UNIVERSIDAD NACIONAL DE AGRICULTURA

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

GENETICA

TEMA:
TALLER DE GENETICA DEL II PARCIAL

PRESENTADO A:

Hilsy Sanabria MSc

PRESENTADO POR:

ROMERO ORTEGA JOSUÉ MARTIN

SECCIÓN “A”.

CATACAMAS OLANCHO, HONDURAS

MARZO, 2020
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE AGRICULTURA
Genética General
Taller
Interacciones alélicas.
Dominancia completa
1) En perros, un alelo dominante A produce pelo con textura de alambre; su alelo recesivo
produce pelo con textura suave. Se cruza un grupo de individuos heterocigotos con pelo de
alambre y a la descendencia. Determine las proporciones genotípicas y fenotípicas
esperadas entre la descendencia de la cruza.

Pelo alambre: A
Pelo suave: a
Aa x Aa : AA, Aa,Aa, aa

Proporción genotípica: proporción fenotípica:

AA=1/4 ¼ pelo alambre
Aa=2/4 2/4 pelo alambre
Aa=1/4 ¼ pelo suave

R.FEN 3:1
2) La posición de la flor en el tallo del guisante de jardín esta determinada por un par de
alelos. Las flores que crecen en el eje del tallo son producidas por la acción de un alelo
dominante A su alelo recesivo determina flores solo en la punta del tallo. Las flores de
colores son producidas por el gen dominante D y las flores blancas por su alelo recesivo.
Una planta dihibrida (heterocigótica) con flores de colores y en el eje del tallo es cruzada
con una cepa pura con el mismo fenotipo. Que proporciones genotípicas y fenotípicas
podemos esperar en la F1?

Eje de tallo A (axial)

Punta del tallo a (apical) proporción genotípica
Colores D AADD=1/4
Blancas d AADd=1/4
AaDD=1/4
AaDd x AADD AaDd=1/4

AD, Ad, ad x AD propocion fenotipica

100% flores de colores en la parte axial
AADD, AADd, AaDD, AaDd

3) En una granja, cerdas negras con casco de mula se cruzan con verracos negros y con casco
de mula. En la primera generación se producen lechones blancos y lechones negros, y
algunos de los primeros poseen casco hendido. Si el carácter casco de mula es dominante
sobre el carácter casco hendido y si el negro es dominante sobre el blanco, ¿cuál es el
genotipo posible de cada uno de los padres de los lechones blancos y con casco hendido?
 NEGRO: A BLANCO: a CASCO MULA: B CASCO HENDIDO: b
Datos
Cerdas negras, casco de mula: A-B
Verracos negros, casco de mula: A-B
AaBb X AaBb
AB Ab Ab ab

AB Ab aB ab
AB AABB AABb AaBB AaBb
Ab AABb AAbb AaBb Aabb
aB AaBB AaBb aaBB aaBb
ab AaBb Aabb aaBb aabb

Proporción genotípica: AaBb: 1/16

4) Si dos moscas heterocigóticas para un solo par de alelos se aparean y tienen 200
descendientes, cuántos de ellos tendrán el fenotipo del alelo dominante. Demuéstrelo.

Dominancia parcial o incompleta

1) La forma de los rábanos puede ser larga (R1R1), redonda (R1R1) u oval (R1R2). Si una
variedad larga es cruzada con una variedad redonda. Que proporciones fenotípicas y
genotípicas podemos esperar en F1 y F2?

Datos

Rábanos largos R1R1

Rábanos redondeados R2R2
Rábanos oval R1R2
Proporción feno
R1R1 X R2R2 propircion geno ovalados= 4/4
R1R2 = F1 R1R2= 4/4 p. feno= 4

R1R2 X R1R2 p. fenotipo

¼ rábano largo
R1R1,R1R2, R1R2, R2R2 f2 2/4 rábano ovalado
¼ rábano redondeado
P. GENOTIPO proporción= 1:2:1
R1R1= 1/4
R1R2= 2/4
R2R2= ¼
 2) El color de los rábanos es posible que sea rojo (C1C1), crema (C2C2) o morado (C1C2). Si
una variedad roja, es cruzada con una morada. Que proporciones fenotípicas y genotípicas
podemos esperar en F1 y F2?
Datos
Rojo= C1C1 C1C1 X C1C2
Crema= C2C2 C1C1, C1C2, CIC2, C2C2 F1
Morado= C1C2 P. FENOTIPO P. GENOTIPO
2/4 Rojas C1C1=2/4
2/4 moradas C1C2= 2/4
Proporción = 1:2:1
C1C1, C1C2, C1C2, C2C2 F2
¼ 2/4 ¼

P. GENOTIPO P. FENOTOPO
C1C1=1/4 ¼ ROJOS
C1C2=2/4 2/4 MORADO
C2C2= ¼ ¼ CREMA
Proporción= 1:2:1

3) Ahora considere que se estudian en rábano las dos características a la vez, detalladas en los
dos ejercicios anteriores. Si una variedad crema, larga es cruzada con una variedad roja,
redonda. Que proporciones fenotípicas y genotípicas podemos esperar en F1 y F2?

Codominancia

1. La resistencia del lino a dos razas de roya es un ejemplo clásico de

codominancia; el gen M1 da resistencia a la Raza 1 de roya, el gen M2, da
resistencia a la Raza 1 de roya, cuando ambos genes se combinan se obtiene
resistencia a las dos razas de roya; si cruza dos formas homocigotas como
sera su F1 y su F2

P: M1M1 x M2M2
F1: M1M2 resistencia a las dos razas de rolla
F2: 1M1M1 : 2M1M2 : 1M2M2
R a la raza 1 R a la raza 1y2 R a la raza 2
Interacciones no alélicas o epistasis
1) En que se diferencian los genes dominantes, recesivos, epistáticos e hipostático, argumente
e ilustre su respuesta.
R= los individuos reciben una versión de un gen llamado alelo de cada padre, entonces si los alelos
son diferentes, el alelo dominante se expresa mientras que el efecto del otro alele denominado
recesivo, queda en mascarado.
Epistatico al gen que se manifiesta (el que enmascara el efecto del segundo) hipostático del gen que
se inhibe.
2) Defina las proporciones para cada una de las clases, el tipo de interacción genética que está
operando e ilustre el genotipo de los progenitores y la descendencia, cuando se cruzan dos
planta dihíbridas y se obtienen las siguientes progenies:

A) 47 plantas con bulbos blancos, 38 con bulbos amarillos y 109 con bulbos rojos.

GEN DESENDENTE
A: color rojo B: aparición
A: color amarillo b: inhibe el color

Bulbo rojo: A_B

Bulbos amarillos: aaB
Bulbos blancos: Abb
Aabb

47 bulbos blancos= 24.23% x 16= 3.88-4

38 bulbos amarillo= 19.59% x 16= 3.13-3
109 bulbo rojos = 56.19% x 16= 8.99-9
194 total

Relación fenotípica= 9:3:4

Relación genotípica= AaBb x AaBb

Bulbo rojo: A_B_: 9/16

Bulbos amarillos: A_bb: 3/16
Bulbos blancos: aaB: 3/16
: aabb: 1/16

AB Ab aB ab
AB AABB AABb AaBB AaBb
Ab AABb AAbb AaBb Aabb
aB AaBB AaBb aaBB aaBb
 ab AaBb Aabb aaBb aabb

B) 94% de las plántulas con capsula triangular y el 6% restante con capsula oval.
94%- 15/16 relación fen: 15:1
6% -1/16 epítesis doble
100% dominante
94 plántulas con capsula triangular= 94% x 16= 15.04 – 15
6 plántulas capsula oval= 6% x 16= 0.96 – 1
AaBb x AaBb

AB Ab aB ab
AB AABB AABb AaBB AaBb
Ab AABb Aabb AaBb Aabb
aB AaBB AaBb aaBB aaBb
ab AaBb Aabb aaBb aabb

A-B_ 9/16 P. FEN: 12:3:1

A_bb 3/16 epítasis dominante
aabb 1/16
AaB_ 3/16
C) 30 plantas con frutos esféricos, 5 con frutos elongados, y 45 con frutos con disco.

30 plantas con frutos esféricos.

5 plantas con frutos elongados. Epítasis tipo dominancia completa
45 plantas con frutos con disco.
AABB x aabb
Achatado Elongado
F1 =AaBb =100% Esférica.
Proporción 9:6:1
9. A_B_ Achatado.
3. A_bb Esférico.
3. aaB_Esferico. PF:9:6:1
1. aabb Elongado.
 D) 65 plantas con frutos blancos, 18 frutos amarillos y 5 con frutos verdes.

65 plantas con frutas blancas.

18 plantas con frutos amarillos.
5 plantas con frutos verdes.
AABB x aabb
Blancas verdes
9. A_B_: Blanca. F1: AaBb=100% frutos blancos.
3. A_bb: Amarillo.
3. aaB_: Blanco. D.F: 12:3:1 Dominante.
1. aabb: Verde.

E) 75 plantas con flores purpuras y 58 con flores blancas.

75 plantas flores purpuras= 56.39% x 16= 9.02 9

58 plantas flores blancas= 43.61% x 16= 6.98 7
133
AaBb x AaBb

AB Ab aB ab
AB AABB AABb AaBB AaBb
Ab AABb AAbb AaBb Aabb
aB AaBB AaBb aaBB aaBb
ab AaBb Aabb aaBb aabb

A_B_ 9/16
A_bb 3/16 p. fen. 9:7
AaB_ 3/16 epítesis doble recesivo
aabb 1/16
3) ¿Cuántos individuos en cada clase se esperan aproximadamente en la progenie de un
cruzamiento entre dihíbridos, donde operan los siguientes tipos de interacción genética?

a) Epistasis recesiva, progenie: 200 individuos.

p.fen= 9:3:4
200x9/16= 112.50 113 A_B_
 200X3/16=37.50 37 A_bb
200x4/16= 50 aaB_ aabb
b) Epistasis de genes recesivos duplicados, progenie: 500 individos.
p.fen = 9.7
500x9/16= 281.25 A_B_
500X7/16=281.75 A_bb, aaB_, aabb

c) Epistasis de genes duplicados con efectos acumulativos, progenie: 1000 individuos.

p.fen=9:6:1
1000x9/16=562.50 563 A_B_
1000x6/16=375 A_bb, aaB_
1000x1/16=62.50 62 aabb
d) Interacciones de genes dominantes y recesivos, progenie: 1600 individuos.
p.fen=13:3
1600x13/16=1300 A_B_ A_bb
1600x3/16=300 aaB_ aabb
e) Epistasis de genes dominantes duplicados, progenie: 14,400.
p.fen=15:1
14000x15/15=13500 A_B_, A_bb, aaB_
14000x1/16=900 aabb

4) Se cruzaron dos líneas homocigotas de maíz de semillas blancas y toda la descendencia F 1 tenía
semillas coloridas. Esta descendencia F 1 se autofecundó y se obtuvo en la descendencia F 2 que
segregó, la proporción: 9 con semillas coloridas y 7 con semillas blancas. Explique estos resultados,
determinando el número de genes que controlan el carácter color de la semilla y determine el
genotipo de los progenitores.
Relación fenotípica: 9:7 epítasis doble recesivo

AABB SEMILLA COLORIDA A_B_=9/16

aabb semilla blanca A_bb=3/16, aaB_=3/16, aabb=1/16 7/16
AABB X aabb
AaBb F1
AaBb x AaBb

AB Ab aB ab
AB AABB AABb AaBB AaBb
Ab AABb AAbb AaBb Aabb
aB AaBB AaBb aaBB aaBb
ab AaBb Aabb aaBb aabb
Relacion fenotipica: 9:7
Esto ocurre cuan por lo menos un alelo dominante está presente encada loci
(A_B_) de esta manera se condiciona para las semillas con color ya que el alelo (a y b) son
incapaces de mostrar coloración por lo tanto son blancas.

5) El genetista sueco Nilsson-Ehle cruzó la línea pura de avena de glumas blancas con otra de
glumas negras y obtuvo solo plantas F₁ de glumas negras. La F₂ estuvo constituida por 418 plantas
de glumas negras, 106 plantas con glumas grises y 36 plantas de glumas blancas. ¿Cómo podría
explicarse la herencia de este carácter y cuál sería el genotipo de las plantas de glumas grises y
blancas?

Gluma negra =A aparición del color negro=B

Gluma blanca=a inhibe el color blanco=b

418 negro=74.64% x 16=11.94=12 R. Fenotípica: 12:3:1

106 gris=18.93% x 16= 3.03=3 epítasis dominante
36 blancas=6.43% x 16= 1.03= 1
Total 560
A_B_=9/16 negras
A_bb=3/16 negras
aaB_=3/16 gris
aabb=1/16 blanco
R//= Esto ocurre debido aquel alelo A suprime la acción de los alelos B Y b por ende hay una
epítasis domínate en la cual predomina el color negro en las aves y debido a esto encontraremos
aves grises y blancas en menor cantidad.
3. El cruce entre aves de la raza Livorno blancas y aves de la raza Wyandontte blancas produce aves
blancas en la F1 . En la F2 se obtienen 13 aves blancas por cada 3 aves de plumaje pigmentado?
a. ¿Què tipo de acción génica regula la pigmentación en estas dos razas de aves?
Epistasis dominante y recesiva
b. El gen I inhibe al que produce pigmento en las plumas C, y el gen c es epistàtico a cualquier
tipo de pigmento. ¿Cuàl será el fenotipo de las siguientes aves: IICC, IiCc, iiCC, iicc, Iicc,
iiCc.

IICC: plumas blancas iicc: plumas blancas

IiCc: plumas blancas Iicc: plumas blancas

iiCC: plumas pigmentadas iiCc: plumas pigmentadas

c. Si se cruza un gallo IICc con una gallina IiCC, ¿En qué proporciones espera usted que se
segreguen las crías obtenidas de este cruce?

IICc IiCC
X Gallina blanca
Gallo blanco

IC Ic
IC IICC IICc

iC IiCC IiCc

I_C_ Blancas 9
I_cc Blancas 3
iiC_ Pigmentadas 3
Iicc Blancas 1

Proporción fenotípica = 12:4

4. Dos especies de guisante dulce con flores blancas (Lathyrus odoratus) se cruzaron y produjeron
una generación F1 con flores púrpura únicamente. La cruza al azar entre la generación F 1 produjo
96 plantas en la progenie, 53 presentaron flores púrpura y 43 flores blancas.
A) ¿Què proporción fenotípica se espera aproximadamente en la generación F 2?

Proporción fenotípica = 9:7

b) ¿Què tipo de interacción interviene?
Epistasis doble recesiva

c) ¿Cuáles fueron los genotipos probables de las especies precursoras?

Aabb aaBB
X Flores blancas
Flores blancas
F1 AaBb 100 % flores purpura

AB Ab aB ab
AB AABB AABb AaBB AaBb
Ab AABb AAbb AaBb Aabb
aB AaBB AaBb aaBB aaBb
ab AaBb Aabb aaBb aabb

A_B_ Flor purpura 9

A_bb Flor blanca 3
aaB_ Flor blanca 3
Aabb Flor blanca 1

Proporción fenotípica = 9:7

5. En humanos los genes R y M son necesarios para que una persona oiga y hable normalmente.
Cualquier combinación de uno de los dominantes con su no alelo recesivo en su estado
homocigótico así como los dos recesivos en estado homocigòtico causan el que un individuo sea
sordomudo.

a. Se casan dos personas normales y les nace un hijo sordomudo, ¿cuáles son los genotipos del
padre, de la madre y el niño?
RRMm RRMm
X
Normal Normal

RM Rm
RM RRMM RRMm
 Rm RRMm RRmm

b. Se casan dos sordomudos y los hijos les nacen normales, ¿cuáles son los genotipos del
padre, la madre y los niños?

RRmm x rrMM
Normal Sordomudo

Rm
rM RrMm

c. Se casan una persona normal y una sordo-muda. Una cuarta parte de los hijos les salen
normales, tres cuartas partes sordo-mudos, ¿cuáles son los genotipos del padre, los hijos
normales y los sordomudos?

RrMm x Rrmm
Normal Sordo-mudo

RM Rm rM rm

Rm RrMm Rrmm rrMm rrmm

d. ¿Qué tipo de epistasis es ésta?

Epistasis doble recesiva
6. El apareamiento entre ratas negras de idéntico genotipo produce la siguiente descendencia: 14
color crema, 47 negras y 19 albinas.
A) ¿Què proporción epistàtica aproximada se espera de esta descendencia?

9:3:4

B) ¿Què tipo de epistasis opera?

Epistasis recesiva

c) ¿Cuáles son los genotipos de los precursores y la descendencia? (utilice sus propios símbolos).

A) Permite el color B) Oscuros

a) Inhibe el color b) crema

AABB aabb
X
Oscuras albina
AaBb: 100% oscuro

AB Ab aB ab
AB AABB AABb AaBB AaBb

Ab AABb AAbb AaBb Aabb

aB AaBB AaBb aaBB aaBb

Ab AaBb Aabb aaBb aabb

9 A___B_ oscuras

3 A___bb_crema

3 aa___B_albina

1 aabb___albina

Ligamiento y mapas genéticos.

1. Presente el concepto de los siguientes términos:
 Ligamiento:Es la asociación de genes u otras secuencias cercanas de ADN en el mismo
cromosoma. Cuanto más cerca están dos genes en el cromosoma, mayor es la posibilidad que se
hereden juntos.
Recombinación:Implica que una hembra de ADN o de ARN se divide y se vincula a una molécula
de un material genético que resulta diferente. Esto hace que los descendientes dispongan de una
combinación genética que resulta distinta a la de los padres.
Quiasma: Es el puente entre cromátidas no hermanas en el proceso de recombinación meiótica, tal
como puede ser visualizado sito genéticamente.
Interferencia: Medición del grado en que un evento de recombinación impide a que ocurra otro
simultáneamente en un sitio adyacente en la misma cromátide.
Coincidencia: Razón entre el numero de dobles recombinantes observado y esperado.
mapa genético: Es un mapa cromosómico que muestra la ubicación relativas de los genes y otras
características importantes.

2. Presente las diferencias entre mapa genético y molecular.

3. En el caupí, el alelo I confiere resistencia al virus de la mancha anular y está ligado al alelo
C que confiere resistencia a dos enfermedades, con otro susceptibles se obtuvo la siguiente
descendencia:
440 plantas resistentes a los dos virus
450 plantas susceptibles a los dos virus
151 plantas resistentes al virus del mosaico
145 plantas resistentes al virus del mosaico
a) ¿Cuál es la distancia entre los genes?
R//= menor a 0.5 cM
b) ¿Cuáles son los genotipos de los padres y descendientes?
IC/ic x ic/ic
440 plantas resistentes a los dos virus I_C
151 plantas resistentes al virus del mosaico I_cc
145 plantas susceptibles al virus mosaico iiC_
450 plantas susceptibles a los dos virus iicc
c) ¿Cuál es la fase de ligamiento de los genes, en el progenitor resistentes?
Fase de atracción o acoplamiento
I_______C I________ Parental
C
I______C
 I_______C I________ Recombinante
c

i_______c i________ Recombinante

C
i______c

i_______c i________ Parental

c

I_C_ 440 R2V I_cc 151 RMA-SVM

Parentales Recombinantes
Iicc 450 S2V iiC_ 145 SMA-RVM

4. En los conejos, el pelo negro y el corto resultan de la acción de dos genes dominantes. Los
alelos recesivos de estos genes producen pelo café y largo. Cuando apareamos conejos
heterocigotos negros, de pelo corto, con otros de pelo café y largo, obtenemos los
resultados siguientes:
Negros-corto 29 A_B_ Parental
Café largos 33 aabb parental
Negro largo 35 A_bb recombínate
Café corto 27 aaB_ recombínate
Pelo negro =A pelo café=a
Pelo corto =B pelo largo=b
De estos resultados, ¿concluiria usted que los dos pares de alelos están ligados? Explique su
respuesta. Si una respuesta es afirmativa, ¿Qué porcentaje de entrecruzamiento hay entre
los dos genes?.
C= NUMEROS DE RECOMBINANTES X 100
TOTAL, DE DESENDIENTES
C= (35+27) / 124 x 100
C= 0.50 x 100
C= 50%
R//= No hay ligamientos debido a que la regla nos dice que cuando C es igual o mayor a 0.5
ocurre lo que llamaríamos independencia de caracteres o gen independientes
5 En el maíz hay un gene dominante para semillas coloreadas y otro gene, también dominante, para
semillas llenas. Los alelos recesivos producen semillas sin color y arrugadas. Se cruzan plantas
homocigotas para semillas de color y llenas con plantas de semillas incoloras y arrugadas. Se hace
un cruzamiento de prueba de la F1, se obtienendo los resultados siguientes:
Llenas- de color 190 A_B_ parental
Llenas –sin color 5 aaB- recombinante
Arrugadas-de color 7 A_bb recombinante
Arrugadas sin color 198 aabb parental
Semilla de color=A semillas sin color=a
Semillas llenas=B semillas arrugadas=b
Basándose en la información ¿diría usted que estos dos genes están ligados? De ser así, ¿Cuál es el
porcentaje de entrecruzamiento?
C= NUMEROS DE RECOMBINANTES X 100
TOTAL, DE DESENDIENTES
C= (5+7) / 400 X 100
C= 0.03 X 100
C= 3%
R//=si están ligados a través del ligamento parcial debido a que el valor de recombinación esta en el
rango de 0.0 a 0.5

HERENCIA DEL SEXO

 Don Emilio y doña Carmen tienen su pelo intacto y ambos pasan de los sesenta años
de edad; sin embargo, sus hijos Pedro y Julio son calvos. ¿Podría usted determinar los
genotipos de don Emilio y doña Carmen, de Pedro y de Julio?

Don Emilio puede ser: normal o normal portador H N H N o H N H n

Doña Carmen puede ser: normal o normal portadora H N H N o H N H n
Pedro y julio son: calvos o portadores calvo H n H n o H N H n

 Antonio es hemofilico; María es fenotìpicamente normal

a- ¿Cuáles serán los posibles fenotipos de los hijos e hijas de este matrimonio?

Xh y 2 X H X h normales portadores, 2 X H y normales

XH X H Xh XH y
XH X H Xh XH y

 Tres niños quedaron huérfanos al morir sus padres en un accidente automovilístico.

El médico encuentra que de los tres, un niño es ciego para el color, una niña también
 lo es y la segunda niña tiene vista normal. Muestre el genotipo y el fenotipo de cada
uno de los progenitores.

XD y Madre daltónica X d X d
Xd X D Xd Xd y Padre normal X D y
Xd X D Xd Xd y