U. E.

GONZAGA
Sociales
Nombre: Doménica Jaramillo

17 04 2020
Grado: 1ero BGU “D” Fecha:

Análisis argumentativo

¿Cuáles son los temas centrales en la filosofía kantiana?

Primero que nada, debemos saber qué es la filosofía kantiana, el criticismo kantiano surge después del

racionalismo y el empirismo, en medio de esta disputa entre la razón y la experiencia, nace el criticismo

liderado por Immanuel Kant, que intentaba conciliar el empirismo y el racionalismo ya que para él la razón y

la experiencia son parte del conocimiento.

Immanuel Kant decía que las percepciones que recibimos llegan a nosotros de una manera desordenada, sin

embargo, estas son ordenadas en nuestro intelecto y además nos ayudan a crear al objeto, es decir, el sujeto

crea al objeto y en este caso el sujeto somos los humanos que constantemente estamos creando nuestro

mundo.

Este filósofo también defendía que la experiencia es una base que debe ser complementada con la razón para

llegar al conocimiento, además afirmaba que existen las cosas que podemos conocer que son las

percepciones y las que no podemos conocer que es la realidad

En esta filosofía aparece la Revolución Copernicana la cuál, como dije antes, es el sujeto quién construye la

realidad, además también aparece el Fenómeno, este fenómeno nos dice que toda la información que

recibimos llega en estado de caos al sujeto y este a su vez tendrá que ordenarla como primer paso en tiempo

y espacio para después pasar a ordenarla en las categorías de modo, cantidad, cualidad y relación.
Explique que es el imperativo categórico kantiano y coloca un ejemplo que hayas visto o te haya

pasado.

Como Kant nos dice, la moral tiene un carácter obligatorio absoluto e imperativo, es decir como una orden,

además dice que la moral debe ser autónoma (que no dependa de nada) y absoluta (que no debe cambiar).

El imperativo categórico Kantiano nos dice que debemos actuar de tal modo que nuestra obra llegue a ser

algo universal, nosotros podemos actuar por una ética heterónoma, es decir por miedo al castigo, o podemos

actuar por una ética autónoma, es decir por nosotros mismos, esta última es la que responde el Imperativo

categórico ya que es una ética verdadera y universal

Ejemplo:

Situació n: Un alumno se presenta a un examen sin haber estudiado, en medio de la ejecució n de el

examen el profesor sale del aula y el alumno tiene opció n a copiar. ¿qué hace?

Actitud ética heteró noma: Empieza a copiar debido al miedo que tiene de que sus padres lo castiguen o

que sus amigos se burlen por sacar mala nota.

Actitud ética autó noma: El estudiante a pesar de no tener el conocimiento para realizar una buena

prueba se queda sentado sin copiar ya que él sabe que es lo correcto.

Aprovechando el tiempo en casa conversa con tus familiares sobre los principales cambios que

ellos han visto en la forma de pensar y en los hábitos de la sociedad, comparando su época de

niñez y adolescencia con la época actual. Finalmente explica el método dialéctico con un

ejemplo de lo que acabas de conversar con tus familiares, recuerda identificar la tesis, antítesis

y síntesis.

Tesis: Las decisiones de los padres eran ley para los hijos

Antítesis: Actualmente existe mayor libertad y desobediencia de los hijos frente a las decisiones de los

padres

Posible síntesis: Se tiene que encontrar un punto medio ante las decisiones y libertad tanto en los

padres como en los hijos