N.A.
A) 10 B) 9 C) 8
D) 7 E) N.A.
Razonamiento Matemático 37
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
CLAVES
1. C 7. A 13. D 19. B
2. C 8. C 14. C 20. C
3. C 9. A 15. D 21. E
4. A 10. 16. B
5. C 11. C 17. D
6. D 12. D 18. C
38 Razonamiento Matemático
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¿SABÍAS QUÉ...
LA CARRERA PROFESIONAL DE
MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA
Razonamiento Matemático 39
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
TEMA: EDADES
INTRODUCCIÓN
Los problemas sobre edades son un caso particular del “planteo de
ecuaciones”. En estos problemas intervienen sujetos, edades y tiempos y
la forma más práctica de resolverlos es usando un esquema como el que
sigue:
Ana a m r
Beto b n s
Ejemplos:
1. La diferencia de edades de 2 personas es constante en cualquier
tiempo:
a–b=m–n=r–s
40 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
Ejercicios de aplicación:
1. Hace 66 años Talía tenía la séptima parte de la edad que tiene ahora.
Entonces dentro de 5 años tendrá:
Resolución:
Sea “x” la edad actual:
x
x – 66 =
7
7 (x – 66) = x
7x – x = 7(66)
6x = 7 . (66)
x = 77
Razonamiento Matemático 41
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
3. Un padre tiene ahora 40 años más que su hijo. Hace 10 años la edad
del padre era 5 veces la edad de su hijo. Hallar la edad de padre.
Resolución:
Hace 10 años Presente
Padre x + 30 x + 40
Hijo x – 10 x
42 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
Resolución:
Presente Futuro
Yo x 32
Tú 16 3x
Sumando en aspa
x + 3x = 16 + 32
4x = 48
x = 12
Yo 10 y x
Tú y x 2y
Sumando en aspa
10 + x = y + y
x = 2y – 10 .... (1)
Sumando en aspa
x + x = y + 2y
2x = 3y .... (2)
Razonamiento Matemático 43
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
Como:
Año nac. + edad = Año actual
19ab + a + b = 1980
Descomponiendo y simplificando:
10a + b + a + b = 80
11a + 2b = 80
Resolución:
Yo 2x 3x 5x
Tú x 2x 4x
44 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
En el futuro
5x + 4x = 108
9x = 108
x = 12
LA CARRERA PROFESIONAL DE
MATEMÁTICA
Razonamiento Matemático 45
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
Rpta. Rpta.
Rpta. Rpta.
46 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
Rpta. Rpta.
Rpta. Rpta.
Razonamiento Matemático 47
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Rpta. Rpta.
48 Razonamiento Matemático
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Razonamiento Matemático 49
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
D) 24 E) 36
A) 15 B) 20 C) 10
D) 30 E) 40
50 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
PABLO MACERA
CLAVES
1. B 6. C
2. C 7. C
3. B 8. A
4. E 9. C
5. B 10. C
Razonamiento Matemático 51
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
A) 15 B) 16 C) 17
3. En la actualidad la edad de
D) 18 E) N.A.
pedro es el doble de la edad
de Juan más dos años. hace
3 años la relación de sus 6. Luz tiene 24 años, su edad
edades era como de 3 a 1. es el doble de la edad que
¿Dentro de 5 años, la suma tenía Ana, cuando Luz tenía
de las edades de Juan pedro la edad que ahora tiene ana.
será: ¿Qué edad tiene Ana?
A) 30 B) 32 C) 34 A) 16 B) 17 C) 18
D) 36 E) N.A. D) 19 E) N.A.
52 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
A) 28 B) 30 C) 32 A) 20 B) 21 C) 22
D) 34 E) N.A. D) 23 E) N.A.
A) 32 B) 31 C) 30
A) 20 B) 21 C) 22
D) 29 E) N.A.
D) 23 E) N.A.
A) 82 B) 75 C) 65 A) 23 B) 25 C) 22
D) 70 E) N.A. D) 26 E) N.A.
Razonamiento Matemático 53
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
13. La suma de las edades de Lalo y 16. Gustavo le dijo a Romy: “yo
Rosa cuando nació Pepe, su tengo el doble de la edad que
primer hijo, era la mitad de la tú tenías, cuando yo tenía la
suma actual, si ahora Pepe tiene edad que tú tienes; pero
20 años. ¿Qué edad tenía cuando tú tengas la edad que
cuando las edades de los tres yo tengo, la suma de
sumaban 70? nuestras edades será 63
años”. la edad de Gustavo es:
A) 10 B) 12 C) 15
D) 14 E) N.A. A) 24 B) 26 C) 28
D) 30 E) N.A.
14. Si tuviera 15 años más de la
edad que tengo, entonces lo que
faltaría para cumplir 78 años 17. Cuando tú tenías 10 años. yo
sería los cinco tercios de la edad tenía la mitad de la edad que
que tenía hace 7 años ¿Dentro tu tendrás cuando yo tenga
de 5 años que edad tendré? el doble de la edad que
tienes. Si nuestras edades
A) 30 B) 31 C) 32 suman 44 años ¿Qué edad
D) 33 E) N.A. tengo?
A) 22 B) 24 C) 25
15. Las edades de cinco estudiantes D) 28 E) N.A.
son números consecutivos. Si la
suma de los cuadrados de los
dos mayores de dichos números 18. Hace 8 años las edades de A
es igual a la suma de los y B estaban en la relación
cuadrados de los otros tres. 10:1. actualmente la relación
Determinar la suma de las cinco es 4: 1 ¿Dentro de cuánto
edades. tiempo la relación será 3: 1?
A) 75 B) 70 C) 65 A) 2 B) 4 C) 8
D) 60 E) N.A. D) 6 E) N.A.
54 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
CLAVES
1. D 7. A 13. A 19. C
2. B 8. B 14. D 20. B
3. D 9. A 15. D 21. D
5. B 11. A 17. E
6. C 12. A 18. D
56 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
¿SABÍAS QUÉ...
LA CARRERA PROFESIONAL DE
FÍSICA
Razonamiento Matemático 57
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
TEMA: RELOJES
CASOS ESPECIALES
1. Angulo Convexo entre el Horario y el Minutero
Cuando el reloj marca las H horas con M minutos, el ángulo formado
por el horario y el minutero se obtiene así:
Cuando el minutero se adelanta al horario:
11
. M 30H .
2
3. Adelantos y Atrasos
Cuando el reloj se está adelantando, para ponerlo a la hora correcta
se debe retroceder el adelanto.
Cuando el reloj se está atrasando, para ponerlo en la hora correcta se
debe adelantar el atraso.
58 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
4. Campanadas
En el caso de problemas con campanadas, se debe resolver con los
intervalos entre campanadas, ya que el intervalo mide el tiempo entre
campanadas.
. Nº iontervalos = Nº camp. – 1 .
5. Tiempo Transcurrido
Se debe tener en cuenta lo siguiente:
Ejemplos:
1. El quíntuplo de las horas transcurridos de un día es igual al número de
horas que faltan para acabar el día ¿Qué hora es?
Resolución:
Horas transcurridas = x
Horas que falta = 24 – x
Dato:
5(x) = 24 – x
Razonamiento Matemático 59
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
6x = 24
x=4
2. Faltan para las 6 p.m. la cuarta parte de lo que pasó desde las 4 p.m.
¿Qué hora es?
Resolución:
De 4 a 6 hay 120 minutos
Minutos que pasaron = x
Faltan pasar = 120 – x
Dato:
x
120 – x =
4
480 – 4x = x
5x = 480 minutos
x = 96 minutos
Resolución:
Como en 8 campanadas hay 7 intervalos, planteamos
7 intervalos .... en 5 seg
x ..... en 40 seg.
7.40
x=
5
x = 56 intervalos
Entonces se dará:
56 + 1 = 57 campanadas
60 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
4. Un reloj se atrasa 10 minutos por día ¿En cuantos días por lo menos
retornará a la hora exacta?
Resolución:
Para que vuelva a marcar la hora correcta se debe atrasar 720
minutos
Se atrasa
10 min .... en 1 día
720 min. .... x
720
x=
10
x = 72 días
Resolución:
Se adelanta
3 min .... en 8 h
720 min. .... x
720.8
x=
3
x = 1960 horas
Razonamiento Matemático 61
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
Resolución:
Se adelanta
7 min .... en 3 horas
x ..... en 18 h
7.18
x=
3
x = 42 minutos
Resolución:
Como el minuto ya pasó al horario, tenemos
11
= M – 30 H
2
11
= (36) – 30(3)
2
= 198 – 90
= 108º
8. ¿A qué hora, por primera vez, las manecillas del reloj forman ángulos
de 70º entre las 6 y las 7 horas?
Resolución:
Por primera vez, el minutero no pasó al horario:
11
= M + 30H
2
11
70º = M = 30(6)
2
M = 20
La hora será 6:20
62 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
Rpta. Rpta.
Razonamiento Matemático 63
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
Rpta.
15. A las “n” horas exactas, las
agujas del reloj están
11. ¿Qué día del año marcara la
superpuestas. ¿En cuantos
hoja de un almanaque cuando
segundos dará “3n”
el número de hojas arrancada
campanadas, si da “n”
excede a los 3/8 del número
campanadas en 5,5
de hojas que quedan?
segundos?
Rpta.
Rpta.
64 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
Razonamiento Matemático 65
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
LEONIDAS YEROVI
66 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
CLAVES
1. D 6. C
2. D 7. B
3. C 8. C
4. B 9. D
5. E 10. E
Razonamiento Matemático 67
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
68 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
A) 10 de octubre
A) 14 seg. B) 16 seg.
B) 16 de octubre
C) 18 seg. D) 20 seg.
C) 30 de Setiembre
D) 4 de octubre E) N.A.
E) N.A.
Razonamiento Matemático 69
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
70 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
Razonamiento Matemático 71
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
CLAVES
1. B 7. C 13. C 19. B
2. C 8. B 14. B 20. E
3. D 9. A 15. A 21. A
5. A 11. D 17. C
6. C 12. 18. E
72 Razonamiento Matemático
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ESCADE” Tercer Año
ÍNDICE
PARENTESCO .................................................................................................................
EDADES .........................................................................................................................
RELOJES .......................................................................................................................
Razonamiento Matemático 73